- •Тема 20
- •Тема 21
- •Образец заполнения результатов логопедического обследования
- •Задание 3.
- •Тема 22 «Обучение и воспитание детей с онр» Задание 1.
- •Задание 2.
- •Программа коррекционно-логопедического обучения Первый период обучения: сентябрь, октябрь, ноябрь
- •Второй период обучения — декабрь, январь, февраль, март
- •Третий период — апрель, май, июнь
- •1. Усвоение звуков, л, с., ш, с-з, р-л, ы-и в твердом и мягком звучании в прямом слоге;
- •2. Дифференциацию звуков по участию голоса (с-з), по твердости-мягкости (л-л,), (т-т,), по месту образования (с-ш);
- •3. Овладение навыком звукового анализа и синтеза прямого и обратного слова (ас — са), односложных слов типа «суп». Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 9.
Тема 21
«Обучение и воспитание детей с ФФН»
Задание 1.
Анализ материалов логопедического обследования ребенка с ФФН.
Задание 2.
Изучите материалы логопедического обследования, заключение логопеда и составьте план работы на квартал.
Образец заполнения результатов логопедического обследования
Дата заполнения: «___» ________ 200 __ г.
№ п/п |
Фамилия ребенка |
Итоги |
Импрессивная речь |
Исследование фонематических процессов |
Навыки чтения (знание букв) |
||||||||||||||||||||
Фонемат. анализ |
Фонемат. синтез |
Фонемат. предсталения |
|||||||||||||||||||||||
20.09 |
20.01 |
20.05 |
20.09 |
20.01 |
20.05 |
20.09 |
20.01 |
20.05 |
20.09 |
20.01 |
20.05 |
20.09 |
20.01 |
20.05 |
20.09 |
20.01 |
20.05 |
||||||||
1 |
Иванов Вася |
З |
|
|
К |
|
|
З |
|
|
З |
|
|
З |
|
|
С |
|
|
||||||
Образец заполнения результатов логопедического обследования
Дата заполнения: «___» ________ 200 __ г.
№ п/п |
Фамилия ребенка |
Экспрессивная речь |
Импрессивная речь |
Словарный запас |
Грамматический строй речи |
Связная речь |
|||||||||||||||||||
словообразование |
словоизменение |
||||||||||||||||||||||||
20.09 |
20.01 |
20.05 |
20.09 |
20.01 |
20.05 |
20.09 |
20.01 |
20.05 |
20.09 |
20.01 |
20.05 |
20.09 |
20.01 |
20.05 |
20.09 |
20.01 |
20.05 |
||||||||
1 |
Иванов Вася |
З |
|
|
С |
|
|
К |
|
|
З |
|
|
З |
|
|
з |
|
|
||||||
Условные обозначение:
з – зеленый цвет (средний уровень); с – синий цвет (низкий уровень); к – красный цвет (высокий уровень
Логопедическое заключение: Иванов Вася (5 лет).
Диагноз: фонетико-фонематическое недоразвитие речи (стертая форма дизартрии). Боковой сигматизм свистящих, шипящих; ротацизм, ламбдацизм.
Правильный ответ:
По результатам логопедического обследования Иванов Вася зачисляется в подгруппу со средним уровнем речевого развития.
С Васей логопед наметит следующий план работы на квартал:
— развитие фонематических процессов;
- постановка звуков:
а) развитие неречевых навыков;
б) развитие артикуляционного аппарата;
в) развитие речевого (диафрагмального) дыхания:
— работа по преодолению аграмматизмов при словообразовании и словоизменении;
- работа над развитием связной речи:
а) составление рассказа по сюжетным картинкам;
б) по серии картинок;
в) пересказ небольших рассказов.
