Примерный тематический план
Раздел, тема
|
Количество часов |
1. Организация работы клинико-диагностической лаборатории. Ознакомление со структурой КДЛ, нормативно-регламентирующими документами по безопасности труда, санитарному противоэпидемическому режиму, противопожарной безопасности, изучение первичной учетной медицинской документации |
6 |
2. Гематологические исследования |
60 |
2.1. Взятие крови на клинический анализ для ручного исследования и исследования на гематологическом анализаторе |
24 |
2.2. Выполнение клинического анализа крови ручным методом и с помощью гематологических анализаторов различных типов, включая автоматы с полной дифференцировкой лейкоцитарной формулы |
16 |
2.3. Окраска мазков крови |
6 |
2.4. Подсчет лейкоцитарной формулы |
12 |
2.5. Работа с первичной учетной медицинской документацией (регистрационными журналами, бланками анализов) |
2 |
3. Клинические исследования |
42 |
3.1. Сортировка мочи. Исследование физико-химических свойств мочи |
12 |
3.2. Микроскопия осадков мочи |
12 |
3.3. Исследование мочи на экспресс анализаторах мочи различных типов |
6 |
3.4. Копрологические исследования: описание физико-химических свойств испражнений, приготовление препаратов для копрограммы |
10 |
3.5. Гельминтоскопическое исследование испражнений |
1 |
3.6. Работа с первичной учетной медицинской документацией (регистрационными журналами, бланками анализов) |
1 |
Итого |
108 |
Содержание программы
Цели изучения темы |
Содержание темы |
Результат |
Раздел 1. Организация работы клинико-диагностической лаборатории (КДЛ) |
||
Ознакомить с организацией работы клинико-диагностической лаборатории, инструктивно-нормативной документацией, использующейся в лаборатории, и первичной учетной медицинской документацией. Закрепить знания и умения выполнения правил и требований безопасности труда, противопожарной безопасности и санитарного противоэпидемического режима. Сформировать умения оформления и ведения первичной учетной медицинской документации. |
Знакомство со структурой, устройством, оснащением, организацией работы, объёмом выполняемых исследований клинико-диагностической лаборатории (КДЛ) больницы, обязанностями лаборанта (экскурсия по отделам лаборатории). Изучение нормативно-правовых актов, регламентирующих санитарный противоэпидемический режим (СПЭР), личную гигиену медицинского работника, безопасность труда и противопожарную безопасность в лаборатории. Знакомство с правилами оформления и ведения первичной учетной медицинской документации лаборатории. |
Имеет представление об организации работы КДЛ больницы: ее структуре, оснащении, объеме, выполняемых исследований. Перечисляет обязанности лаборанта. Закрепляет знания по нормативно-правовой документации по охране труда и СПЭР на практике. Выполняет требования безопасности труда, противопожарной безопасности и санитарного противоэпидемического режима в лаборатории. Формирует умение оформлять первичную учетную медицинскую документацию. |
Раздел 2. Гематологические исследования Тема 2.1 Взятие крови на клинический анализ для ручного исследования и исследования на гематологическом анализаторе |
||
Развить умение оснащать рабочее место и укладку для взятия крови у пациентов. Приобрести первичный профессиональный навык самостоятельного взятия крови у пациентов для выполнения клинического анализа крови ручным методом и на гематологическом анализаторе. |
Оснащение рабочего места и специальной укладки для взятия крови у пациентов. Взятие крови у пациентов на клинический анализ для ручного исследования и на гематологическом анализаторе под контролем лаборанта и самостоятельно.
|
Умеет оснастить рабочее место и специальную укладку для взятия крови у пациентов. Развивает умение взятия крови у пациентов для выполнения ОАК ручным методом и на гематологическом анализаторе под контролем лаборанта.
|
Тема 2.2 Выполнение клинического анализа крови ручным методом и с помощью гематологических анализаторов различных типов |
||
Закрепить навык выполнения клинического анализа крови ручным методом. Сформировать умение выполнения клинического анализа крови на гематологическом анализаторе.
|
Выполнение клинического анализа крови ручным методом. Выполнение клинического анализа крови на гематологических анализаторах различных типов, включая автоматы с полной дифференцировкой лейкоцитарной формулы. |
Развивает умение выполнить клинический анализ крови ручным методом и на гематологическом анализаторе под контролем лаборанта.
