- •1. Филогенез, онтогенез и историогенез психики человека
- •2. Стадии развития психики
- •3. Природа человеческого сознания
- •4. Сознание и язык
- •5. Общественная природа сознания
- •6. Структура сознания
- •7. Сознание и активное бодрствование
- •8. Измененные состояния сознания и их классификация
- •Бессознательное и сознательное в человеке
- •2. Виды и развитие человеческой деятельности
- •Умения,навыки и привычки
- •6.1.Ощущения и их анатомо-физиологические механизмы.
- •6.2.Виды и свойства ощущений.
- •6.3.Чувствительность и ее изменения.
- •6.4.Свойства и виды восприятия.
- •6.5.Феномены восприятия.
- •1. Функции и виды внимания
- •2. Память
- •3. Пути, приёмы и средства улучшения памяти человека
- •§1. Общее представление о познавательных процессах.
- •Глава II
- •§1.Сущность мышления.
- •§2. Классификация и развитие мышления.
- •§3. Сущность и виды воображения.
- •§4. Функции воображения и его развитие.
- •17. Речь и язык
- •Общие понятия языка и речи
- •История развития (эволюции) идей о природе языка и речи
- •Функции языка и речи в жизнедеятельности человека
- •Виды речи
- •Проблема понимания речевого сообщения
- •Понимание сложных синтаксических структур
- •Понимание сложного сообщения. Смысл. Подтекст
- •Категории читающих
- •Речевые особенности личности
- •4. Развитие психики и развитие личности. Проблема ведущей деятельности
- •Глава 24. Темперамент
- •24.1. Понятие о темпераменте
- •554 • Часть IV. Психические свойства личности
- •Глава 24. Темперамент • 555
- •24.2. Краткий обзор учений о темпераменте
- •556 • Часть IV. Психические свойства личности
- •Глава 24. Темперамент • 557
- •558 • Часть IV. Психические свойства личности
- •Глава 24. Темперамент • 559
- •560 • Часть IV. Психические свойства личности
- •24.3. Физиологические основы темперамента
- •Глава 24. Темперамент • 561
- •562 • Часть IV. Психические свойства личности
- •24.4. Психологические характеристики темперамента и особенности деятельности личности
- •Глава 24. Темперамент • 563
- •564 • Часть IV. Психические свойства личности
- •Глава 24. Темперамент • 565
- •§ 1.Понятие характера. История исследований акцептуаций характера
- •§ 2. Классификация акцентуаций характера по а.Е. Личко
- •§ 3. Особенности структуры характера у осужденных
- •§ 4. Типы характеров у осужденных
- •4.2 Задатки как природные предпосылки способностей.
- •4.3 Способности и наследственность.
8. Измененные состояния сознания и их классификация
Измененные состояния сознания (ИСС) возникают при воздействии на личность человека, пребывающего в обычном состоянии сознания, различных факторов: стрессовых, аффектогенных ситуаций; сенсорной депривации или длительной изоляции; интоксикации (психоделические феномены, галлюцинации на фоне высокой температуры и др.); гипервентиляции легких или, напротив, длительной задержки дыхания; острых невротических и психотических заболеваний; когнитивно-конфликтных ситуаций, выбивающих сознание субъекта из привычных форм категоризации (например, необычное поведение наставника в чань-буддизме, применение коанов, т.е. парадоксальных изречений, используемых буддизмом), парадоксальных инструкций, не выполнимых в логике обычного состояния сознания и приобретающих осмысленность для субъекта лишь в «логике ИСС»; в гипнозе и медитации и др. В литературе ИСС определяется как психическое состояние, вызванное тем или иным физиологическим, психологическим или фармакологическим агентом, субъективно описываемое индивидом в терминах внутреннего опыта и при объективном наблюдении за ним характеризуемое как отклонение от определенной нормы функционирования психики (Ф.Д. Гудман, 1983). Ч. Тарт (1972) определяет ИСС как качественную перестройку в индивидуальном паттерне психического функционирования. Наиболее ранней формой фиксации и развития в человеческой культуре сознательного индуцирования ИСС и их активного применения с различными целями является шаманизм. В этнографии описаны измененные состояния, известные под названиями «шаманская болезнь», «шаманский транс», состояния коллективного транса, например в процессе проведения шаманского обряда камлания и т. д. В дальнейшем ИСС и приемы их наведения нашли свое место, как в различных религиях, так и в «народной» культуре: в знахарстве, гаданиях, деревенской магии, карнавалах и др. Привлечение внимания науки к феноменам ИСС и способам их регуляции связывается с эпохой месмеризма, когда Ф. А. Месмером (1733-1815) были заложены основы гипноза и начато его активное терапевтическое использование.
