• Использование

В своем природном состоянии подзолистые почвы мало плодородны для сельскохозяйственных культур, причем их плодородие лимитируется неблагоприятным комплексом как химических, так и физических свойств. Положение слабо меняется при распашке и освоении почв, если не применяются специальные меры по ихокультуриванию. В то же время при интенсивном окультуривании, адекватной агротехнологии эти почвы способны производить высокие урожаи при благоприятных погодных условиях.

Для повышения и поддержания на высоком уровне плодородия пахотных почв для их окультуривания императивны следующие приемы:

— создание глубокого (25—30 см), рыхлого (с плотностью 1,1 —1,2 г/см3), высокогумусированного (3—4—5% гумуса), слабокислого ( р Н ( H2O) 6—7, pH( K C l ) 5,5—6) или даже нейтрального пахотного слоя, что достигается постепенным углублением при внесении больших доз органических удобрений и известковании;

— периодическое внесение органических удобрений и применение травосеяния в севообороте для поддержания бездефицитного баланса гумуса и облагораживания его состава (повышения доли гуминовых кислот в составе гумуса);

— периодическое известкование для недопущения повышения кислотности;

— систематическое внесение минеральных азотных, фосфорных и калийных удобрений в дозах, достаточных для получения планируемого урожая (избыток удобрений на полях так же вреден, как и их недостаток);

— периодическое глубокое рыхление (щелевание, кротование и т. п.) подпахотных горизонтов для предупреждения внутрипочвенного поверхностного переувлажнения и обеспечения свободного дренажа;

— регулирование водного режима путем сброса избытка поверхностных вод весной мелким поверхностным дренажем или бороздованием и умеренного полива дождеванием в периоды летних засух.

Большие массивы в различной степени оглеенных (заболоченных) подзолистых почв, как пахотных, так и под лесом, нуждаются в осушительных и других мелиорациях.

Вопрос.3 Почвоведенье как фундаментальная научно-естественная дисциплина, ее место и роль в системе естественных наук, взаимодействие с естественными науками.

Почвоведение — наука о почве, ее строении, составе, свойствах и географическом распространении, закономерностях ее происхождения, развития, функционирования и роли в природе, путях и методах ее мелиорации, охраны и рационального использования в хозяйственной деятельности человека.

Учение о почве как о самостоятельном естественно-историческом теле природы было создано в конце XIX столетия великим русским естествоиспытателем Василием Васильевичем Докучаевым (1846—1903) и развито блестящей плеядой его учеников и последователей. Оно сформировалось в начале нашего века в новую отрасль естествознания — современное генетическое почвоведение (генетическое потому, что в его основе лежит учение о генезисе — происхождении, развитии и эволюции — почв). До В.В.Докучаева почвоведение рассматривалось как часть агрономии или геологии.

В современном почвоведении принято такое определение: почва — это самостоятельное естественноисторическое биокосное природное тело, возникшее на поверхности Земли в результате воздействия биотических, абиотических и антропогенных факторов, представляющее собой открытую четырехфазную динамичную систему с характерными признаками и свойствами и обладающее способностью обеспечивать рост и развитие растений (является комплексной функцией горной породы, организмов, климата, рельефа и времени)

Почва является составной и главной функциональной частью биосферы - области распространения жизни на земле. Она сформировалась на границе соприкосновения и взаимодействия планетарных оболочек литосферы, атмосферы и гидросферы и образует особую геосферу- педосферу, или почвенный покров Земли. Наиболее деятельной частью педосферы является гумосфера - верхняя часть почвы, насыщенная органическим веществом.