"Основные проблемы гигиены детей и подростков ГдиП"
представляет отрасль гигиенической нагрузки и является профилактической медициной, изучающая условия среды обитания, деятельности детей, влияние их на здоровье и функциональное состояние растущего организма и разрабатывает оздоровительные мероприятия.
Основная проблема ГДиП - сохранение и укрепление здоровья.
Современный уровень медицинской науки значительно расширил и изменил понятие "здоровье". Здоровье определяется не только отсутствием или наличием заболеваний, а высоким уровнем функционирования различных систем и гармоничностью развития. Следовательно здоровье: состояние организма человека при котором функции его органов и систем уравновешены с окружающей средой. ВОЗ определяет здоровье как "состояние полного физического, духовного и социального благополучия.
Здоровье формируется под влиянием трех основных факторов: факторы внешней среды, образ жизни биологические и генетические. Вклад социальных факторов 50%, экологических 20%, биологических 25%, 5% медицинских.
За последние годы произошли негативные изменения в состоянии здоровья.
ЗА ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ УВЕЛИЧИВАЕТСЯ:
В 5 раз частота нарушения органа зрения
В 3 раза органов пищеварения
В 2 раза нервно-психические расстройства
В 3 раза аллергические заболевания
ПО ПОСЛЕДНИМ ДАННЫМ КЛИНИКО-ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ СРЕДИ ВЫПУСКНИКОВ:
31 % имеют одно заболевание
28 % - два заболевания
33 % - три заболевания
8% признаны здоровыми
ПО ДАННЫМ НИИ ГИГИЕНЫ И ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ДиП (2006 г)
Изменения в состоянии здоровья
с 1 по 10 кл нормальное физическое развитие снизилось с 85 до 75%
Избыточный вес увеличился до 9% у девочек и 10% у мальчиков
В 5 раз увеличилось количество детей с хроническими заболеваниями
Изменилось распределение по группам здоровья в зависимости от возраста
4-6 лет 7-8 лет 11-17 лет
I гр 21,2 18 2,3
IV гр 36,3 47,8 69,0
Состояние здоровья детей и подростков оценивается по четырем основным критериям на основании которых формируется 5 групп здоровья.
ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ПО 4 КРИТЕРИЯМ
НАЛИЧИЕ ИЛИ ОТСУТСТВИЕ В МОМЕНТ ОБСЛЕДОВАНИЯ ХРОНИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ
УРОВЕНЬ ДОСТИГНУТОГО ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И НЕРВНО - ПСИХИЧЕСКОГО
УРОВЕНЬ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ОСНОВНЫХ СИСТЕМ ОРГАНИЗМА
СТЕПЕНЬ СОПРОТИВЛЯЕМОСТИ ОРГАНИЗМА К НЕБЛАГОПРИЯТНЫМ ВОЗДЕЙСТВИЯМ
Физическое развитие является ведущим критерием состояния здоровья растущего организма, оно является индикатором здоровья. Показатели физического развития служат объективным критерием индивидуального развития ребенка и санитарно-эпидемиологического благополучия населения.
Под физическим развитием понимается комплекс морфологических и функциональных признаков характеризующие размеры, силу и гармоничность развития человеческого тела.
ПОКАЗАТЕЛИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
характеризующие морфофункциональное состояние организма
а) соматометрические (длина тела, масса, огк, диаметры)
б) физиометрические (жел, динамометрия, АД, величина пульса)
характеризующие уровень биологической зрелости (длина тела, погодовые прибавки длины тела, сроки оссификации скелета, смена молочных зубов на постоянные, развитие вторичных половых признаков)
Оценивается: соответствует паспортному, отстает и опережает
соматоскопические признаки: осмотр кожных покровов, степень жироотложения, состояние опорно-двигательного аппарата (костяк, форма грудной клетки, позвоночник, форма ног и стоп)
Показатели, характеризующие тип конституции (форма грудной клетки, спины, живота, ног, величина эпигастрального угла, степень развития костяка и жироотложения)