Фр родильниц с расхождением лобкового срастания предусматривает применение:

• лечение положением (на щите или в гамаці с валиком діаметром 20 – 25 см подложенным согнутые в коленях ноги);

• ЛГ (упражнения выполняют двумя ногами одновременно).

Возвращаться на сторону для кормления ребенка позволяют с 6 – 10 дня. Сидеть нельзя 2 – 3 мес., разводить ноги – 1 год. Вставать и ходить маленькими шагами позволяют с 14 – 28-го дня. Переход у положения стоя можно через коленно-локтевое.

При неправильных положениях и тазовом предлежании плода специальную категорию ЛГ назначают с 29-го до 35-й недели беременности у в.п. коленно-локтевому, лежа на стороне, протележному позиции плода. Физические упражнения крепят внутрибрюшное и внутриматочное давление, что предопределяет поливку околоплодных вод и тем самым способствует повороту плода на головку.

ЛГ при оперативном розродженні применения за методиками 2-х периодов: до- и послеоперационного.

В дооперационном периоде следует научиться выполнять упражнения раннего послеоперационного периода, поднимать таз, откашливаться с минимальным напряжением мышц живота и таза, изменять положение тела.

В послеоперационном периоде есть 2 фазы ранняя (до снятия швов) и поздняя. Ранняя фаза ЛГ начинается через 4 – 6 год. после операции ежечасным выполнением дыхательных упражнений. Постепенно добавляют упражнения для рук, плечевого пояса, изменения положения тела, упражнения для мышц таза, брюшной стенки. С 4-го дня некоторые упражнения выполняют у в.п. сидя и позволяют вставать.

ФР при хронических воспалительных заболеваниях женских половых органов должен улучшить условия обмена веществ и во всем организме и в участке воспалительного процесса.

Боль в животе приводит к гиподинамии, поверхностного дыхания, атонических закрепів. Комплексы ЛГ предусматривают выполнение общеукрепляющих и специальных вправь для сословного позвоночника, кульшових суставов и промежени. Очень полезные многообразные виды ходьбы: на носках, приклонившись, с высоким поднятием коленей, с прямящими ногами, с преодолением препятствий и т.п. Шаги должны быть широкими размашистыми, чтобы хорошо сокращались попереково-здухвинні мышцы.

Целесообразные занятия элементами спорта – лыжами, плаванием и т.д.

ФР при неправильных положениях матки предусматривает развязать такие задания:

• повысить подвижности матки;

• нормализовать положение матки;

• укрепить всю мускульную систему, особенно диафрагму, брюшной пресс, дно таза и связи матки;

• улучшить работу внутренних органов (особенно желудочно-кишечного тракта).

Важнейшее при данной патологии – это выбрать в.п. для упражнений. Ими можно изменить направление сил внутрибрюшного давления и силы притяжения тела самой матки, а также вызывать перемещение петель кишечника в брюшной полости. При ретродевиациях матки используют в.п. лежа на животе, коленно-локтевое, коленно-кистевое, коленно-грудное. Они расслабляют переднюю брюшную стенку и снижают внутрибрюшное давление. В.п. лежа на спине кое-что напрягает мышцы брюха и повышает внутрибрюшное давление, способствуя отклонению матки назад.

При отклонению матки в сторону специальные упражнения ЛГ выполняют лежа на стороне, противоположной отклонению, что способствует розтягненню круглых связок матки, матка смещается под воздействием собственного веса, а также при сокращении косых мышц брюха на стороне отклонения.

Перед физическими тренировками больные должны опорожнить мочевой пузырь и кишечник.

Кроме гимнастических упражнений, предлагают подвижные игры с мячом, эстафеты, спортивные игры, элементы спорта (гребля, лыжи, коньки), упражнения на гимнастических снарядах, трудотерапію, массаж, загартування.

Выбор физических упражнений для каждой больной с аномалиями положения матки должен быть индивидуальным с учетом анатомо-топографических взаимоотношений органов малого таза.

ФР при расстройствах менструальной функции строится в зависимости от етіопатогенезу заболевания: хронические воспалительные заболевания, патология ЦНС, эндокринные расстройства и т.п.

ЛФК при функциональном недержании мочи учитывает:

• слабость тазового дна;

• застойные явления у малому тазу;

• расстройства менструального цикла и др. прояви заболевание.

Специальные упражнения:

• для ног для укрепления абдукторов и аддукторов;

• для мышц усередені таза;

• ротация бедер;

• упражнения для дна таза (анусу);

• ходьба мелкими шагами;

• ходьба с зхрещеними ногами.

В.п. лежа на спине, в положении Транделенбурга, сидя „по-турецьки”.

4. План и организационная структура учебного занятия

№ п/п	Этапы занятия		Деление времени		Виды контроля			Средства учебы
1.	Подготовительниый этап		6,45% 20 хвилин		Письменное тестирование
1.1	Организационные вопросы		5 минут
1.2	Формирование мотивации		5 минут
1.3	Контроль начального уровня подготовки		10 минут
2.	Основний етап		83,88% 310 минут		Усный опрос, практические задания.			Учебники, пособия, справочники, методические рекомендации, материалы лекций, таблицы, результаты исследований (рентгенограммы, томограммы), результаты анализов и обследований, тематические больные.
2.1	Самостоятельная работа с методическими рекомендациями		60 минут
2.2	Усне опитування з теми		100 минут
2.3	Интерпретация результатов анализов и обследований		75 минут
2.4	Курация тематического больного		75 минут
3.	Заключительный этап		9,67% 30 минут		Ситуационные задачи.
3.1		Контрольконечного уровня подготовки		10 хвилин
3.2		Общая оценка учебной деятельности студента		10 минут
3.3		Информирование студентов о теме следующего занятия		10 минут		Тема 3. Исследование и оценка функционального состояния сердечно-сосудистой, дыхательной и вегетативной нервной систем с помощью функциональных проб