|
Тема 2.3 Окраска мазков крови |
||
Закрепить навык приготовления мазков крови, их фиксации и окраски ручными методами. Сформировать навыки работы на автоматизированных устройствах для фиксации и окраски мазков крови. |
Приготовление мазков крови, их фиксация и окраска ручными методами. Автоматизированные устройства для фиксации и окраски мазков крови.
|
Закрепляет умение приготовления мазков крови, их фиксации и окраски ручными методами. Формирует навыки работы на автоматизированных устройствах для фиксации и окраски мазков крови. |
Тема 2.4 Подсчет лейкоцитарной формулы |
||
Закрепить умение подсчета нормальной лейкоцитарной формулы. |
Подсчет нормальной лейкоцитарной формулы под контролем лаборанта и самостоятельно. Оценка морфологии форменных элементов крови. |
Развивает умение подсчета нормальной лейкоцитарной формулы.
|
Тема 2.5 Работа с первичной учетной медицинской документацией |
||
Развить умение ведения первичной учетной медицинской документации. |
Ведение первичной учетной медицинской документации: оформление регистрационных журналов, бланков анализов, компьютерная регистрация выполненных исследований. |
Умеет заполнить бланк анализа и регистрационный журнал. |
Раздел 3. Клинические исследования Тема 3.1 Сортировка мочи. Исследование физико-химических свойств мочи |
||
Сформировать первичные профессиональные умения приема, регистрации и сортировки мочи для различных исследований. Закрепить умения выполнения клинического анализа мочи с дополнительными исследованиями. Закрепить умение исследования мочи по Зимницкому. |
Прием и регистрация мочи, сортировка по различным видам исследований. Выполнение клинического анализа мочи с дополнительными исследованиями унифицированными методами.
Исследование мочи по Зимницкому. |
Умеет принять, зарегистрировать, сортировать мочу по различным видам исследований. Выполняет клинический анализ мочи с дополнительными исследованиями унифицированными методами. Исследует мочу по Зимницкому. |
Тема 3.2 Микроскопия осадков мочи |
||
Развить навык подготовки мочи к ориентировочной микроскопии, приготовлению препаратов из осадка мочи, микроскопии осадков мочи. Развить умение подготовки мочи к микроскопии по Нечипоренко. |
Микроскопическое исследование мочи: подготовка мочи к микроскопии, приготовление препаратов, микроскопия осадка под контролем лаборанта. Подготовка мочи к количественной микроскопии по Нечипоренко. |
Готовит мочу к микроскопии ориентировочным методом, микроскопирует осадки мочи ориентировочным методом под контролем лаборанта. Умеет подготовить мочу к количественной микроскопии по Нечипоренко. |
Тема 3.3 Исследование мочи на экспресс-анализаторах мочи |
||
Сформировать умение выполнения анализа мочи на анализаторах мочи различных типов. |
Исследование мочи с помощью анализаторов мочи различных типов.
|
Умеет выполнять анализ мочи с помощью анализатора мочи.
|
Тема 3.4 Копрологические исследования |
||
Сформировать первичный профессиональный навык копрологического исследования: умение описывать общие свойства испражнений, химического исследования, приготовления препаратов для копрограммы. |
Копрологические исследования: описание общих свойств кала, химическое исследование испражнений. Микроскопическое исследование: приготовление препаратов для копрограммы. |
Описывает общие свойства кала, проводит химическое исследование унифицированными методами. Готовит препараты для копрограммы. |
Тема 3.5 Гельминтоскопическое исследование испражнений |
||
Закрепить умение гельминтоскопического исследования фекалий. |
Гельминтоскопическое исследование испражнений.
|
Готовит препараты для гельминтоскопического исследования. Выявляет яйца гельминтов в препаратах под контролем лаборанта. |
Тема 3.6 Работа с первичной учетной медицинской документацией |
||
Развить умение по ведению первичной учетной медицинской документации. |
Ведение первичной учетной медицинской документации (заполнение регистрационных журналов, бланков анализов, компьютерная регистрация выполненных исследований). |
Умеет оформить бланк анализа и регистрационный журнал.
|
