2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета учбової дисципліни полягає в наданні майбутньому спеціалісту науково-обгрунтованих знань про соціально-правову сутність та детермінацію злочинності загалом та окремих злочинів, діяльність державних органів та суспільних об'єднань щодо попередження злочинності, в тому числі - про систему засобів, які розробляються та використовуються в практичній діяльності підрозділів МВС України.

• освітня (навчальна) – забезпечення юриста знаннями, уміннями та навичками з дисципліни відповідно до змісту професійної програми.

• розвивальна – навчити самостійно аналізувати кримінальні процеси і явища за допомогою методів емпіричних кримінологічних досліджень.

• виховна – формування у слухачів позитивно мотивованих дій а також осмислення своєї можливості виступати суб’єктом профілактичних дій (як за спеціальністю, так і як окремий громадянин).

У результаті вивчення дисципліни випускники повинні:

Мати уявлення:

• про природу злочинності, концепції і парадигми кримінологічного знання;

• про основні кількісні та якісні показники злочинності, механізми злочинної поведінки;

• про основні елементи предметного поля кримінології;

Знати:

• основні етапи розвитку кримінологічної думки і сучасні напрями кримінологічної теорії;

• теоретичні і методологічні основи кримінології, її структуру і функції;

• методологічні принципи і конкретні методи емпіричної кримінології;

• можливості вживання кримінологічної науки в професійній сфері;

Уміти:

• використовувати методи емпіричних кримінологічних досліджень;

• аналізувати кримінальні процеси і явища;

• оцінювати показники злочинності та встановлювати її взаємозв’язки із суспільними процесами;

• встановлювати причини та умови злочинності;

• на підставі аналізу статистичних даних та даних кримінологічних досліджень, використовуючи необхідну інформацію про особу злочинця, виявляти причини, умови та встановлювати механізм індивідуальної злочинної поведінки;

• за результатами проведених досліджень розробляти пропозиції для впровадження їх в практику;

• здійснювати наукове прогнозування основних тенденцій злочинності та її структурних складових.

Мати навички:

• кримінолога-дослідника, здатного вести науково-аналітичну роботу на різних об'єктах професійної діяльності;

• фахівця по зв'язках з громадськістю, що має організаційно-управлінські навики у встановленні контактів з населенням в цілях забезпечення сприятливого

відношення і підтримки правоохоронної діяльності.

3. Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1. Загальні питання теорії, історії та методики кримінології.

Тема 1. Кримінологія як наука.

Тема 2. Історичні етапи розвитку кримінології

Тема 3. Методологія та методика кримінологічних досліджень

Змістовий модуль 2. Злочинність як соціальне явище.

Тема 1. Злочин, злочинець та жертва злочину

Тема 2. Структура злочинності

Змістовий модуль 3. Об’єкти злочинів

Тема 1. Злочини проти особи

Тема 2. Злочини проти власності

Тема 3. Сталі форми злочинної діяльності

Змістовий модуль 4. Вплив на злочинність

Тема 1. Кримінологічне прогнозування та планування

Тема 2. Правоохоронна діяльність

Тема 3. Загальносоціальне попередження злочинності

Тема 4. Основні тенденції кримінальної динаміки у сучасному світі