- •Абдрахманова Айгуль Тимуровна
- •Оглавление
- •Введение
- •1. Знакомство с образовательным учреждением, педагогическим коллективом и администрацией школы и графиком учебного процесса
- •Расписание звонков
- •Расписание уроков в прикрепленных классах
- •2. Учебная работа
- •2.1. Учетная карточка по педагогической практике
- •2.2. Дневник педагогической практики
- •2.3. Учебная работа
- •2.4. План интегрированного урока литературы и изобразительного искусства в 10 классе на тему «Россия XIX века»
- •Орг. Момент.
- •Повторение
- •Знакомство с художником и его картиной.
- •2.6. Конспект интегрированного урока географии и изобразительного искусства в 6 классе по теме «Питание рек»
- •2.7. Конспект урока изо в 6 классе по теме «Татарский национальный орнамент»
- •1. Организационный момент.
- •2. Актуализация.
- •3. Формирование новых знаний, умений и навыков.
- •4. Закрепление пройденного материала.
- •5. Практическая работа.
- •7. Домашнее задание.
- •2.8. Конспект интегрированного урока информатики и изобразительного искусства по теме «Средства выразительности в графике»
- •I. Организационный момент, объявление темы:
- •II. Целеполагание
- •III. Изучение нового материала (беседа)
- •V. Изучение нового материала (беседа)
- •VI. Выполнение практического задания в графическом редакторе
- •VII. Итог урока
- •VIII. Домашнее задание
- •2.9. Конспект интегрированного урока русского языка и изобразительного искусства в 6 классе по теме «Описание помещения»
- •I. Организационная часть
- •II. Изложение нового материала
- •III. Закрепление изученного материала в форме блиц-опроса
- •IV. Итог урока
- •2.10. Заключение по учебной работе
- •3. Воспитательная работа
- •3.1. Конспект классного часа в 6 классе на тему «Права человека»
- •Конспект урока - беседы с учащимися 6 класса на тему «Пейте, дети, молоко»
- •3.3. Конспект классного часа в 6 классе на тему «Дело мастера боится»
- •. Конспект внеклассного мероприятия по изо в 6 классе «Веселые художники»
- •3.5. Конспект классного часа в 10 классе на тему «Мое образование – моя профессия – моя карьера»
- •15 Причин, почему тебе стоит выбрать тггпу
- •3.6. Конспект классного часа в 6 классе на тему «Здоровый образ жизни»
- •1. Организационный момент.
- •2. Беседа.
- •3.7. Характеристика по воспитательной работе
- •Школьная документация
- •Заключение
- •Контрольные вопросы по теме «Культура России xiXвека»
- •Сочинение по картине а.М. Герасимова «После дождя» Ученицы 6а класса Медведевой Даши
Введение
В период с 15 сентября по 26 октября включительно я, Ефимова Любовь Петровна, студентка 16-0601 группы, проходила учебную практику в МОУ «Средняя общеобразовательная школа №12 с углубленным изучением английского языка», находящейся по адресу г. Чистополь, Ак. Королева, 5.
Основной целью учебной практики являлось:
- углубление и закрепление теоретических и методических знаний, умений и навыков по предметам, определяющим содержание практики;
- формирование представлений о воспитательно-образовательных возможностях системы образования.
На первую неделю практики мной были поставлены следующие задачи:
- знакомство с образовательным учреждением, педагогическим коллективом и администрацией школы;
- ознакомление с внутренним распорядком школы и графиком учебного процесса;
- знакомство с учениками;
- изучение методических особенностей работы с классом.
Задачи, поставленные на время активной практики:
- изучение системы организации и содержания работы в школе по предметам специальности;
- овладение методами, приемами и средствами проведения уроков, занятий по специальности, а также навыками руководства познавательной, учебной и творческой деятельностью школьников в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями.
1. Знакомство с образовательным учреждением, педагогическим коллективом и администрацией школы и графиком учебного процесса
Школа открыта в 2001 году как средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением английского языка, имеет лицензию на образовательную деятельность в пределах программ среднего (полного) общего образования (лицензия № 170842 серия А от 27 октября 2005 г.).
Располагается в типовом трехэтажном здании, рассчитанном на обучение 800 человек. В школе обучается 847 учащихся (34 класс-комплекта). Из них 43% учащихся начальной школы. Около 20% учащихся – это дети из категории малообеспеченных, неполных и неблагополучных семей. Такова специфика этого микрорайона.
Обучение ведется в одну смену. Школа работает в режиме шестидневной учебной недели (кроме 1-х классов, которые занимаются в режиме пятидневной недели). Средняя наполняемость классов 26 человек.
Обучение осуществляется в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования.
Особенностями образовательного процесса школы является:
работа группы раннего развития дошкольников;
раннее изучение английского языка (с 1-го класса);
предпрофильная подготовка в 9-х классах,
система дополнительного образования учащихся (кружки, секции, объединения).
На настоящий момент образовательная подготовка выпускников школы осуществляется по следующей структуре:
A. Повышенный уровень подготовки по английскому языку за счет базового компонента. Б. Базовый государственный уровень по остальным предметам школьной программы.
Для школы характерно стабильное качество знаний - 53%. За годы работы (первый выпуск – 2003 г.) выпущено 20 медалистов. Поступление выпускников в высшие и средние учебные заведения составляет около 98%.
В школе работает 65 педагогов. 8% учителей с высшей квалификационной категорией, 26% с первой квалификационной категорией и 32% со второй. В основном это учителя с педагогическим стажем от 10 до 20 лет.
Школа имеет хорошую материально-техническую базу. Общее количество учебных кабинетов с учетом малых кабинетов для занятий по подгруппам - 42. В школе имеется спортивный зал, спортивная площадка, актовый зал, столовая на 200 мест, медицинский блок со стоматологическим кабинетом, кабинет ЛФК, хореографический зал, 2 компьютерных кабинета, кабинет профориентации, школьное кафе. Созданы условия для функционирования разнообразных объединений: психолого-методической службы, школьного самоуправления, литературно-краеведческого музея; подключена компьютерная сеть и функционирует разнообразное мультимедийное оборудование.
По решению администрации я была направлена в 6,10 классы. Руководство педагогической практикой было поручено Чикриной Вере Александровне, учителю высшей категории. Я ознакомилась с учебным расписанием, узнала расписание звонков и точное расположение кабинетов, в которых будут проходить занятия.
