2. Творческая и репродуктивная деятельность в журналистике. Содержание понятий и различия. Содержание термина «мастерство». Насколько применимо это понятие к деятельности журналиста?

Производство – процесс создания продукта. Производство бывает духовным и материальным. Продукт духовного производства фиксируется в материальном носителе. Стоимость материального носителя – это себестоимость, истинная же стоимость определяется духовными затратами на производство.

Творческая деятельность – это процесс создания оригинального, не имеющего аналогов продукта (в данном случае информационного).

Но основной целью журналистского творчества является формирование поведенческой модели

РЕПРОДУКЦИЯ (от ре... и лат. produco - произвожу) -1) воспроизведение.2) Воспроизведение полиграфическими или другими средствами произведений изобразительного искусства (картина, рисунок, фотоснимок и т. п.).3) В психологии - воспроизведение удержанного в памяти.4) В биологии - воспроизведение организмами себе подобных; то же, что размножение.

Следовательно, репродуктивная деятельность связана с воспроизведением старого, с передачей какого-либо продукта творческой деятельности с помощью неких материальных средств.

Некоторые подсистемы СМИ смежны с искусством (ТВ и кино, пресса и литература), но искусство несет эстетические функции и не имеет информационных задач.

Есть две необходимые составляющие профессионализма – специальные знания и практические навыки.

МАСТЕРСТВО — Профессиональная выучка, ремесло.

Мастерство способствует достижению цели при наименьших затратах энергии и времени. Оно облегчает творческую работу и позволяет создавать качественные продукты. Но вместе с тем оно способно превратить творчество в ремесло.

ЖУРНАЛИСТСКОЕ МАСТЕРСВО — профессиональный уровень журналиста, позволяющий решать правильно и быстро те или иные задачи, которые ставит перед журналистом редакция, учредитель и т.п. Способность удовлетворять формату своего СМИ, программной и политической концепции СМИ.

Билет № 8

1. История понятия «массовая информация». Стадии сбора, обработки, систематизации и хранения.

2. Соотношение творческой деятельности журналиста с понятием о ней в других областях человеческой деятельности. Роль творческой деятельности журналиста в формировании общественного мнения.

1. История понятия «массовая информация». Стадии сбора, обработки, систематизации и хранения.

В теории журналистики понятие "массовая информация" (informatio-осведомление, изложение, сообщение) является базисным. Через такую характеристику деятельности журналистики по сбору обработке, компоновке, распространению. МИ проявляется сущность журналистики как особой сферы социальной деятельности. МИ предполагает:

- направленность на массу (общество, народ, класс) при отсутствии непосредственного контакта, независимо от величины и пространственной рассредоточенности аудитории;

- соответствие нуждам этой массы в информации,

- обеспечение ее сведениями, которые она может оперировать как своими в разных сферах жизни;

- стремление к созданию единой позиции м. по касающимся ее вопросам;

- доступность информации для массы;

- возможность одновременного получения информации массовой аудиторией;

- открытая возможность для всех участия в работе СМИ в разных ее формах.

"Информация"- это совокупность кратких некомментированных сообщений об актуальных новостях жизни; наименование группы жанров, предназначенные для сообщения новостей (заметка, очерк); жанр заметки. Роль информации играют любые произведения: статьи, телеспектакли, фильмы, -характер заголовка, место произведения на полосе, шрифтовые выделен.. В наше время инф.- это вся совокупность сведений, которая несет журналистика аудитории. Виды информации: событийная, комментированная, фундаментальная, художественная и публицистическая. СМИ не могут ограничить свою деятельность только событийной информацией, т.е. созданием новостей.

Информация – вся совокупность сведений (вербально и невербально зафиксированных), которую несет журналистика аудитории.

Лит-ра: Прохоров

Информация массовая, если она:

1. общедоступна;

2. общезначима (имеет значение для всего социума)

Основное свойство информации – адресность!

