Степень достижения (проявления) признаков

Сотрудник

Степень достижения признаков, определяющих профессиональные и личные качества

Степень проявления признаков, определяющих результаты труда

1

2

3

4

5

6

1

2

3

1 Першина

1,25

1,0

1,0

1,25

1,25

-

1,0

1,25

1,25

2 Воробьева

1,25

1,25

1,0

1,25

1,0

1,25

1,0

1,25

1,25

3 Кучишкина

1,25

1,0

1,25

1,25

1,0

1,25

1,0

1,25

1,25

4 Савенко

1,25

1,0

1,0

1,25

1,25

1,0

1,0

1,0

1,0

5 Макеева

1,0

1,0

0,75

1,0

0,75

1,0

1,25

0,75

1,0

Должность, Ф.И.О.

Степень достижения признаков, определяющих профессиональные и личные качества

Уровень

образования

Стаж работы по специальности (лет)

Степень проявления признаков, определяющих результаты труда

признаки

признаки

1

2

3

4

5

6

1

2

3

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1. Начальник отдела Першина

1,25

1,0

1,0

1,25

1,25

-

высшее

20

1,0

1,25

1,25

2. Главный специалист Воробьева

1,25

1,25

1,0

1,25

1,0

1,25

высшее

18

1,0

1,25

1,25

3. Специалист I категории Кучишкина

1,25

1,0

1,25

1,25

1,0

1,25

незаконченное высшее

10

1,0

1,25

1,25

4. Специалист I категории Савенко

1,25

1,0

1,0

1,25

1,25

1,0

незаконченное высшее

5

1,0

1,0

1,0

5. Специалист II категории Макеева

1,0

1,0

0,75

1,0

0,75

1,0

среднее специальное

2

1,25

0,75

1,0

№п/п

Признаки профессиональных и личных качеств

Удельная значимость признака в общей оценке деловых качеств

Оценка признаков с учетом удельной значимости

0,75

1,0

1,25

1

2

3

4

5

6

1.

Профессиональная компетентность – знание законодательных актов, руководящих и нормативных документов, широта профессионального кругозора

0,27

0,2

0,27

0,34

2.

Способность оперативно и самостоятельно принимать обоснованные решения и отвечать за них, умение быстро и правильно реагировать на возникающие ситуации, аргументировано отстаивать свою точку зрения, оперативно принимать меры, направленные на ликвидацию или предупреждение наметившихся отклонений

0,23

0,17

0,23

0,29

3.

Способность практически организовать работу коллектива и направлять ее на осуществление поставленных задач (умение планировать и распределять работу между подчиненными, координировать и контролировать работу)

0,13

0,1

0,13

0,16

4.

Способность воспитывать у работников чувство ответственности за порученное дело, стимулировать творческую инициативу, направленную на повышение эффективности труда, рост квалификации, освоение новых технологий; умение создать в коллективе благоприятный морально-психологический климат; способность направлять и учить подчиненных, поддерживать дисциплину, проявлять систематическую заботу о них

0,12

0,09

0,12

0,15

5.

Способность работать в экстремальных условиях, выполнять работы, требующие аналитической оценки в процессе принятия и выработки нестандартных решений

0,25

0,19

0,25

0,31