Приложения

Отчетность студентов.

1. Дневник практики (по установленной форме).

2. План воспитательной работы на период практики.

3. Конспекты различных форм воспитательной работы (заверенные классным руководителем и руководителем практики) – 2 шт.

4. Разработка родительского собрания.

5. Характеристика классного коллектива.

Анализ воспитательной работы в классе.

1. Уровень сплоченности коллектива:

• работают отдельные учащиеся класса, выполняют отдельные поручения;

• работает актив класса;

• каждый ученик класса активно включен в воспитательный процесс.

2. Работа органов самоуправления класса:

• учитель возглавляет работу, сам раздает поручения;

• дети по заданию учителя собираются, учитель сам раздает поручения;

• дети по заданию учителя собираются и сами вырабатывают план действий;

• класс в состоянии сам создать совет любого дела, организовать и проконтролировать его выполнение.

3. Участие класса в общешкольных делах:

• какое дело вызвало наибольший интерес;

• сколько детей имело поручение в общешкольном деле.

4. Каковы результаты участия детей в программе деятельности класса:

• сколько детей имели поручения и выполняли их;

• понравилась ли детям форма отчета;

• хотят ли дети продолжать работу.

5. Работа с «трудными» детьми:

• удалось ли вовлечь «трудных» детей в работу класса;

• какие поручения давались;

• какие дела были самыми интересными для них.

6. Работа с родителями:

• кто из родителей не проявляет интерес к воспитанию ребенка, не посещают родительских собраний;

• какие вопросы в воспитательной работе класса родителей интересовали больше всего;

• какие совместные дела детей и родителей получались.

Примерная тематика воспитательных мероприятий

1. Формирование гражданского сознания

Задачи: формирование правовой культуры, знания истории своего края, Отечества:

Примерные темы занятий

Форма проведения

«День рождения России» «Что? Где? Когда?» (знание гос. праздников) Герб города « Люблю тебя, Россия» «Необъятные российские просторы» Белгородчина – любимый уголок России 7. «Они отстояли Отчизну свою» 8. «Жизнь, отданная во имя победы (герои Великой 9. Отечественной войны, войны Белгородчины) 10. «Основные статьи Конституции» Краеведение «Их именами названы улицы» «Их позвала на помощь Отчизна» «Ими гордится город» «Герои живут рядом» «Дом, в котором мы живем» «День рождения города» «Они прославили наш город» «Знаю свой город» «Любимый уголок города» « Памятники Старого Оскола» «Заповедные уголки Белгородчины»

Праздник Защита плакатов Конкурс чтецов Праздник Урок мужества Урок памяти Беседа Беседы Праздник Утренник Игра-путешествие Конкурс рисунков Экскурсия Викторина

2. Нравственное воспитание

Задачи:

1. Формирование нравственного сознания, основными категориями которого являются: нравственный идеал, эстетические ценности и нормы, моральная мотивация, этическая оценка.

2. Развитие нравственных чувств, таких, как: гуманизм, совесть, честь, достоинство, долг, ответственность, товарищество, коллективизм, доброта, уважение к старшим, милосердие.

3. Формирование опыта поведения, соответствующего принятым этическим нормам и традициям; выработка нравственных привычек (говорить правду, не делать зла, защищать добро и т.д.).

Примерные темы занятий	Форма проведения
«Учись работать над собой» «Умеем ли мы дружить» «Что значит настоящий друг?» «Мое и наше» «Умей быть вежливым» «Мы в ответе за тех, кого приручили» «День пожилого человека» «Самая лучшая бабушка моя» «Сила дана для добра» «Хорошие манеры»	Беседа Беседа Беседа Беседа Беседа Беседа Праздник Утренник Инсценировка сказок Классный час

3. Эстетическое воспитание

Задачи:

1. Формирование эстетического сознания, чувств, вкусов, развитие мотивации (потребностей, интересов) и способностей к художественно-творческой деятельности.

2. Формирование способов художественно-творческой деятельности

Примерные темы занятий

Форма проведения

Музыкальная направленность воспитательной работы «Учимся слушать музыку» «Из чего состоит оркестр» «Музыканты мировой величины» «Музыкальный мир Белгородчины» Народные традиции «Так веселились на Руси» «При народе в хороводе» «Во поле береза стояла» (народные песни) Работа с детскими литературными произведениями «Книжкины именины» «Вредные советы Г. Остера» «Книжкина больница» Картинная галерея «Художники нашего города» «Я вижу мир» «Где живут картины»

Беседа Классный час Устный журнал Утренник Игровой праздник Утренник Музыкальная гостиная Праздник Беседа с элементами викторины Трудовой десант Устный журнал Конкурс рисунков

Экологическое воспитание

Задачи: воспитание ответственного, бережного отношения к природе. Раскрыть учащимся положительное и отрицательное воздействие человека на природу.

Примерные темы занятий	Форма проведения
«Красная книга Белгородской области» «Лекарственные травы» «Птиц узнаю по голосам» «Сохраним богатство земли» «Изо всех зеленых чудес, мне всего милее лес»	Устный журнал Викторина Викторина Экологическая экскурсия Беседа с элементами викторины

5. Формирование умственной культуры

Задачи:

1. Формирование мотивации учебно-познавательной деятельности, развитие познавательных интересов, потребности в самообразовании, воспитание чувства долга и ответственности.

2. Развитие эрудиции; формирование эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру, познавательной деятельности к себе самому.

Примерные темы занятий	Форма проведения
«Турнир любознательных» «Умники и умницы» «Школа завтрашнего дня» «Город будущего» «Шашки. Шахматы»	Конкурс КВН Защита фант. проектов Час игр

6. Трудовое воспитание

Задачи:

1. Формирование мотивации (потребности, интереса, чувства долга и ответственности) и позитивного эмоционально-ценностного отношения к труду.

2. Формирование системы знаний, необходимых для выполнения трудовой деятельности.

Примерные темы занятий	Форма проведения
«Мои обязанности» «Как я помогаю маме» «Наведем порядок в классе»	Беседа Беседа Трудовой десант

7. Физическое воспитание

Задачи:

1. Развитие потребности, интереса эмоционально-ценностного отношения к укреплению своего здоровья, к здоровому образу жизни, занятиям физической культурой и спортом.

2. Развитие волевых и спортивно-физических качеств.

Примерные темы занятий	Форма проведения
«Сильные, ловкие, смелые» «Зов джунглей» «Веселые старты»	Эстафета Спортивный праздник Соревнование