39. Фразеология. Структура плана содержания.
Между лингвистами нет единства по вопросам:
- на каких основаниях выделять фразеологизм:
- представляет ли фразеология отдельный уровень или подсистема в рамках др. уровня
системна или фразеология и если да то что лежит в основаниях этой системы.
В.Н. Телия считает, что фр. свойственно:
1. семантическая транспозиция
устойчивость
воспроизводимость
Ройзензон полагает, что
сверхвыносливость
воспроизводимость
Ряд ученых Урало-Сибирской школы считают, что гл. признаком ф. явл. семантическая транспозиция, в то время как признак воспроизводимости является второстепенным, что позволяет говорить не только о языковых, но и об индивидуально-речевых ф-ах.
Системность ф. значительно ниже, чем системность лексики, поэтому исследование ф-гии требует особо методологии.
Хорошие результаты дают методы когнитивной лингвистики (Баранов, Добровольский, Свиридова)
Изучение ф.-о дает ключ к семантической структуре лексической единицы: семы, имплицитно существующие в лексической семантике, в составе ф-ма оказываются очевидными (участвовать в игре – играть)
На материале ф-ов. , в силу их воспроизводимости, проще всего наблюдать как изменение в речи приводит к изменение в языке (Шулежкова, Дядечко)
В силу своей устойчивости консервируя в языке давно отмершие явления (еле можаху, сломя голову), фр-м подтверждаются единство системных и асистемных процессов в языковой динамике.
41. Грамматика. Структура плана содержания.
Грамматика
Язык отражает не только действительность, но и САМ СЕБЯ, ЯВЛЯЯСЬ КОМПОНЕНТОМ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ. Он хранит знания об окружающем мире, и служит средством получения новых знаний и упорядочении их. Упорядоченность этих знаний отражена в грамматическом строе языка.
Т.О. к грамматическому уровню языка относят строй слов и предложений, присущий данному языку.
Поле значений – едино. Разница между лексическими и грамматическими значениями заключается не в содержании их, а в способах структурирования семантических элементов.
Отличия грамматических значений от лексических состоят в том, что грамматические значения
имеют внутриязыковой характер;
характеризуются высоким уровнем абстракции, обобщения;
регулярны;
облигаторны (обязательны для выражения)
Грамматические значения по своей природе реляционно, те. призвано передавать те или иные отношения. Лопатин под грамматическим значением понимает обобщенное, отвлеченное языковое значение, присущее ряду слов, словоформ, грамматических категорий ни находящее в языке свое регулярное выражение именуемое как грамматический способ.
К числу грамматических способов относятся аффиксы, ударение, редупликация, внутренняя флексия (чередование), служебные слова, порядок слов, интонация, супплетивизм, синтаксическую сочетаемость.
Под грамматической формой будем понимать языковой знак, в котором грамматическое значение находит свое регулярное выражение.
Симметрия между содержанием и выражением в грамматической форме вовсе не обязательная.
Под грамматической же категорией будем понимать систему противопоставленных друг другу грамматических форм с однородными значениями.
Представление о грамматической категории целесообразно дополнить представлением о граммеме – компоненте грамматической категории, представляющем собой видовое понятие по отношению к грамматической категории как понятию родовому.
Во многих языках грамматика представляет собой многоуровневую структуру, различающуюся морфологический и синтаксический уровни:
- синтаксический уровень включает в себя характерные для каждого конкретного языка средства и правила создания речевых единиц.
Кол-во предложений не исчисляемо, но набор схем предложений для каждого конкретного языка кончен.
Предложение как единица синтаксического уровня языка, отличается от единиц лексического уровня прежде всего по составу функций: под номинативной – общей для обоих уровней – настраивается коммуникативная функция – которя может быть реализована только на уровне предложения.
Конституирующим признаком предложения обеспечивающим его способность сообщать информацию является категория предикативности, относящая информацию к действительности. Главным средством формирования предикативности является категория наклонения.
Для синтаксиса актуально разграничение формального и семантического аспектов.
Формальный аспект позволяет исчислить формальные модели предложения, а семантический аспект позволяет исчислить набор элементарных единиц синтаксической семантики
предикаты, актанты, сирконстанты
и правила их комбинаций для передачи одних и тех же или разных смыслов.
Взаимооднозначное соответствие между этими планами установить невозможно, однако можно определить формальную структуру функционально-семантических полей. Под функционально-семантическим полем понимается семантическая категория, рассматриваемая в единстве с системой взаимодействующих разнородных (морфологических, синтаксических, лексико-грамматических, лексических) средств ее выражения в определенном языке.