В современной психологии разрабатываются различные модели, описывающие ИСС: дискретные, континуальные и дискретно-континуальные. Наиболее ярким представителем первого подхода является Ч. Тарт. Основываясь на представлении о сознании как о сложно организованной, системной конструкции, он развивает концепцию прерывных, или дискретных состояний сознания. Под дискретным ИСС понимается новая по отношению к базисному дискретному состоянию (например, обычному бодрствованию) система, обладающая присущими только ей характеристиками, своей хорошо упорядоченной, целостной совокупностью психологических функций, которые обеспечивают ее стабильность и устойчивость даже при значительных изменениях отдельных подсистем или определенной перемене внешних условий. Переход от дискретного состояния сознания к дискретному измененному состоянию, называемый Ч. Тартом процессом наведения дискретного ИСС, происходит скачкообразно, с полным разрывом специфических взаимосвязей психических подсистем и их последующей перестройкой в новую, стабильную структуру сознания. Аналогично происходит переход к следующему (например, к более глубокому) дискретному измененному состоянию. Все дискретные ИСС, по Ч. Тарту, представляют собой качественно различные динамические структуры, непрерывно изменяющиеся только внутри самих себя. К созданию теории дискретных состояний сознания Ч. Тарта привели исследования динамики изменения сознания при погружении индивида в гипнотический сон. Он обратил внимание на то, что переход от обычного бодрствования к гипнотическому состоянию происходит по типу «квантового скачка». Основные подсистемы при этом резко перестраиваются и организуются в новую, стабильную системную конструкцию, характеризуемую, в отличие от прежней, относительной пассивностью большинства структур сознания, слабым функционированием ряда важнейших психических процессов.
В результате исследований влияния эмоций на процессы категоризации при построении семантических пространств в измененных состояниях сознания были выделены следующие критерии ИСС. В измененных состояниях сознания происходят изменения:
1) формы категоризации субъекта, сопровождающиеся переходом от социально-нормированных культурой форм категоризации к иным «точкам сборки» (нестандартным способам упорядочения внутреннего опыта и переживаний); этот процесс включает переход от преимущественной опоры на вербально-логические, понятийные структуры, к отражению в форме наглядно-чувственных (довербальных) образов;
2) эмоциональной окраски отражаемого в сознании внутреннего опыта (например, возникают интенсивные эмоциональные переживания новизны, необычности, ирреальности, сопровождающие переход к новым формам категоризации);
3) процессов самоосознания, рефлексии, проявляющиеся в том, что некоторые элементы феноменологии измененных состояний сознания переживаются субъектом не как продукты собственной психической активности, а как нечто объективное и независимое от него, например, интерпретация внутреннего опыта как откровения свыше: «было мне видение», «слышал я голос» и т. п.;
4) восприятия времени, последовательности происходящих во внутренней реальности событий, частичная или полная их амнезия, обусловленная трудностью, а иногда и невозможностью перевода внутреннего опыта, полученного в измененных состояниях, на язык социально-нормированных форм категоризации, например сложность воспроизведения последовательности событий сновидения в бодрствующем состоянии.
Исследования ИСС не только дают богатую феноменологию для психотерапии и клинической психологии и позволяют разрабатывать новые, высокоэффективные методы терапии, но и намечают пути к ответу на многие сложные вопросы теоретической психологии, например к выяснению механизмов функционирования творческого мышления на бессознательном уровне.
