1 Оформление курсовой работы

Исходным материалом для выполнения курсового проекта является задание, которое выдается преподавателем и содержит основные данные для проектирования мелиоративных мероприятий на территории конкретного сельскохозяйственного предприятия. К заданию прилагается план землепользования с нанесенными на него горизонталями и внутренней ситуацией. В соответствии с заданием студент должен обосновать и запроектировать на территории данного хозяйства систему защитных лесонасаждений и необходимых простейших гидротехнических сооружений.

Законченный курсовой проект должен иметь:

- вычерченный тушью (возможно использование гелевой ручки) и отмытый красками (или карандаш) план землепользования, в масштабе указанном в задании, на котором условными обозначениями наносятся все запроектированные мероприятия;

- пояснительную записку, в которой дается обоснование запроектированных мероприятий и технико-экономические расчеты.

Расчетно-пояснительная записка к курсовому проекту объемом 30-50 страниц рукописного текста должна включать:

- титульный лист;

- задание на проектирование;

- содержание;

- введение;

- основную часть текстового документа;

- заключение;

- список использованных литературных и иных источников.

Текст расчетно-пояснительной записки (РПЗ) выполняется на листах формата А-4 (297х210 мм) в рукописном или в машинописном виде в соответствие с требованиями по оформлению текстовых документов (5).

Список использованной литературы составляется в соответствии с ГОСТ 7.1-2003 (1). В список включают все использованные источники.

Примерное содержание основной части курсового проекта:

1. Анализ естественно-исторических условий района проектирования.

2. Противоэрозионная организация территории.

2.1. Выделение земельных фондов.

2.2. Проектирование лесомелиоративных мероприятий.

2.2.1. Лесомелиоративные мероприятия в 1 земельном фонде;

2.2.2. Лесомелиоративные мероприятия во 2 земельном фонде;

2.2.3. Лесомелиоративные мероприятия в 3 земельном фонде.

2.3. Нарезка полей севооборота

3. Разработка структуры защитных лесных насаждений

3.1. Выбор и обоснование конструкций лесных полос;

3.2. Выбор и обоснование ассортимента древесно-кустарниковых пород для создания защитных насаждений;

3.3. Разработка схем смешения для создания полос различной конструкции;

3.4. Разработка проектов нелинейных защитных насаждений;

3.5. Расчет потребности посадочного материала для реализации предлагаемых проектных решений;

5. Разработка агротехники создания защитных лесных насаждений

5.1. Подготовка почвы;

5.2. Посадка;

5.3. Агротехнические уходы;

6. Расчет срока окупаемости полезащитных лесных полос

Заключение

Библиографический список

2. Последовательность выполнения курсовой работы

2.1. Анализ естественно-исторических условий района проектирования

На первом занятии следует получить задание на курсовое проектирование с планом участка местности. По материалам задания производится детальный анализ естественно-исторических условий района проектирования. Анализируются основные природно-климатические показатели и оценивается влияние их на сельскохозяйственное производство: температурный режим региона; почвенные условия района; направление и повторяемость ветров, наносящих ущерб сельскохозяйственному производству; количество осадков в зимний и летний периоды; наличие и интенсивность водной и ветровой эрозии; интенсивность размыва берегов и скорость роста в длину оврагов; глубина промерзания почвы и влияние этого фактора на поверхностный сток и т.д.

На основании анализа природных условий делаются краткие выводы, которые служат основой для принятия оптимального варианта проектного решения по созданию систем защитных лесных насаждений в целом и по отдельным ее элементам. При этом особое внимание уделяют следующим моментам:

- необходимость и направленность лесомелиоративных мероприятий;

- пространственое размещения защитных лесных полос;

- ширина межполосных расстояний;

- основные требования к ассортименту древесных и кустарниковых видов по группам лесорастительных условий и в зависимости от лесопригодности почв и т.п.

При работе над данным разделом следует использовать литературные данные и различные справочные материалы по лесорастительному районированию, климату и т.п.