- •Глава 1. Литературный обзор 5
- •Глава 2. Организация и методы исследования 7
- •Глава 3. Результаты эмпирического исследования 8
- •Введение
- •Глава 1. Литературный обзор
- •Глава 2. Организация и методы исследования
- •Глава 3. Результаты эмпирического исследования
- •Приложение 1
- •3. Определить наличие статистически достоверной корреляционной взаимосвязи между шкалой «спонтанность» и шкалой «гибкость в общении» (7 и 12 шкалы соответственно методики самоал) в гр. 11-40.7
- •Заключение
- •Ось значимости:
- •Приложение 2
- •Приложение 3
Глава 2. Организация и методы исследования
Для определения уровня самоактуализации личности испытуемым была предложена методика САМОАЛ (диагностика самоактуализации личности). Исследование совести проводилось с помощью методики ОССС (опросник свойств и состояний совести) В исследовании участвовали две группы студентов дневного отделения психолого-педагогического факультета.
Исследование проходило в три этапа: прохождение методики САМОАЛ и ОССС, интерпретация результатов, обработка данных.
Для обработки результатов использовались: автоматический расчет t-критерия Стьюдента для определения различий по шкале «АВТОНОМНОСТЬ» гр. 11-10 и 11-40; автоматический расчет коэффициента ранговой корреляции Спирмена для установления взаимосвязи между средней за год успеваемостью и степенью согласия\несогласия с высказыванием «Любовь и нравственность с трудом уживаются вместе»; определение наличия статистически достоверной корреляционной взаимосвязи между шкалой «СПОНТАННОСТЬ» и шкалой «ГИБКОСТЬ В ОБЩЕНИИ» методики САМОАЛ в гр.11-40.
Глава 3. Результаты эмпирического исследования
АНАЛИЗ ДАННЫХ
Статистический анализ данных групп 11-40 и 11-10 по шкале «Автономность».
Статистические гипотезы:
Гипотеза H0 о сходстве между данными по шкале «АВТОНОМНОСТЬ» в гр.11-10 и гр. 11-40.
Гипотеза Н1 о различии между данными по шкале «АВТОНОМНОСТЬ» в гр.11-10 и гр. 11-40.
Проведены расчеты по критерию Стьюдента. (см. приложение 1)
tКр |
|
p≤0.05 |
p≤0.01 |
2 |
2.66 |
tэмпирическое=
1 tкритические=
tэмпирическое меньше tпрактическое (tэмпирическое = 1 в зоне незначимости), из этого следует, что гипотеза Н1 отклоняется, принимается гипотеза Н0 о сходстве между данными по шкале «АВТОНОМНОСТЬ» в гр. 11-10 и гр. 11-40.
Определить наличие статистически достоверной корреляционной взаимосвязи между средней за год успеваемостью и ответами на 5-й пункт методики ОССС («Любовь и нравственность с трудом уживаются вместе») в группе 11-40.
Статистические гипотезы
Гипотеза H0 об отсутствии достоверной корреляционной взаимосвязи между средней за год успеваемостью и ответами на 5-й пункт методики ОССС («Любовь и нравственность с трудом уживаются вместе») в группе 11-40;
Гипотеза Н1 о наличии достоверной корреляционной взаимосвязи между средней за год успеваемостью и ответами на 5-й пункт методики ОССС («Любовь и нравственность с трудом уживаются вместе») в группе 11-40.
Проведены расчеты по критерию Спирмена. (см. приложение 2)
N |
p |
|
0.05 |
0.01 |
|
42 |
0.3 |
0.39 |
Поскольку ρэмпирическое меньше ρкритического (эмпирическое находится в зоне незначимости) принимается гипотеза Н0 об отсутствии различий, то есть нет взаимосвязи между успеваемостью и степенью согласия\несогласия с высказыванием «Любовь и нравственность с трудом уживаются вместе».
