- •44. Соціальний захист як складова соціальних гарантій населенню.
- •50. Система оплати праці працівників навчальних закладів, установ освіти та наукових установ
- •51. Додаткові види заробітної плати та порядок тарифікації вчителів
- •48,53 . Структура та джерела фінансування вищих навчальних закладів
- •55.Суть, значення, структура та джерела фінансування дитячих дошкільних установ.
- •56.Планування поточних та капітальних видатків на утримання дитячих дошкільних установ.
- •57. Особливості кошторисного фінансування шкіл-інтернатів
- •58. Система закладів та фінансове забезпечення охорони здоровя
- •60. Система оплати праці медичних працівників
- •61. Планування поточних та капітальних видатків установ охорони здоровя
- •62.Порядок складання, розгляду і затвердження державного бюджету
- •64. Організація виконання бюджетів
- •65. Бюджетне прогнозування
57. Особливості кошторисного фінансування шкіл-інтернатів
Школа-інтернат — це навчально-виховний заклад, який надає допомогу у навчанні і вихованні дітей сімям, які не мають для цього належних умов. Ці заклади сприяють реалізації потреб суспільства і держави у загальній середній освіті відповідно до інтересів, здібностей та нахилів особистостей.
Згідно із бюджетною класифікацією виділяють такі типи шкіл-інтернатів:
- загальноосвітні школи-інтернати, загальноосвітні санаторні школи-інтернати
- загальноосвітні школи-інтернати для дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків
-
дитячі будинки
- спеціальні загальноосвітні школи-інтернати, школи та інші заклади освіти для дітей з вадами у фізичному чи розумовому розвитку
- загальноосвітні школи соціальної реабілітації.
Фінансово-господарська діяльність загальноосвітньої школи-інтернату здійснюється на основі кошторису доходів і видатків. Доходи і витрати за більшістю статей кошторису школи-інтернату плануються так само, як і в загальноосвітній школі, але є і деякі особливості. Так, при плануванні заробітної плати додатково передбачається штат вихователів у розрахунку дві одиниці на кожну групу вихованців І — IX класів та одна одиниця на групу вихованців X — ХІХІІ класів. Ставка заробітної плати вихователя встановлена за 5 годин роботи на день.
У штаті адміністративно-господарського і навчально-допоміжного персоналу додатково передбачаються посади лікаря, медсестри, працівників кухні та інші залежно від кількості учнів у школі-інтернаті.
Видатки на харчування розраховують виходячи з установлених норм харчування на одного учня, кількості днів харчування на рік та кількості учнів, що проживають в інтернаті. Навчальні видатки визначають за нормами на одного вихованця на рік.
На відміну від загальноосвітніх шкіл, у школах-інтернатах передбачаються значні видатки на придбання мякого інвентаря та обладнання. Ці видатки розраховуються за нормами на одного вихованця, які диференціюються за роками перебування вихованців у школах-інтернатах. Після закінчення загальноосвітньої школи-інтернату вихованцям видається безкоштовно комплект літнього одягу та взуття, яке було в користуванні під час навчання в школі-інтернаті, а за бажанням батьків та осіб, які їх замінюють, із урахуванням матеріального стану сімї може безкоштовно видаватися також комплект зимового одягу і взуття, що було в їхньому користуванні під час навчання.
За утримання дітей у загальноосвітніх школах-інтернатах батьки вносять плату, розмір якої залежить від їхнього доходу та кількості дітей в сімї. Плата надходить до того бюджету, за рахунок якого фінансується школа-інтернат. За рахунок плати батьків покривається незначна частина витрат на утриманім дітей. Місцеві державні адміністрації можуть звільняти батьків від плати за навчання дітей залежно від матеріальних умов сімї.
Плата за утримання дітей у санаторній школі-інтернаті з батьків не береться. Діти, що не мають батьків, утримуються в школі-інтернаті на
повному державному забезпеченні. Знижується плата батьків за утримання вихованців, які проживають в сімях, але одержують харчування і одяг.
