26. Роль труда в жизни человека и общества. Отношение к труду.

Труд – неотъемлемая часть жизни человека. Труд – это сознательная целесообразная деятельность, приложение людьми умственных и физических усилий для создания полезных продуктов производства, оказания услуг, обработки информации необходимый для удовлетворения потребностей человека и общества.

Виды трудовой деятельности (по содержанию труда т.е по составу выполняемых функций):

Соотношение умственного и физического труда.

Соотношение управленческих и исполнительных качеств.

Разнообразные функции (творческие).

Группы по содержанию труда:

Руководители 10

Специалисты высшего уровня квал. 20,5%

Специалисты среднего уровня квал. 13,7%

Работники занятые подготовкой информации 3,2%

Сфера обслуживания 9%

Квал. Рабочие сх 1,6%

Операторы, аппаратчики 12,6%

Неквал. Рабочие 13,6%

Также можно разделить

1. Труд на себя и наемный

2. Труд принудительный и добровольный.

Труд не только технический но и социальный процесс дает не только материальные блага но и формирует социальную структуру т.е. деление на классы так же способствует развитию личности.

Отношение к труду – определенная установка личности к своей трудовой деятельности или к труду в целом, она показывает стремление человека использовать свои знания, опыт, способности для достижения определенных результатов труда.

Включает в себя трудовую мотивацию и реальное трудовое поведение.

Трудовая мотивация – процесс пробуждения личности к определенной трудовой деятельности на основе мотивов и стимулов.

Мотивы – связаны с потребностями, интересами и ценностными ориентирами личности.

Стимулы – внешние факторы, разные формы вознаграждения за трудовые усилия.

Методы стимуляции:

1. Материальное в денежной или натуральной форме.

2. Моральное подчеркивание значимости

3. Обогащение труда повышение разнообразии к сложной работе

4. Карьерный рост продвижение по службе

5. Участие работников в управлении

6. Опека со стороны руководства (отношение по модели отец ребенок)

7. Негативное стимулирование

Удовлетворенность - субъективная оценка работником трудовой ситуации она выражает степень соответствия требований, ожиданий относительно содержания и условий.

Трудовое поведение – показывает как работник выполняет свои трудовые функции: качество и производительность, проявление инициативы и творчества, соблюдение дисциплины и повышение квалификации.

Отклоняющее трудовое поведение:

Халатность, нецелевое использование ресурсов, нарушение дисциплины, ограничение интенсивности труда.

В отношении российских работников преобладают мотивы заработка и гарантии занятости, а мотивы связанные с содержанием работы – значимость, возможность самореализации и порф. Достижений.

27. Социальные проблемы формирования рыночной экономики.

С 1990 Россия переходит от плановой (командно административной) к рыночной экономике.

Рыночная экономика основана:

На многообразии форм собственности

Свободное предпринимательство

Конкуренция.

Цены на основе спрос предложение.

Договорные отношения.

Антирыночники: считаю что рынок мешает развитию общества, усиливает неравенство и эксплуатацию, небольшой но гарантированный доход при небольших усилиях.

Чрезвычайно болезненные гигантские социальные сдвиги, происходящие в переходной экономике, вызывают превращение немалой части населения в маргиналов и люмпенов, которые становятся легкой добычей криминальных структур. В эту же сторону толкает аномия, т.е. разрушение прежних общественных ценностей, не сопровождающееся быстрым формированием новой законченной системы ценностей. Фактическим проявлением аномии в обществе является рост преступности, в том числе экономической. Характерные для России деспотизм и отсутствие демократических традиций порождали неуважение к закону и недоверие к любой власти. Немалую роль играет и упоминавшийся антагонизм между государством и предпринимательскими структурами, ведущий к разрастанию теневой экономики.

На формирование рыночной экономики в России оказывают влияние такие факторы, как склонность немалой части населения к государственному патернализму (значительной роли государства в перераспределении доходов населения) и общественным формам присвоения (бесплатному образованию, медицинскому обслуживанию и т.д.). Это ведет к сохранению значительной экономической роли государства в финансировании социальных нужд и ограничению рыночных факторов в социальной сфере.

http://odiplom.ru/ekonomika/osobennosti-formirovaniya-rynochnoi-ekonomiki-v-rossii

28. Политология как наука: предмет, объект, методы, функции.

    Политология как наука: объект, предмет и функции.

Если исходить из того, что каждой подсистеме общества характерны только ей присущие явления и процессы, то политология изучает политическую сферу жизни общества, причем изучает на 3-х уровнях. Первый уровень – теоретический, уровень философского анализа, где предметом рассуждения является общая теория общественного развития.  Второй уровень – практический, уровень конкретно-теоретического анализа, в центре внимания которого находятся основные положения теории политики, создающей научный образ политической деятельности в целом. Третий уровень – эмпирический (от "эмпириа" – опыт), то есть анализ конкретных результатов действительности в виде описаний, пояснений, прогнозов. В наиболее обобщенном виде предмет политологии можно определить как систему знаний о тенденциях и законах функционирования и развития политической жизни социальных общностей, которые отражают реальный процесс включения их в деятельность по реализации политической власти и политических интересов. Объект политологии – политика, политическая сфера жизни общества. Уровни объекта:  • общие закономерности становления, развития и смены политических систем, понятия и категории; • реальные политические процессы (разработка теорий и методов политической деятельности); • конкретные исследования политических институтов, анализ ситуаций, субъектов, объектов политики. Предмет политологии – закономерности становления, функционирования и изменения политической власти. Основные категории политологии: Политика, власть, политическая система общества, полит.режим, государство, политическая партия, обществ.организации и движения, политическая культура, политические элиты, политические лидеры, партийные системы, избирательные системы. Методы политологии: 1.Диалектичекий метод – предполагает рассмотрение явлений и процессов, происходящих в жизни, в развитии с учетом факта их постоянного качественного изменения, противоречивости полит.процессов, взаимосвязи частей и компонентов полит.жизни. 2. Системный метод – предполагает рассмотрение общества, гос-ва, как как целостность, систему, состоящую из подсистем (экономическая, духовная, культурная). Все эти подсистемы находятся в тесной взаимосвязи и в связи с вн.средой (мировое общество). 3. Метод формализации дает возможность сопоставлять полит.системы по их исходным параметрам существования, выявляет различия и сходства.  4. Метод эмпирического познания метод описания – наболюдение, описание наиболее значимых черт проявляющейся полит.жизни. 5.Социологические методы – анкетирование, беседы, интервью, беседы для выявления обществ.мнения и рейтинга популярности полит.лидера. Функции политологии: • теоретико-познавательная – формирует знания о политике и ее роли в обществе; • мировоззренческая, которая способствует выработке определенного видения политической действительности; • методологическая, сводящаяся к тому, что выводы политической науки могут служить основой для более частных политических теорий; • регулятивная, предполагающая усвоение политических знаний посредством прямого влияния на политические действия; • прогностическая, раскрывающая тенденции развития политических явлений через прогноз; • оценочная (аксиологическая) – дает точную оценку событиям.