- •Тестовые задания
- •1 Вариант
- •8 . Вставьте пропущенные слова:
- •18. Установите соответствие:
- •24. Закончите предложение:
- •10. Какой из чертежей соответствует отношению между множествами.
- •18. Установите соответствие:
- •21. Восстановите правильную последовательность действий при измерении площади фигур:
- •23. Среди следующих чисел укажите число, содержащее 8 сот.Млн. И 14 ед.:
- •24. Закончите предложение:
- •25. Определите тип простой арифметической задачи:
- •10. Какой из чертежей соответствует отношению между множествами.
- •22. Закончите предложение:
- •11. Выберите, на каком рисунке изображено отношение между объемами понятий: а – «натуральное число», в – «целое число».
- •18. Установите соответствие:
- •21. Восстановите правильную последовательность мер массы, начиная от самой большой:
- •23. Среди следующих чисел укажите число, содержащее 370 млн. И 97 сот.:
- •25. Определите тип простой арифметической задачи:
- •10. Какой из чертежей соответствует отношению между множествами.
- •19. Закончите предложение:
- •20. Выберите нужное:
- •21. Восстановите правильную последовательность действий при измерении массы:
- •22. Закончите предложение:
- •23. Среди следующих чисел укажите число, содержащее 14 дес. Млн. И 25 сот.:
- •24. Закончите предложение:
- •25. Определите тип простой арифметической задачи:
- •Версии эталонных ответов (ключи (ответы) к тестам) по математике (цикл ен)
21. Восстановите правильную последовательность действий при измерении массы:
а) на одну чашу весов кладут измеряемое тело, а на другую тела, выбранные в качестве единицы массы (гири) так, чтобы весы были уравновешены4
б) считают численное значение массы гирь, что будет численным значением искомой массы;
в) выбирают тело е, масса которого принимается за единицу.
22. Закончите предложение:
Число, являющееся характеристикой количества элементов во множестве, называется ….......................................................................................................
23. Среди следующих чисел укажите число, содержащее 14 дес. Млн. И 25 сот.:
а) 14000250; б) 140002500; в) 140000250; г) 140250.
24. Закончите предложение:
Способ решения задачи, при котором ответ на вопрос находится в результате выполнения действий с конкретными предметами или их заменителями, называется ……………………………………………………………………….
25. Определите тип простой арифметической задачи:
На полке стояли 3 книги со сказками и 1 книга со стихами. Сколько всего книг стояло на полке?
Варианты ответов:
а) задача на нахождение суммы;
б) задача на нахождение остатка;
в) задача на увеличение числа на несколько единиц;
г) задача на уменьшение числа на несколько единиц.
Версии эталонных ответов (ключи (ответы) к тестам) по математике (цикл ен)
|
1 вариант |
№1 |
существенным |
№2 |
б |
№3 |
уменьшается |
№4 |
меньше, больше |
№5 |
а |
№6 |
а, д |
№7 |
а, г, д |
№8 |
провести доказательство, привести контр пример |
№9 |
б |
№10 |
1 –в, 2 – г, 3 – б, 4 - а |
№11 |
б |
№12 |
гласные буквы русского алфавита |
№13 |
{понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье} |
№14 |
г |
№15 |
б |
№16 |
планиметрией |
№17 |
а |
№18 |
1 – б, 2 – в, 3 - а |
№19 |
однородные |
№20 |
в |
№21 |
б, а, в |
№22 |
отрезком натурального ряда Nа |
№23 |
а |
№24 |
текстовая задача |
№25 |
б |
|
2 вариант |
|
№1 |
несущественным |
|
№2 |
б |
|
№3 |
увеличивается |
|
№4 |
больше, меньше |
|
№5 |
г |
|
№6 |
а, б, г |
|
№7 |
а, в |
|
№8 |
надо провести доказательство, при помощи конкретного примера |
|
№9 |
б |
|
№10 |
1 – в, 2 – г, 3 – а, 4 - б |
|
№11 |
а |
|
№12 |
времена года |
|
№13 |
{0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} |
|
№14 |
г |
|
№15 |
а |
|
№16 |
отрезком |
|
№17 |
а |
|
№18 |
1 – б, 2 – в, 3 - а |
|
№19 |
разнородные |
|
№20 |
г |
|
№21 |
а, в, б |
|
№22 |
счетом элементов множества А |
|
№23 |
г |
|
№24 |
решить задачу |
|
№25 |
г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 вариант |
№1 |
содержанием |
№2 |
в |
№3 |
увеличивается |
№4 |
меньше, больше |
№5 |
г |
№6 |
б, е |
№7 |
б, в, д, е |
№8 |
при помощи конкретного примера, провести доказательство |
№9 |
а |
№10 |
1 – а, 2 – в, 3 – г, 4 - б |
№11 |
д |
№12 |
Трехзначные числа, в записи каждого из которых используют одинаковые цифры |
№13 |
{декабрь, январь, февраль} |
№14 |
в |
№15 |
в |
№16 |
стереометрией |
№17 |
б |
№18 |
1 – б, 2 – в, 3 - а |
№19 |
скалярными |
№20 |
а |
№21 |
в, а, б, г |
№22 |
натуральное число |
№23 |
в |
№24 |
арифметическим способом |
№25 |
в |
|
4 вариант |
№1 |
объемом |
№2 |
б |
№3 |
уменьшается |
№4 |
меньше, больше |
№5 |
а |
№6 |
б, г, д |
№7 |
в, е |
№8 |
привести контр пример, путем доказательства |
№9 |
а |
№10 |
1 – а, 2 – г, 3 – б, 4 - в |
№11 |
а |
№12 |
цвета радуги |
№13 |
{1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} |
№14 |
а |
№15 |
а |
№16 |
кругом |
№17 |
б |
№18 |
1 – б, 2 – в, 3 - а |
№19 |
векторными |
№20 |
б |
№21 |
в, а, б |
№22 |
количественным числом |
№23 |
б |
№24 |
практическим способом |
№25 |
а |
Оценки
33 – 37 баллов – «5» (отлично)
27 – 32 балла – «4» (хорошо)
22 – 26 баллов – «3» (удовлетворительно)
0 – 21 балл – «2» (неудовлетворительно)
ФИО _________________________________________________________
Группа________________________________________________________
Вариант_______________________________________________________
№1 |
|
№2 |
|
№3 |
|
№4 |
|
№5 |
|
№6 |
|
№7 |
|
№8 |
|
№9 |
|
№10 |
|
№11 |
|
№12 |
|
№13 |
|
№14 |
|
№15 |
|
№16 |
|
№17 |
|
№18 |
|
№19 |
|
№20 |
|
№21 |
|
№22 |
|
№23 |
|
№24 |
|
№25 |
|