- •Дизайн-проект развлекательного комплекса "мульти-мир"
- •Глава I
- •Глава II
- •Введение
- •Глава 1.Предпроектное исследования.
- •Историческая справка.
- •1.2. Сбор анализ аналогов. История Диснейленда: строительство
- •Сравнительный анализ аналогов. Открытие: самый черный день в истории Диснейленда
- •2.1. Концепция проекта.
- •2.2. Эргономическая программа проектирования по Харригану
- •Содерржание программы;
- •2.0. Организационные особенности.
- •3.0. Особенности потребителя
- •Глава II. Проектное исследование.
- •4.0. Планировка площадей
- •5.0. Поверхности
- •6.0. Транспортные потоки
- •. Организация пространства
- •8.0. Соображения по поводу месторасположения
- •2.3. Требования заказчика и потребителя
- •2.4. Размеры и масштабы.
- •2.5 Материалы, используемые в проекте.
Глава II. Проектное исследование.
2.1. Концепция проекта.
Союзмультфильм – эти слова многое означает для людей разных возрастов и поколений. На это название большинство людей относятся положительно. Ну почему бы ни сделать так, что бы это и продолжалось всегда, так, чтобы после вопроса, что такое союзмультфильм у людей возникало в голове много радости и восторга не только от воспоминания этого вида искусства, но и впечатлений от посещения и отдыха в великолепном парке развлечений под название «Мульти-мир».Ведь, по истине, мультфильм это произведения искусство особенно союзмультфильм. Про советские мультфильмы знает каждый, особенно на территории СНГ. Даже современная молодёжьбольшей частью знает красоту этих мультфильмов. Проблема в том, что в России недостаточно таких мест, где могли бы отдыхать как дети так и взрослые, и которое объединяло бы людей разных поколений. Где люди старших поколении могут найти героев мультфильмов из своих детских воспоминании, а молодое поколение познакомятся и полюбить героев мультфильмов. По мнению автора нужно сделать такое место, что бы родители и дети могли хорошо провести время и получить незабываемые впечатления.
2.2. Эргономическая программа проектирования по Харригану
Содерржание программы;
Цель проекта, исходя из существующей ситуации, состоит в необходимости разработки экстерьера для него в соответствии с уровнем мировых стандартов и задуманного художественного образа «Мульти-мир» и привлекательного для потребителей.
. Альтернатива – активные виды отдыха населения.
2.0. Организационные особенности.
2.1. В развлекательном комплексе Мульти – мир предусмотрено такой экстерьер как входная зона, административное здание, здание тех. службы, ледовый дворец и т. д.
Развлекательный комплекс в будние дни работает с 10.00 до 22.00, а в субботу и воскресенье с 9.00 до 23.00.
2.2. В нутрии помещении входной зоны и административного здания будут обслуживать специальные люди, обученный персонал знающий как обращаться с посетителями как правильно в соответствий с правилами техники безопасности производить пропуск людей. Хорошо вооружённая охрана и Инструктора поддерживающая связь друг с другом с помощью раций.. Они инструктируют и помогают при необходимости.
Администрация: директор входной зоны и административного здания, бухгалтерия, заместители директора, инструктора, электрик, техники, тренер по водоподготовке, инженер по технике безопасности, слесарь – сантехник, разнорабочий.
Количества персонала в смену:
-Охрана и обслуживающий персонал- 84 чел.
- Кафе - 50 чел.
- Ледовый дворец – 10 чел.
- Детская игровая зона – 15 чел.
- Тренеры – 10 чел.
2.3. Косметический ремонт входной зоны и административного здания потребуется через год, капитальный ремонт через 5 лет, расширение через 10 лет, в связи с увеличением количество посетителей.
3.0. Особенности потребителя
3.1. Категории потребителей: семейные группы людей, мужчины, женщины, дети, подростки.
3.2. Посетители развлекательного комплекса приехавшие с другого города могут остаться переночевать в здании входной зоны где есть отель. Посетители административного здания могут написать в специальной книге свои предложения или жалобы.
3.3. Посетители нашего парка это любители экстрима которые любят кататься на аттракционах, попрыгать на батутах и т.д. и любители поплавать в аквапарке.
