Тема 3: зарождение и эволюция психики

Поиск критериев психики в истории психологии. Основные точки зрения на решение проблемы возникновения психики.

Понятие чувствительности как элементарной формы психики. Гипотеза В. А. Вагнера о раздражимости как элементарной форме психики. Гипотеза А. Н. Леонтьева о возникновении чувствительности. Понятие биотических и абиотических раздражителей. Стадии развития психики. Понятие об опережающем отражении действительности. Условия возникновения психического отражения. Психика как ориентировочная деятельность субъекта. Этапы сенсорной и перцептивной психики. Основные характеристики психики на стадии интеллекта.

Врожденное и индивидуально-изменчивое поведение. Понятие инстинкта, научения и интеллекта у животных. Рефлекторная теория поведения. Идея рефлекса в работах Декарта. Развитие рефлекторной теории в работах И. М. Сеченова, Ч. Шеррингтона, И. П. Павлова, П. К. Анохина, Н. А. Бернштейна. Современные подходы к изучению поведения животных.

Формы отражения у животных. Экологический принцип отражения. Биологические формы памяти и внимания. Мотивация поведения животных.

Тема 4: происхождение и развитие психики человека

Общественно-историческая природа психики человека. Общественное производство как способ жизни человека. Биологические предпосылки перехода к труду. Характер трудовой деятельности: коллективность, орудийность, продуктивность (производство новых предметов). Разделение труда и формирование познания, искусства, общения внутри трудовой деятельности. Происхождение и развитие языка в трудовой деятельности. Функции языка. Выделение общения как особой активности человека. Речевое и неречевое общение.

Уровни отражения у человека. Отличия психики животного от сознания человека. Происхождение и развитие сознания. Гипотеза А.Н. Леонтьева о происхождении сознания. Условия возникновения сознания: коллективная трудовая деятельность и язык. Принцип единства деятельности и сознания.

Культурно-историческая концепция развития психики человека Л.С. Выготского. Формирование высших психических функций. Социальный, опосредованный, произвольный характер высших психических функций и их системное строение.

Сознание как предмет общей психологии. Психологическая характеристика сознания. Структура сознательных образов: чувственная ткань, значение и личностный смысл. Их роль в построении сознательной картины мира.

Сознание и бессознательное. Сознание и неосознаваемые психические процессы: неосознаваемые механизмы сознательных действий, неосознаваемые побудители сознательных действий, надсознательные процессы.

Тема 5. Психология индивида

Общее представление об индивидных свойствах человека. Индивид как биосоциальная целостность. Генотип и фенотип индивида. Высшие психические функции как фенотипические свойства индивида.

Индивидуально-типические свойства человека. Строение тела и особенности психики. Типы конституции. Типологии Э. Кречмера и В. Шелдона. Половой диморфизм и психологические характеристики индивида.

Понятие о темпераменте как о динамической характеристике психической деятельности индивида. Проблемы взаимодействия врожденного и приобретенного в формировании особенностей высшей нервной деятельность.

Темперамент как форма интеграции первичных и вторичных индивидных свойств. Классические теории темперамента (Э. Кречмер, В. Шелдон, И.П. Павлов, Я. Стреляу). Учение И.П. Павлова о типах ВНД как физиологической основе темперамента.

Темперамент как психофизиологическая основа личности. Современные представления о темпераменте.

Личность и индивидные свойства человека. Их место в регуляции поведения личности.