- •Сд 07 природоохранные сооружения
- •Лабораторная работа. Моделирование открытых потоков.
- •Методические указания
- •Специальность 280402 Природообустройство
- •Содержание
- •Лабораторная работа № 1 Изучение методики моделирования гидравлических явлений. Ознакомление с используемыми измерительными приборами
- •1.1 Цель работы
- •1.2 Используемые измерительные приборы и установки.
- •1.3 Общие сведения
- •1.4 Порядок выполнения работы
- •1.6 Вопросы для самоконтроля знаний
- •Изучение устройства и принципа работы гидравлического лотка
- •2.2 Используемые измерительные приборы и установки
- •2.3 Общие сведения
- •2.4 Порядок выполнения работы
- •Изучение методики проведения модельных лабораторных исследований и моделирование условий работы открытого канала
- •Лабораторная работа № 4 Исследование гидравлических условий работы открытого водосброса типа быстротока и перепада
- •Лабораторная работа № 5 Изучение работы гасителей энергии в нижней бьефе
- •5.5 Обработка материалов
- •5.6 Вопросы для самоконтроля знаний
Изучение методики проведения модельных лабораторных исследований и моделирование условий работы открытого канала
3.1 Цель работы
Овладение методикой моделирования гидравлических условий и исследование условий работы открытого канала.
3.2 Используемые измерительные приборы и установки:
Шпиценмасштаб, микровертушка, линейка, модель канала.
-10-
-11-
3.3 Граничные условия моделирования
Линейный
масштаб модели
=30;
натурный расход канала Qн
= 40 м3/с.
Значение глубины воды в канале
– назначает преподаватель
3.4 Порядок выполнения работы
1. Воссоздают гидравлический режим в лотке, соответствующий граничным условиям. (см. п. 3.3.). Вычисляют модельные расходы. Qм и напор над водосливом Нм и глубину воды в лотке hл.
2. Проверяют выполнение условий моделирования (1.3). При невыполнении условий, корректируют граничные условия (п.3.3) и согласуют с преподавателем.
3. Включают насос и подают воду в лоток. Устанавливая расход, который должен поступать в модель. Правильность подаваемого расхода определяют шпиценмасштабом 6 (рисунок 2.1.) по величине напора над водосливом. Добиваются, регулируя задвижку, стабильной подачи этого расхода на лоток.
4. Устанавливают, используя жалюзи, в конце канала, вычисленную глубину воды в лотке hл. Промеряют глубины в различных частях лотка шпиценмасштабом.
5.
Измеряют скорость воды в лотке
микровертушкой и выполняют необходимые
при этом расчеты. Вычисляют натурную
скорость воды в канале
и размеры канала.
6. Расчет рекомендуется вести в табличной форме (Таблица 1.1)
3.5 Обработка материалов
После проведения работы студенты оформляют тетрадь- отчет по лабораторным работам и защищают его у преподавателя Отчет должен содержать все пункты, указанные во введении, необходимые расчетные выкладки, схемы, рисунки, таблицы и выводы.
3.6 Вопросы для самоконтроля знаний
1. Что понимаете под линейным масштабом модели?
2. Расскажите порядок проведения работ?
3. Как измеряется, устанавливается расход , подаваемый на лоток?
-12-
Лабораторная работа № 4 Исследование гидравлических условий работы открытого водосброса типа быстротока и перепада
4.1 Цель работы
Исследование гидравлических условий работы открытого водосбросного сооружения.
4.2 Используемые измерительные приборы и установки
Модели быстротока и перепада, шпиценмасштаб, микровертушки, линейка.
4.3 Граничные условия моделирования
Линейный масштаб α L= 40, натурный расход сооружения 50 м3/с Значения глубин на выходном пороге и в нижнем бьефе Нн и hн НБ – назначает преподаватель.
4.4 Порядок выполнения работы
1. Вычисляют расчетный расход модели, Qм и глубину воды в нижнем бьефе модели сооружения.
2. Проверяют выполнение условий моделирования (1.3). При невыполнении условий корректируют граничные условия совместно с преподавателем.
3. На специальные пазы в стенки лотка для создания необходимого подпора, устанавливают затвор. За затвором собирают модель быстротока (сначала каркас модели, далее – крепят водосливную поверхность).
4. Включают насос и подают воду в лоток. Устанавливают расход, который должен поступать в модель. Подача расхода воды на модель должна быть стабильной.
5. Устанавливают, используя жалюзи, назначенную глубину воды в нижнем бьефе модели.
6. Выполняют промеры глубин по длине быстротока. Измеряют скорости в концевом сечении быстротока. Промеряют глубину в концевой части, одновременно фиксируя имеющийся на ней гидравлический режим сопряжения. Зарисовывают плановую картину сопряжения.
7. Заменяют быстроток перепадом. Водобойные стенки на ступенях перепада отсутствуют. Выполняют работы, указанные в п.п. 4 – 6.
-13-
4.5 Обработка материалов
Каждый студент представляет отчет, в который входят таблицы замеренных и пересчитанных на натуру глубин и скоростей на быстротоке и перепаде. Приводят зарисованные картины сопряжения и случаи течения потока на транзитной части водосброса. Делают окончательные выводы по результатам исследований.
4.6 Вопросы для самоконтроля знаний
1. Опишите модели сооружений, применяемые в исследованиях?
2. Какие требования предъявляются к модели и условиям моделирования?
3. Расскажите порядок выполнения работы?
4. По каким параметрам определяют гидравлический режим потока?
