- •Вопросы к экзаменам по «Отечественной истории» по лекциям проф. Ершовой э.Б.
- •1.Основные факторы формирования древнерусского государства.
- •Причины смутного времени:
- •Итоги Смуты:
- •21. Что такое просвещенный абсолютизм в России? Кто его ввел во власти?
- •Что такое наказ, для чего он и кем принят.
- •24. Какие реформы структур государственного управления провел Александр I.
- •Рабочее движение
- •32. Что такое Первая русская революция 1905-1907 гг.: причины, характер, движущие силы, итоги.
- •2 Этап – высший подъем революции:
- •Спад революции до июня 1907 года.
- •Итоги первой русской революции:
- •Реформы Витте
- •Реформы Столыпина
- •Ход войны:
- •37. Что такое Февраль 1917 г. И его итоги?
- •Причины революций:
- •38. Что такое двоевластие? Когда закончилось?
- •Двоевластие (до 3 июля 1917 года).
- •39. Октябрьская революция: закономерность или случайность? Любой ответ – но почему?
- •Новая экономическая политика
- •53. Какие, на ваш взгляд, существуют проблемы во внешней политики России в последние годы?
Причины смутного времени:
1. Династический кризис: пресекновение династии Рюриковичей
2. Центральная власть все больше теряла авторитет в глазах народа. Многие из числа дворян, горожан, крестьян, казачества переходили на сторону оппозиции.
3. Рост недовольства горожан из-за постоянного роста налогов
4. Резкое ухудшение условий жизни вследствие стихийных бедствий и неурожаев 1601-1603гг
5. Хозяйственная разруха (следствие Ливонской войны и опричнины)
6. Ухудшение положения податного населения
7. Отсутствие единства среди феодальной верхушки
8. Недовольство казачества попытками правительства поставить его под свой контроль
Итоги Смуты:
-разорение и запустение огромной территории, особенно на западе и юго-западе России,
-гибель значительной части населения страны сказывались в течение многих лет.
-ослабление боярских родов и укрепление позиций дворянства, ставшего опорой новой династии.
-проявилась тенденция эволюции сословно-представительской монархии к абсолютизму.
-В ходе Смуте выявились негативные стороны боярского участия в управлении страной, идеалы предыдущей эпохи были переоценены. В частности, обосновывалась незыблемость православной веры и недопустимость отступления от ценностей национальной религии и идеологии.
-Борьба с католической Польшей и протестантской Швецией усилила антизападнические настроения в России.
11. Кто такие были Первые Романовы?
11.Какие события произошли в России в течение XVII века.
1605(-13) — Свержение династии Годуновых. Начало Смутного
1613 — Земский собор. Избрание на царство Михаила Романова (правил до 1645). Начало династии Романовых (до 1917).
1649 — Соборное уложение. Завершён процесс закрепощения крестьян.
1632—1634 — Смоленская война.
1654 — Церковные реформы Никона. Начало раскола.
1654 — Переяславская рада. Начало новой русско-польской войны. Возвращение Смоленска.
1656 — Виленское перемирие. Начало русско-шведской войны
1689 — Начало самостоятельного правления Петра I (до 1725).
1695, 1696 — Азовские походы.
12. Какую реформу провел Алексей Романов?
Церковная реформа. Реформа прошла в 1653-1655гг. и касалась в основном церковных обрядов и книг.(появились старо- и новообрядчики)
Политический строй(царская власть, самодержавие, сословно-представительская монархия)
Внешняя политика(сами не воевали, но отстаивали страну, если нападали)
13. Какой была русская культура и быт в XVII веке?
-у женщин нет права слова
-подчинение религии
-соблюдение православия
-печатаются книги, строительство каменных домов, развитие торговли
-быт стал более цивилизованный
-Петр стал обрезать бороды, появление европейской одежды.
14. В чем заключался династический кризис в конце XVII в.?
династический кризис в связи с пресечением династии Рюриковичей и ослабление монархии
15. Какое место занимала Россия в системе европейских международных отношений в начале XVIII века?
16. Назовите реформы Петра I в систему управления.
-Вместо Боярской думы верховным органом управления страной в отсутствие монарха стал созданный в 1711 г. Правительствующий Сенат. Сенат контролировали генерал-прокурор и его помощник — обер-прокурор.
- Были введены должности фискалов(задача состояла в том, чтобы контролировать администрацию, выявлять случаи нарушения законов, взяточничества)
- вместо приказов постепенно вводились коллегии
-высший орган по управлению церковными делами — Святейший Синод.
- страна была разделена на 8, позднее — 11 губерний
- Табели о рангах. Каждый имел свое жалованье и положение в обществе.
- в 1712 г. перенесена в Петербург. В1721 г. Пётр принял императорский титул.
17. Что нового внес Петр I в культуру России?
- внедряться одежда и обувь европейских образцов
- новый календарь(было 1 сентября начало года)
- введена гражданская азбука, новые типографии, общедоступные бесплатные библиотеки
- появилась сеть светских школ и других учебных заведений. цифирные школы для детей дворян, епархиальных школ, где проходили обучение дети духовных лиц.
- технические учебные заведения
- Дворян отправляют учиться за границу.
18. В чем заключалось значение Петровских реформ
-Окончательно формируется абсолютизм.
-Растет военная мощь России.
-Обостряется антагонизм между верхами и низами.
- Крепостное право начинает приобретать рабские формы
-Высший класс слился в одно дворянское сословие.
- вырос авторитет России в мире
- кризиса традиционализма путем модернизации страны
19. Оценка реформ Петра современниками и историками разных эпох.
20. Назовите реформы Елизаветы и Екатерины II
Елизаветы
- 1754 г. ликвидированы внутригосударственные таможни, что привело к значительному оживлению торговых связей между регионами.
-Были основаны 1-е русские банки - Дворянский (Заёмный), Купеческий и Медный (Государственный).
-Осуществлена реформа налогообложения, которая позволила улучшить финансовое положение страны.
- Была отменена смертная казнь
- Были основаны первые русские банки
Екатерины II
-Губернская реформа: Вместо прежнего административного деления на губернии, провинции и уезды стали делить территории на губернии и уезды. Количество губерний увеличилось с двадцати трех до пятидесяти.
- Судебная реформа: Для каждого сословия был учрежден свой суд. Дворян судил земской суд, горожан – магистраты, а крестьян – расправы.
- Секуляризационная реформа: Все монастырские земли, а также жившие на них крестьяне передавались в ведение специально учреждаемой Коллегии экономии. Содержание монашества государство брало на себя, но с этого момента получило право определять необходимое империи число монастырей и монахов.
- Реформа образования: Создание в городах народных училищ положили начало государственной системе общеобразовательных школ в России.
- Денежная реформа: В царствование Екатерины 2 были образованы Государственный банк и ссудная касса. А также, впервые в России, введены в обращение бумажные деньги (ассигнации).