Под средством массовой информации понимается периодическое печатное издание, радио-, теле-, видеопрограмма, кинохроникальная программа, иная форма периодического распространения массовой информации. (Форма: носитель, выпуск, издание. Условие: регистрация, лицензия.)

МИ – см. закон о СМИ – сообщение, предназначенное для неограниченного круга пользователей.

Сообщение

Минимальная единица информации

Неделимое (Виннер)

Возникновение сообщения – следствие любых происходящих изменений действительности. Любое из этих изменений – информационно.

Социальная информация – то, что востребовано обществом. Ее формулирует журналист. Не весь массив социальной информации переходит в массовую, т.к.. нужен еще один критерий - общедоступности.

Отобранная информация попадает в канал информации. МИ будет представлять ту часть социальной информации, которая методом отбора перешла в критерий общедоступности.

Журналист + редакция = интерпретация информации.

После отбора – обработка информации.

Существует несколько видов ТД (творческой деятельности), в результате которых создается качественно новый информационный продукт. Это называется интерпретацией первичного сообщения.

стадия – авторское творчество (создание текста): рождается порождающая модель текста (идет от прагматики)

стадия – редактирование (окончательное формирование текста)

стадия – организаторская деятельность (определить в рубрику, соответствующую плану)

стадия – размещение (+иногда окончательное редактирование – урезание и проч)=реализация

стадия – реализация принципа обратной связи (рейтинги, оценки, голосования) с целью оценки текста.

Рецепиент после текста должен знать, что ему нужно делать. (подробнее об этом в 8.2)

!!! Синтактика, прагматики и семантика.

Об истории понятия М.И.

Понятие МИ четко определено в законе о СМИ. История насчитывает несколько тысячелетий, но появление ее как объекта связано с возникновением самой журналистики и СМИ. (См. Пражурналистские явления и Формирование журналистики как социального института)

Определение М.И. рождается в начале ХХ века и связано с первыми философскими работами о журналистике (Бергсон, Шопенгауэр). Субъективность восприятия информации.

Эйдос – мельчайшая частица идеи. (Платон). Он косвенно определил, что мир сам по себе информационен и любая идея – тоже.

Гегель. «Дух», который сопрягал идею и ее земное воплощение. Дух – информационное понятие.

Гиббс (математическая статистика) и Августин (теология) – на них опирается Виннер.

Риккерт – Любой факт – результат сложного психофизического действия, интерпретации ( не то, что произошло, а как это было воспринято).

Шопенгауэр – СМИ предполагает повседневную информацию. Появление слова «информация».

1948 – книга Виннера «Кибернетика». 1954 – версия книги «Кибернетика и Общество». Он создает теорию социального регулирования (методы поведения и социальной регуляции). В основе регуляции социального поведения человека лежит информация. !!! категория МИ становится инструментом массового регулирования, а журналистика – социальным институтом, осуществляющим это регулирование.

(- саморегуляция. Рождение массовых информационных потоков, происходящих в следствие необходимости возникновения социальной коммуникации.

Компьютер создал. Придумал кибернетику. Если все процессы в мире информационны, если понятие интеллекта может быть смоделировано, значит, возможно создать и модель интеллекта на основе взаимодействия информационных процессов: возможна подмена человеческих функций.

Его универсальная теория применима ко всем системам (Интернет, телефон и проч.)

Лит-ра: Колосс

2. Соотношение творческой деятельности журналиста с понятием о ней в других областях человеческой деятельности. Роль творческой деятельности журналиста в формировании общественного мнения.

Под творческой деятельностью понимается создание объектов, которые не имеют аналогов в действительности, иначе это будет уже репродуктивная деятельность, т.е. создание копии (подробнее об этом в 7 билете). ПРИМЕР: Региональные выпуски новостей состоят из разных сегментов (их творч. деятельность) но обязательно возьмут часть из московского контента, например о встрече Путина, т.к. это контент федеральный, общий (репродуктивная деятельность).

