Организационно-методический раздел дисциплины

Цель и задачи курса

Курс «История социально-культурной деятельности» является одной из профилирующих дисциплин для подготовки студентов по специальности «Социально-культурная деятельность». Цель обучения – формирование у студентов представления о зарождении форм досуговой деятельности, технологии их организации в разные исторические периоды. Программа курса также предусматривает формирование у студентов мировоззрения о досуге, собственного мнения о происходящих исторических событиях в социально-культурной сфере.

В процессе изучения курса «История социально-культурной деятельности» необходимо решить следующие задачи:

- освоить понятие досуга;

- определить преемственность развития культурно-исторических форм организации досуга;

- дать представление о взаимодействии форм культурно-досуговой деятельности в разные исторические периоды;

Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускников

1. Изучение курса предусмотрено стандартом высшего профессионального образования, входит в состав обязательного образовательного компонента вуза для студентов специальности 07.14.01 «Социально-культурная деятельность».

2. Курс «История социально-культурной деятельности» обеспечивает преемственность и гармонизацию изучения дисциплин по специальности «Социально-культурная деятельность», к которым в полной мере могут относиться «Теория социально-культурной деятельности», «Общие технологии», «Режиссура праздников», «Рекреативные технологии», «Менеджмент самодеятельного творчества». Полученные студентами знания позволят более глубоко изучить смежные профилирующие дисциплины по специальности.

3. Для изучения курса необходимо знание отечественной и зарубежной истории периодов: с древнейших времен и до современности.

Требования к уровню освоения курса

В ходе изучения курса студенты должны:

а) знать:

- понятие и сущность досуга, форм его организации;

- особенности культурно-досуговой деятельности в разные исторические периоды;

- факторы, влияющие на преемственность развития форм культурно-досуговой деятельности;

б) уметь:

- ориентироваться в разнообразии форм культурно-досуговой деятельности;

- выделять социальные аспекты развития сферы досуга.

в) иметь представление:

- о технологии организации и проведения форм культурно-досуговой деятельности в разные исторические периоды;

- о преемственности развития форм досуга, их взаимодействии в разные исторические периоды.

Для решения задач учебного курса предусмотрены лекционные, семинарские занятия, практические задания, самостоятельная работа студентов, контрольная работа, зачет/экзамен, основной целью которых является закрепление у студентов определенных знаний, умений и навыков по дисциплине «История социально-культурной деятельности».

Объем дисциплины для студентов отделения очного обучения

общие часы – 128 час.;

самостоятельная работа студентов – 64 час.;

аудиторные занятия – 64 час.;

лекции – 32 час.;

семинарские (практические) занятия – 32 час.;

формы текущего и итогового контроля – зачет – 2 семестр.

Объем дисциплины для студентов отделения заочного обучения

(5,5 л.о.)

общие часы – 128 час.;

самостоятельная работа студентов – 114 час.;

аудиторные занятия – 14 час.;

лекции – 8 час.;

семинарские (практические) занятия – 6 час.;

формы текущего и итогового контроля – контрольная работа, экзамен – 2 семестр.

Объем дисциплины для студентов отделения заочного обучения

(3,5 л.о.)

общие часы – 128 час.;

самостоятельная работа студентов – 120 час.;

аудиторные занятия – 8 час.;

лекции – 4 час.;

семинарские (практические) занятия – 4 час.;

формы текущего и итогового контроля – экзамен – 2 семестр.

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