- •Тема: «Особенности математического моделирования в экономике»
- •Введение
- •I Теоретическая часть
- •1.1 Основные понятия математического моделирования социально-экономических систем
- •1.2 Особенности экономико-математического моделирования
- •1.3 Особенности процесса экономико-математического моделирования
- •1.4 Классификация экономическо-математических методов и моделей
- •II Практическая часть
- •2.1 Моделирование систем массового обслуживания
- •2.2 Пример решения прикладной задачи методом из теории массового обслуживания
- •Вероятность того, что все мастера заняты ремонтом, находим по (5):
- •2.3 Выводы, полученные после анализа решения прикладной задачи методом из теории массового обслуживания
- •Заключение
- •Список литературы
I Теоретическая часть
1.1 Основные понятия математического моделирования социально-экономических систем
Рассмотрим ряд основных понятий, связанных с системным анализом и моделированием социально-экономических систем, чтобы с их помощью более полно раскрыть суть такого ключевого понятия, как экономико-математические методы.
Термин экономико-математические методы понимается в свою очередь как обобщающее название комплекса экономических и математических научных дисциплин, объединенных для изучения социально-экономических систем и процессов.
Система – это совокупность составляющих ее элементов и взаимосвязей между ними [3, 12].
Под социально-экономической системой будем понимать сложную вероятностную динамическую систему, охватывающую процессы производства, обмена, распределения и потребления материальных и других благ [2, 8].
Модель - это такой материальный или мысленно представляемый объект, который в процессе исследования замещает объект-оригинал так, что его непосредственное изучение дает новые знания об объекте-оригинале.
Метод моделирования – способ теоретического анализа и практического действия, направленный на разработку и использование моделей. Метод моделирования основывается на принципе аналогии, т. е. возможности изучения реального объекта не непосредственно, а через рассмотрение подобного ему и более доступного объекта, его модели [2, 9].
Практическими задачами экономико-математического моделирования являются:
анализ экономических объектов и процессов;
экономическое прогнозирование, предвидение развития экономических процессов;
выработка управленческих решений на всех уровнях хозяйственной иерархии.
Следует, однако, иметь в виду, что далеко не во всех случаях данные, полученные в результате экономико-математического моделирования, могут использоваться непосредственно как готовые управленческие решения. Они скорее могут быть рассмотрены как «консультирующие» средства.
Таким образом, экономико-математическое моделирование является лишь одним из компонентов (пусть очень важным) в человеко-машинных системах планирования и управления экономическими системами.
Адекватность модели является важнейшим понятием экономико-математическом моделировании, – в какой-то мере это условное понятие, так как полного соответствия модели реальному объекту быть не может, что характерно и для экономико-математического моделирования. При моделировании имеется в виду не просто адекватность, но соответствие по тем свойствам, которые считаются существенными для исследования.
Процесс моделирования, в том числе и экономико-математического, включает в себя три структурных элемента: объект исследования; субъект (исследователь); модель, опосредующую отношения между познающим субъектом и познаваемым объектом [2, 11].
Первый этап: конструирование (или поиск в реальном мире) объекта - модель исходного объекта-оригинала. Модель отображает лишь некоторые существенные черты исходного объекта, поэтому любая модель замещает оригинал в строго ограниченном смысле.
Второй этап: изучение модели как самостоятельного объекта исследования. Конечным результатом этого этапа является совокупность знаний о модели в отношении существенных сторон объекта-оригинала, которые отражены в данной модели.
Третий этап: перенос знаний о модели на оригинал, в результате чего мы формируется новые знания об исходном объекте, при этом осуществляется переход с языка модели на язык оригинала.
Четвертый этап: осуществление практической проверки полученных с помощью модели знаний и их использование как для построения обобщающей теории реального объекта, так и для его целенаправленного преобразования или управления им. В итоге – возвращение к проблематике объекта-оригинала.
Причем, процесс моделирования является циклическим, т.е. за первым четырехэтапным циклом может последовать второй, третий и т. д [2, 12].
