Вопрос 3 виды понятий по содержанию

1. Конкретные н абстрактные

Понятие, в котором мыслится предмет или класс предметов в его целостности, называется конкретным. Понятие, в котором мыслится свойство предмета или отношение между предметами, называется абстрактным.

Например, понятия «книга», «государство», «растение» являются конкретными; понятия «белизна», «смелость», «ответственность» — абстрактными.

2.Положительные и отрицательные понятия.

Понятия, в которых отражаются признаки, присущие предмету, называются положительными. Понятия, в которых признаки, составляющие содержание положительных понятий, отрицаются, называются отрицательными.

Примерами положительных понятий могут быть: «живущий по средствам», «говорящий по-английски». Примеры отрицательных понятий: «живущий не по средствам», «не говорящий по-английски» .

В русском языке отрицательные понятия выражаются обычно словами с отрицательными частицами «не».

3. Безотносительные и соотносительные (относительные) понятия.

Безотносительные понятия отражают предметы, существующие раздельно и поэтому мыслящиеся сами по себе, вне связи с другими предметами. Таковы понятия «студент», «государство» и др.

В соотносительных понятиях отражаются предметы, существующие только в связи и одновременно с друг с другом и поэтому немыслящиеся один без другого.

Например, понятия «родители» и «дети, «начальник» и «подчиненный», «причина» и «следствие» и др.

Вопрос 4 основные логические характеристики понятия

Понятие имеет две основные логические характеристики: содержание и объем.

Содержанием называется совокупность существенных признаков предметов, которая мыслится в данном понятии. Так, содержание понятия «студент» раскрывается через такие существенные признаки, как «быть учащимся вуза», «овладевать системой знаний по такой-то специальности».

Кроме содержания понятия имеют объем.

Объем понятия — это множество предметов, каждому из которых принадлежат признаки, составляющие содержание этого понятия. Например, объем понятия «студент» составляют все учащиеся Вузов.

Содержание и объем понятия взаимосвязаны. Эта взаимосвязь выражена в законе обратного отношения между объемом и содержанием понятий, который формулируется следующим образом: «Если увеличивается объем понятия, то соответственно уменьшается его содержание и наоборот».

Возьмем, например, два понятия «студент» и «студент юридического института». Объем первого понятия больше объема второго понятия, т.к. студентов вообще больше, чем студентов юридических институтов. А содержание второго понятия шире содержания первого, т.к. кроме основного признака «быть учащимся вуза» здесь добавляется еще специфический признак «обучаться в юридическом институте».

Вопрос 5 отношения между понятиями

По отношению друг к другу понятия делятся на сравнимые и несравнимые. В логических отношениях могут находиться только сравнимые понятия, которые делятся на совместимые и несовместимые.

Отношения между понятиями по объему делятся на две группы: совместимые и несовместимые. Совместимые понятия — объемы которых полностью или частично совпадают. Несовместимые — объемы которых не совпадают.

Между "совместимыми понятиями могут быть отношения: тождества или равнозначности, пересечения или частичного совпадения объемов, подчинения. Между несовместимыми понятиями — соподчинения, противоположности, противоречия.

В отношении пересечения находятся понятия, имеющие некоторые общие признаки. Объем одного из них частично входит в объем другого.

Два понятия находятся в отношении соподчинения к третьему, если они не имеют общих элементов объемов и это третье понятие является подчиняющим для каждого из них.

В отношении противоречия находятся понятия, одно из которых содержит некоторые признаки, другое эти же признаки отрицает, не замещая их никакими другими признаками.

В отношении противоположности находятся понятия, одно из которых содержит некоторые признаки, а другое эти же признаки отрицает, замещая их исключающими признаками.