Агенс
арендовать объект
актант контрагент – у кого арендуют
время
средства, инструменты (оплата) Сирконтант (для чего)-необязателен
Словосочетание не является универсальной синтаксической единицей.
- не подлежит сомнению, впрочем, такие характеристики словосочетания, как:
номинативная функция его,
способность функционировать вне и до предложения и
отсутствие предикативности.
Для современной синтаксической науки характерны след. тенденции:
возрастание роди семантических исследований
тенденция к преодолению замкнутости синтаксиса путем изучения его связей с другими уровнями языка
тенденция к изучению процессуальности в синтаксисе (динамические отношения, разграничение грамматик говорящего и слушающего).
Морфология – база для изучения словоформ как строевых единиц синтаксиса.
На наличие морфологического уровня в языке указывает наличие словоизменения.
Морфемика – раздел грамматики, описывающий системы морфем и правила их дистрибуции.
Понятие морфемы введено в 88г И.А. Бодуэном де Куртене
А.К. Поливанова считает, что в т.н. аморфных, или изолирующих, языках противопоставленность слова и морфемы также существуют, но в структурно ослабленном виде.
К числу признаков морфем относят
повторяемость
значимость
неделимость
абстрактность
Словообразование не особый уровень языка, а сфера особых – динамических – отношений между уровнем морфем и уровнем лексем (Норман)
Вопрос о морфонологическом как о самостоятельном (но не базисном) уровне языка.
Морфонология изучает правила фонологической реализации морфемы, не поддающиеся объяснению с чисто фонологической т.з. В частности, морфонология позволяет дифференцировать морфемы разной семантики, не поддающиеся различению с фонологической т.з. (глухой-глуше, крепкий-крепче, но в ухе, в кепке).
Термин фонема в современном значении появился в трудах ученых Казанской школы Крушевского, Бодуэн де Куртене. Крушевский позаимствовал термин позаимствовал у Соссюра, а тот в свою очередь позаимствовал у Дюфриш-Деженетт, который использовал в значении звук языка.
Но именно Бодуэн де куртене определил фонему как представление звука в языковом сознании говорящих, подчеркивая психосоциальную сущность этой языковой единицы.
В формировании общей теории фонологии велика роль Щербы, Яковлева, Трубецкого, Якобсона. В 20-30- годы 20 века сложился ряд фонологических школ: пражская (в рамках ПЛК), лондонская, дескриптивистская (США), московская и ленинградская.
Как фонемный уровень соотносится с планом содержания?
Трубецкой определил фонему как пучок дифференциальных признаков
Основной функцией фонемы, связанной с планом содержания, считается дистинктивная, т.е. смыслоразличитаельная.
Московская фонологическая школа (Аванесов, Сидоров, Саввич, Кузнецов) выделяется в рамках этой функции перцептивную (обеспечивающую отождествление морфем) и сигнификативную (обеспечивающую их различение).
МФШ (Московская) разграничивает вариации фонем, находящиеся в перцептивно слабой позиции (сесть - шест) и варианты фонем, находящиеся в сигнификативно слабой позиции (валы – вал - вол)
ПФШ (Пражская) в такой ситуации выделяет т.н. архифонему – набор дифференциальных признаков, не утрачиваемый в позиции нейтрализации оппозиции между ними (о/а)
Существуют, т.н. неполные позиционные ряды аллофонов, в которых сигнификативно сильная позиция не заполнена (то, что русским школьником знакомо по правилу о т.н. непроверяемых словах – капуста, баран и т.д.). В таких случаях МФШ говорит о т.н. гиперфонеме, обозначая так не индивидуальную, а групповую фонемическую отличимость гиперфонемы (о/а)
ЛФШ (Ленинградская)(Щерба, Зиндер, Вербицкая), опирается на фонетический критерий отождествления фонемы, и там, где ученые МФШ и ПЛК видят нейтрализацию оппозиции между фонемами, ученые ЛФШ видят чередование фонем, признавая, варьирование фонемы в виде оттенков.
Предельное проявление этой тенденции можно видеть в лондонской фонологической школе и некоторых представителей американского ликрептивизма, ге фонема трактурется как автономаная языквоая единица, представляющая собой класс фонетически схл=одных звуков или их звукотип.
Прим ррасширении уловий нейтрализации оппозиций между фонематиязык приходит к конвергенции фонем ()……..см. Супруна учебник
Выводы.
-Язык представляет собой иерархически упорядоченную систему, где конструктивная иерархия дополняется функциональной
-Поле языковых значений – едино Но каждый уровень языка структурирует это поле по-своему. Поэтому существует разница между типами значений на разных уровнях языка.