Творч. деятельность – все, что существует в области науки (изобретения)

Искусство. Живопись - если новый замысел, манера, сюжет – творчество; если копирование картины - репродуктивная. ПРИМЕР: сравнить картины Дюрера и Дали. Нужно знать результат – сходство или самовыражение.

Религия. Иконы – канонический сюжет, но не стремятся к сходству. В каждую эпоху своя традиция.

Образование – репродукция чистой воды, но творчество начинается на уровне поиска метода.

В журналистике существует и творческая и репродуктивная деятельность, но сама ж-ка представляется творческой деятельностью.

Можно ли считать журналистику творческой деятельностью? ДА! Почему?

В результате журналистской деят-ти создается новый объект действительности.

Информационный продуктне при каких условиях и обстоятельствах не может дублировать факт действительности, но несет информацию, которая с ним связана.

Журналистика и прочие сферы ТД используют методы как друг друга (смежные методы) так и отдельных социальных институтов.

Журналистика: социология, политология, журналистская теория.

Наука: контент-анализ, интервьюирование (из журналистики). Результатом научной деятельности становится субтракт, информационный по природе.

Журналистика – литература. Журналистика раньше считалась продолжением литературы

Смешиваются знаковые системы (рождаются с появлением типа носителя – слова – вербальной системы коммуникации – общая история). К изданию текстов СМИ привлекались писатели.

РАЗНИЦА. С появлением другого типа носителя (инфо радиотрансляция) – официальная версия.

Появление Hovas (подсистема, отделение информации от носителя, телеграф, подписка на электронную ленту, продажа чистой информации). Полное расхождение журналистики и литературы. 2 совершенно разных социальных института (две разные области ТД). Разные задачи.

Цель художественной литературы – удовольствие. Журналистский текст – информационный продукт – результат журналистской деятельности. Художественный текст не связан с действительностью, не преследует информационных задач.

Роль ТД в формировании общественного мнения

Функции и задачи журналистского текста родственны журналистике в целом.

В основе порождающей модели журналистского текста (Лазутина) лежит интерпретация первичного сообщения о некотором изменении в действительности в соответствии с информационной задачей. (это то, что сами журналисты формулируют для себя в соответствии с форматом)

Золотой парадокс ж-ки: Работаешь на всех и на каждого.

Ж-ка никого ничему не учит. Наша задача – убедить рецензента, что он придумал это сам.

Потенциальная возможность эффективного продвижения поведенческой модели определяется степенью социализации личности ( тут есть проблемы с маргиналами. но и обратный ход – журналист должен быть маргиналом, чтобы продвигать модели, но не поддаваться их влиянию)

Мы соотносим поведенческие модели и соц. реакции, которые существуют в обществе как и в соц. сознании каждого из реципиентов. Начало социализации – образование. Человек рождается как чистый лист бумаги и общество говорит ему, что он должен делать. Транслируются модели соц. поведения.. я охуееваю

Сама все переписываю

ЕЩЕ ПРИМЕР: Акция в Москве «Ночь в музее». Выстраиваем текст: В Европе уже несколько лет проходит, вход бесплатный, зачем нужно, сколько человек уже посетило, т.е. начинаем мотивировать выбор аудитории (предлагая им модель «пойти» - это модель нашего информационного задания). У реципиента 2 варианта : пойти или нет.

Очень тяжело, когда появляется что-тоновое и модели поведения еще нет. ПРИМЕР: Ядерная бомбардировка Хиросимы, полет человека в космос, изобретение Интернета.

Как нужно управлять?

Творческая деятельность – чем креативнее обработан продукт, тем более творческая (Эффективная) подача.

Обусловлено 2-мя понятиям, которые непосредственно сообносятся с массовым сознанием и общественным мнением.

Массовая инф. Социальная инф.

Общественное мнение -------------------журналист-------------------------Массовое сознание