Дневник-отчёт № 9
Дата<<____>>_________________201___г
Тема: Отделка лузговых углов шаблоном, отделка Усенков и фасок
Цель: Приобретение навыков по отделке лузговых углов шаблоном.
Место выполнения: УПМ строительное отделение
Время работы – 6 часов
Обеспечение: Инструкционно-технологическая карта, плакаты, инструменты, стройматериалы, штукатурная кельма, сокол, тёрка, кисть, полутёрки, правило, раствор.
Задание 1. Какой раствор используют для отделки лузговых углов
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2. Как правильно установить маяки
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3. Как осуществляют стыковку штукатурного слоя при торкретировании
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4. Марка – это………………………………………………..
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 5. Виды маяков
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 6. Малка – это…………………………………………………..
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Замечания и предложения преподавателя_______________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка______________________
Подпись преподавателя__________________________