Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
omelchenko_shpory.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
64 Кб
Скачать
☆

11. Формирование центров мирового економичного развития после 2 Мировой войны.

Три центра: США, Япония, Западная Европа (ЕЭС). ФРГ становится ведущей страной Западной Европы. Страна стоит у истоков европейской интеграции, став инициатором создания Европейского экономического содружества (ЕЭС). Создано в 1957 г. ЕЭС являет собой образец механизма межгосударственной регуляции социально-экономических процессов. В до 1992 г. здесь ликвидированы барьеры на пути движения товаров, капиталов, рабочей силы. В настоящее время ЕЭС дает около 90% европейского промышленного производства и включает 15 стран - Австрию, Бельгию, Великобританию, Грецию, Нидерланды, Данию, Италию, Испанию, Ирландию, Люксембург, Португалию, Финляндию, Францию, ФРГ, Швецию. Образование ЕЭС способствовало поддержке высших темпов роста производства в Западной Европе и укреплению ее позиций на мировом рынке за счет США.

Невзирая на то, что страны Западной Европы и Япония сильно пострадали в годы Второй мировой войны, они быстро ликвидировали ее последствия, их экономика развивалась более быстрыми темпами, чем экономика США. Программа, аналогичная плану Маршала, была разработана для Японии Дж. Доджем — советником командующего оккупационными войсками генерала Д. Макартура. Программа предусматривала ряд реформ, среди которых: роспуск дзайбацу — компаний, которые удерживали акции вертикальных концернов (холдингов), за счет чего происходила демонополизация экономики; аграрная реформа (1947—1950 гг.), которая предусматривала выкуп помещицких земель государством и следующая перепродажа их крестьянам; бюджетная реформа, в соответствии с которой были внедрены принципы сурового сбалансирования статей бюджета и его бездефицитности, что позволило остановить инфляцию и снять контроль над ценами. Важным фактором «японского чуда» является внедрение в стране современных методов управления и организации труда: коллективные формы стимулирования и ответственности, систему долговременного и пожизненного найма, продвижения, по службе «по старшинству».

И за объемами производства, и за объемами экспорта в течение практически всего послевоенного периода наблюдалось опережение Японии и ЕЭС. ЕЭС превысила эти показатели США в 1950—1983 гг. вдвое, Япония — в восемь раз. В 1988 г. ВНП на душу населения Японии перекрыл соответствующий показатель США. В 60–80-х годах «технологический разрыв» между этими центрами сократился. Храня лидерство на ключевых позициях, США уступили Японии в отрасли электроники (ее часть в мировом экспорте запаоминающих пристроил разной емкости достигает 60—90%), робототехники, автомобиле- и судостроение. Серьезные противоречия наблюдались через конкуренцию во внешней торговле между США и ЕЭС.

12. Построение общества социально-ориентированного рынка в ведущих странах мира в современных условиях.

Теоретической основой формирования принципов современного монополистического капитализма (общества .социального рынка.) служат положения .нового курса. Ф. Рузвельта в США, реформы Л. Эрхарда в Германии и др. Хозяйственной базой .нового общества. является смешанная экономика, т.е. другими словами система взаимодействия рыночных структур с механизмами их государственного регулирования. Какие же черты характерны для социального рыночного хозяйства? .Социальное рыночное хозяйство. - это метод социальной политики, который сочетает в себе принцип свободы на рынке с принципом социального уравнивания.

К принципу свободы на рынке относится:

1. Свобода беспрепятственно выражать потребности и пожелания (спрос), причем, как в том смысле, чтобы об этом узнали потенциальные производители, так и для того, чтобы об этом могли узнать другие с подобной потребностью.

2. Свобода производить товар в зависимости от спроса.

3. Свобода предлагать свой товар таким образом, чтобы об этом стало известно как потребителю, так и конкуренту.

4. Свобода выбрать из предложения то, что больше подходит потребителю.

5. Свобода посредничества между производителем и потребителем через транспорт, оптовую и розничную торговлю.

6. Свобода торговаться о цене товара.

7. Свобода отказаться от покупки или продажи.

Рыночные средства:

-.Регулировать через налоги.: прогрессивное налогообложение в зависимости от экономической ситуации и в соответствии с доходом; путем рыночного вмешательства в экономическую жизнь, путем повышения или же понижения налогов, чтобы поощрять и направлять инициативу, а также уравновешивать спрос и предложение;

-Дотации, поручительства государства для облегчения получения кредитов, правильное манипулирование таможенными тарифами, поощрение экспорта, разрешение на свободу импорта, пособие для многодетных семей;

- Поощрение жилищного строительства путем высоких процентных ставок по вкладам в строительство, предоставление льготных займов, поддержка цен, антиинфляционная политика;

- Отказ от национализации, предоставление полной свободы частным предпринимателям в экономической жизни;

- Предоставление возможности эмиграции и иммиграции (иностранные рабочие);

- Издание разумных инструкций по безопасности и защите окружающей среды;

- Забота о качественном образовании;

- Изменение учетных ставок;

- Изменение минимальных резервов;

- Дотация (ограниченная сроком и при необходимости);

- Целевое значение бюджетных средств.

Антирыночные средства:

- Национализация, особенно средств производства;

- Регламентация цен;

- Ограничения вплоть до полной ликвидации рынка в выше описанном смысле - замена рынка центрально-плановой, определенной вплоть до малейших деталей, системой обеспечения. К ограничениям рынка относятся также завышенные таможенные сборы (внутренние и внешние пошлины) и, как крайняя форма, запрет внешней торговли.

Все вышеизложенное позволяет сделать вывод о том, что в большей степени соответствует принципам социального рыночного хозяйства системы, созданные в современных условиях в США, Швеции, Швейцарии, Германии, Японии и ряде других высокоразвитых капиталистических странах.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]