Лабораторная работа № 2.
Дата: __________________ Тема: «Работа с текстовым редактором: ввод, редактирование и форматирование текстовых документов».
Цель занятия: изучение информационной технологии создания, форматирования и сохранения документов в текстовом редакторе.
1. Ответьте на вопросы.
1. Для чего предназначены текстовые редакторы?______________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Какие виды текстовых редакторов вы знаете?_______________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Что значит «редактирование» документа?____________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Что называется абзацем в компьютерных документах ?________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.В чём заключается форматирование абзаца?__________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Выполните самостоятельно. Задание: выполнить работу в соответствии с установленным порядком.
Порядок выполнения работы:
1. Включить компьютер. Дождаться окончания загрузки ОС Windows. Запустить текстовый редактор Microsoft Word или Microsoft Office .
2. Набрать текст. Установить гарнитуру шрифта Times New Roman, размер шрифта 14.
3. Установить в первом абзаце напечатанного текста различные размеры шрифта: первое слово – 22 пт, второе – 18 пт, третье – 14 пт, четвёртое – 10 пт.
4. Оформить во втором абзаце в первой строке каждые два слова разным цветом.
5. Произвести во втором абзаце следующие преобразования, выделяя нужные слова:
Первые два слова оформить полужирным шрифтом;
Вторые два слова – курсивом;
Третьи два слова – подчёркиванием;
Следующие два слова – курсивом + полужирным + подчёркиванием.
6. Набрать слово «текст». Скопировать его 3 раза и наложить следующие видоизменения:
текст
(зачёркнутый)
текст (верхний индекс)
текст (нижний индекс)
текст (малые прописные)
(применение
WordArt).
7. Выделить второй абзац текста и изменить гарнитуру шрифта на Arial.
8. Скопировать первый абзац текста 3 раза, установить следующие параметры абзаца: а) для первой копии: первая строка – отступ стандартный;
межстрочный интервал – полуторный;
выравнивание - по левому краю.
б) для второй копии: первая строка – отступ на 2,5 см;
межстрочный интервал – двойной;
выравнивание – по центру.
в) для третьей копии: первая строка – отступ на 1,5 см;
отступ справа – 3 см;
отступ слева - 6 см;
межстрочный интервал – 2,5;
выравнивание - по ширине.
9. Выделить абзацы текста, установить следующие параметры заливки: первый абзац – светло – жёлтый цвет; второй – зелёный цвет; третий – красный цвет.
10. Выделить абзацы текста, установить следующие параметры рамки.
Первый абзац.
тип линии – обычная линия;
цвет – авто;
ширина – 0,5 пт;
применить – к абзацу;
тип обрамления – рамка.
Второй абзац.
тип линии – обычная линия;
цвет – синий;
ширина – 2, 25 пт;
применить – к абзацу;
тип обрамления – линии слева и снизу.
Третий абзац.
тип линии – пунктирная линия;
цвет – красный;
ширина – 1,5 пт;
применить – к абзацу;
тип обрамления – линии слева и справа.
Структурные типы данных.
Сегодня в программировании нужны средства для группировки разнородных данных. Пусть в программе необходимо хранить параметры прямоугольника (ширину и высоту). Если использовать отдельные переменные (например, width и height), то формально нельзя утверждать, что эти переменные описывают свойства одного и того же объекта. В сложных программах это может привести к путанице и ошибкам.
Для обработки разных данных, описывающих один и тот же объект, их объединяют в структуру (или запись). Запись – это сложный тип данных. Такие сложные типы данных используются во всех современных языках программирования.
Простые типы данных входят в стандарты языков программирования. Они одинаково реализуются во всех программах. Простые типы данных можно использовать сразу, без предварительного описания. Сложные типы данных специфичны для разных языков программирования и для разных программ. Их необходимо предварительно описать. Имя нового типа данных строится по тем же правилам, что и идентификатор переменной.