Онтогенез нервной системы человека
Пренатальный онтогенез смотри вопрос 17.Нервная пластинка образуется в конце 2 недели эмбрионального развития. В конце 3 нед форм. нервная трубка. На 3-4- в нерв трубке выделяются крылавидная и базальная пластинки. Перед и задн нейропоры закрываются к концу 4 недели. Миграция клеток образующих нерв гребень завершается к началу 2 месяца в следствии актив миграции клеток из нерв трубки образуются первичные мозговые оболочки, формир ганглии вегетативной нервной системы. На 3-4 недели стенки нерв трубки становятся многослойными. В период с 5-10 неделю спин мозг приобретает дефинитивное строение, формир-ся многие стволовые отделы и система ч/м нервов. Раннее развитие вест.с. К 6 мес-ам в ней заканчивается миелинизация связей. На 5 неделе в ткань мозга врастают кровеносные сосуды.В последние месяцы эмбрионального развития заканчивается формиров внутрен структуры мозга и начинается миелинизация связей цнс. Её завершение во многих отделах происходит после рождения. Созревание некоторых мозговых структур продолжаетсчя и постнатально. В течен первого года наблюдается последоват миелин путей экстрапирамидной системы с чем связано расширен моторного репертуара новорожден и младенца. К 2 летнему возрасту завершается миелинизация спин м. и ствола, ножек мозжечка, развивается миелин вентрального пирамидного тракта.
В пренатальном (внутриутробном) периоде онтогенеза в свою очередь выделяют зародышевый (эмбриональный) и плодный (феталъный) периоды.
В процессе развития и роста организма и формирования его нервной системы меняется характер и уровень потребностей человека. У новорожденного доминируют витальные потребности, связанные с осуществлением жизненно важных функций: питания, дыхания, сна и т. п. Постепенно формируются и интенсивно развиваются разнообразные физиологические потребности, связанные с перемещением в пространстве, с усвоением различных пищевых веществ, ростом и развитием, а также самостоятельным выполнением и произвольным регулированием физиологических функций. Сравнительно рано, уже на первом году жизни, начинают формироваться познавательные потребности, особенно в период раннего детства (1-3 года) и позднее на протяжении дошкольного и школьного периодов развития ребенка. Формирование социально-коммуникативных потребностей занимает довольно длительный период онтогенеза, включая зрелую жизнь индивидуума. В период полового созревания в развитии личности субъекта доминируют социально-коммуникативные потребности. Вершиной в развитии личности являются творческие потребности, связанные с накоплением новых знаний и культурных ценностей. Начало формирования этих потребностей следует отнести к концу раннего детства и переходу к дошкольному периоду развития. Однако доминирующей мотивационной основой они могут стать позднее, когда личность человека уже сформирована, и наступает период зрелого существования
Основные этапы эмбриогенеза нервной системы
Развитие организма начинается с одной клетки (оплодотворенной яйцеклетки, или яйца); число клеток увеличивается путем деления до 1016 у взрослого человека, причем клетки всех органов и тканей постоянно обновляются.
Нервная система в процессе эмбриогенеза формируется из одного общего зачатка — наружного зародышевого листка (эктодермы). Происходит это на 3-й неделе внутриутробного развития.
Рис. 15. Формирование нервной системы в эмбриогенезе. А. Общий вид эмбриона человека (3-я неделя развития). Б-Г. Различные стадии развития нервной системы: Б — нервный желобок; В — нервная трубка и нервный гребень; Г — формирование спинномозговых нервов и вегетативных ганглиев.
Очень скоро, еще до начала 4-й недели, нервная пластинка последовательно превращается в нервный желобок, а затем в нервную трубку, по бокам которой располагаются ганглионарные пластинки (рис. 15).
С самых ранних стадий развития организма устанавливается тесная связь между нервной трубкой и миотомами — теми участками тела эмбриона {сомитами), из которых в последующем разовьются мышцы. Рано устанавливаемая и постоянная связь между нервной и мышечной системами является необходимым условием их нормального развития.
Из нервной трубки в области туловища впоследствии развивается спинной мозг.
Рис. 16. Функционально разнородные зоны нервной трубки эмбриона.
В области головного конца нервная трубка в силу неравномерного роста отдельных ее частей, приобретает форму последовательно связанных между собой трех мозговых пузырей: переднего, среднего и заднего мозга.
Процесс развития включает не только увеличение числа клеток и как следствие нарастание массы тела и органов, но и качественные их преобразования, обусловливающие последующую функциональную специализацию клеток (рис. 16). Многие свойства нервных клеток определяются их местоположением (топографией) в нервной трубке, и эти свойства сохраняются при всех последующих преобразованиях нервной системы.
Как показано на рис. 16, в вентральной (или нижней) части нервной трубки, получившей название базальной пластинки, расположены нервные клетки, которые изначально устанавливают контакт с развивающимися мышечными элементами и в процессе дальнейшего развития дают начало моторным (двигательным) нейронам, или мотонейронам. Нервные клетки, которые располагаются за пределами центральной нервной системы, а к ним относятся все чувствительные (или афферентные) нейроны и так называемые периферические нейроны автономной (вегетативной) нервной системы, развиваются из ганглионарных пластинок, расположенных по бокам от нервной трубки. На границе между базальной и крыльной пластинками расположена межуточная зона, в которой локализуются нейроны, связанные с вегетативной нервной системой и иннервацией внутренних органов.
Эктодерма – наружный зародышевый листок. Покрывает эмбрион. Затем происходит изменения и формирование мозга. Появляется нервная система (на 3-4 неделе). Появляется на спинной стороне эмбриона. Часть клеток начинаю расти ( на дорзальной поверхности) Затем клетки начинают буйно делиться Происходит появление нервной трубки. Появляются 3 мозговых пузыря. (возникает потому, что возникший пузырь начинает делиться на 3) К концу 4-ой недели – стадия 5 пузырей.
+ТЕТР!
+уч. Андреевой стр. 27