- •5 Вопрос. Теории антропогенеза. Научный натурализм. Концепция Дарвина о происхождении человека.
- •Происхождение человека, как биологического вида.
- •1) Эволюционная теория
- •2) Теория творения (креационизм).
- •3) Теория внешнего вмешательства.
- •Научный натурализм. Концепция Дарвина.
- •6 Вопрос. Человек, биосфера и космос в концепции космизма.
- •Человек и космос.
- •9 Вопрос. Психические познавательные процессы.
- •11 Вопрос. Психические свойства.
- •12 Вопрос. Психические состояния.
- •13 Вопрос. Психические образования.
- •14 Вопрос. Мотивационная сфера личности. Характеристики мотивационной сферы: широта, гибкость, иерархизированность.
- •15 Вопрос. Виды мотиваций: диспозиционная, ситуационная, сознательная и бессознательная.
- •16 Вопрос. Понятие и специфика человеческих потребностей. Характеристика человеческих потребностей.
- •17 Вопрос. Виды потребностей. Классификация человеческих потребностей в зарубежной (Маслоу, Фромм) и отечественной (Леонтьев, Петровский, Рудик) психологии.
- •Потребность в свободе
- •18 Вопрос. Категория личность в зарубежной и отечественной психологии (психоанализ, бихевиоризм, гуманистическая психология, теория черт).
- •Психодинамическая теория з. Фрейда:
- •19 Вопрос. Индивидуальные особенности личности. Темперамент. Свойства темперамента. Методики диагностики индивидуальных особенностей личности.
- •20 Вопрос. Общественное производство и человеческие потребности.
- •21 Вопрос. Сервис как деятельность. Классификация видов сервиса.
- •23 Вопрос. Модели принятия потребительских решений. Процесс совершения покупки. Процесс принятия потребительских решений.
- •1)Рациональный подход (при совершении покупки люди руководствуются разумными соображениями). Таким образом, процесс может включать несколько или все из нижеследующих этапов:
- •24 Вопрос. Индивидуальные и социальные факторы потребительского выбора. Влияние культуры и субкультуры на потребительские предпочтения.
- •Личностные факторы.
20 Вопрос. Общественное производство и человеческие потребности.
Первоначальную основу жизни составляет общественное производство. Прежде чем заниматься наукой, искусством, политикой и любовью, люди должны иметь минимум средств к жизни: крышу над головой, одежду, пищу. И поэтому, если мы хотим прикоснуться к сложному клубку общественных отношений, раскрыть хозяйственные связи, социальные процессы и определить направленность, тенденции в их движении, нам прежде всего необходимо рассмотреть общественное производство, как источник всякого благополучия. Производство не единственный фактор, определяющий богатство стран и народов. На экономическое развитие оказывают влияние природные ресурсы, климат, естественное плодородие земли, накопленные людьми знания и опыт, чис-ленность народонаселения и другие факторы. Однако определенный результат общество может получить лишь в том случае, если использует эффект, заложенный в этих факторах, в процессе производства.
Под производством понимается процесс воздействия человека на предметы и силы природы и приспособления их к удовлетворению тех или иных своих потребностей. В нем взаимодействуют три компонента: рабочая сила человека, предметы труда и средства труда. Под рабочей силой понимается совокупность физических и духовных способностей, которыми обладает организм и которые реализуются в ходе трудового процесса. По мере развития общественного производства изменяются характер и содержание рабочей силы. На ранних этапах развития общества главную роль играли физические способности человека к труду. По мере развития производства, особенно в условиях современной научно-технической революции, все более высокие требования предъявляются к умственным способностям человека, к его интеллектуальному уровню, научно-техническому образованию, квалификации и другим качествам. Рабочая сила выступает личным фактором производства, а человек - как ее носитель, трудящийся - как главная производительная сила. Предмет труда - это все то, на что направлен труд человека, что составляет материальную основу будущего продукта. Если на заре цивилизации предметом труда исключительно было вещество природы, то по мере развития производства, науки и техники среди предметов труда все большее место занимают продукты производства, которые называются сырьем.
Средства труда - это вещи или комплексы вещей, с помощью которых человек обрабатывает предметы труда, воздействует на них. К ним относятся разнообразные орудия труда, механизмы, средства связи, пути сообщения, земля и др. По мере развития производства средств труда развиваются, совершенствуются, усложняются. Производство нельзя представлять как механическое соединение его элементов. Это сложная система взаимодействия рабочей силы со средствами производства, т.е. с его материальной основой. Способы соединения факторов производства определяют систему господствующих в обществе производственных отношений. Содержание производственных отношений определяется уровнем развития производительных сил, а характер их проявления - способом соединения работника со средствами производства, т.е. отношениями собственности на средства производства. В обществе всегда господствуют определенные типы, виды собственности: частная, коллективная, мелкая трудовая, государственная, смешанная и т.д. При этом они изменяются, развиваются под воздействием изменений в материальных условиях производства и находятся в разных сочетаниях, в постоянных связях. Если отношения собственности перестают изменяться, то производительные силы сковываются в своем развитии, тормозится технический и социальный прогресс. Отношениями собственности определяется принадлежность произведенного продукта, форма его распределения, характер обмена и уровень потребления разных групп людей. Часто понятие собственности сводится к владению определенным имуществом, капиталом (заводом, фабрикой, домом, счетом в банке и т.д.). Это не совсем верно. Объем собственности мэра города определяется не его счетом в банке и личным имуществом, а теми возможностями, которые фактически дает ему занимаемая должность.
Для удовлетворения своих потребностей человек трудится и тем самым, отмечал К. Маркс, он опосредует, регулирует и контролирует обмен веществ между собой и природой, т.е. приводя в движение свои естественные силы (руки, ноги, голову, пальцы), человек оказывается способным присвоить вещество природы в форме, пригодной для его собственной жизни.
