Как оценивается курсовая работа

Если работа получила негативную оценку рецензента и указаны недостатки, автор обязан внести исправления и представить работу повторно. В случае если причиной негативной оценки является субъективный фактор, например, принципиально различное понимание проблемы, студент может настаивать на собственной точке зрения и требовать рецензирования иным специалистом с последующей защитой курсовой работы перед комиссией. В некоторых случаях, если по объективным причинам (отсутствует возможность доступа к источникам и т.п.) студент не может выполнить работу на должном уровне, ему, в виде исключения, может быть предложена новая тема.

При положительной рецензии, студент защищает курсовую работу перед комиссией, состав которой утверждается заведующим кафедрой. Обычно принято проводить публичную защиту в присутствии сокурсников. Кроме членов комиссии любой желающий из числа преподавателей и студентов может ознакомиться с содержанием курсовой работы и рецензией. Во время публичной защиты автор курсовой работы должен выступить с кратким сообщением по теме исследования и основным выводам. Ему задаются вопросы в пределах темы курсовой работы. Полнота ответов, содержание курсовой работы и качество ее оформления определяют оценку, которую объявляет комиссия по пятибалльной системе. При отрицательной оценке, студенту предлагается внести исправления и дополнения с учетом замечаний комиссии, повторно выполнить работу по утвержденной теме или выбрать новую тему исследования. Положительная оценка (3, 4 или 5) заносится в соответствующую графу зачетной книжки и ведомость.

При выставлении оценки учитываются следующие моменты:

а) обоснование актуальности избранной для написания курсовой работы темы;

б) использование литературы, законодательства, других нормативных, аналитических, информационных и прочих материалов;

в) объем самостоятельно собранного, изученного и обобщенного фактического материала;

г) всесторонность, полнота, объективность, глубина, теоретическая и практическая обоснованность проведенного анализа;

д) теоретическая и практическая значимость сформулированных в курсовой работе положений, выводов, предложений, рекомендаций;

е) четкость и ясность сформулированных положений, выводов, предложений, рекомендаций;

ж) владение материалом курсовой работы во время ее защиты, умение аргументировано отвечать на поставленные в ходе дискуссии вопросы.

Оценка «отлично» выставляется в том случае, если автор, с точки зрения преподавателя, студент вник в исследуемую проблему, широко и убедительно раскрыл ее существо, исследовал историко-правовой аспект проблемы, отечественную и зарубежную практику правоприменения, логично и аргументировано вывел и объяснил тенденции, закономерности и зависимости исследованных вопросов, вел уверенную и аргументированную дискуссию в ходе защиты, грамотно оформил свою курсовую работу.

Оценка «хорошо» выставляется в случае, если автор показал твердые знания исследованной проблемы, в ходе написания работы и ее защиты раскрыл свою способность к самостоятельному анализу литературных источников и правоприменительной деятельности, а также к выведению из исследованного материала аргументированных выводов. Защищая курсовую работу, автор уверенно обосновал рассмотренные в работе положения, показал умение вести грамотную и убедительную дискуссию с преподавателем. В оформлении курсовой работы допустил незначительные ошибки.

Оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, если в курсовой работе аргументировано освещены основные вопросы темы, но вместе с тем автор допустил некоторые значительные ошибки или неточности при раскрытии темы. Студент в ходе защиты допускал оговорки и неточности в беседе с преподавателем.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется в случае, если работа не соответствует предъявленным в настоящих рекомендациях требованиям, автор допустил существенные ошибки и неточности, отсутствует логика изложения материала, тема не раскрыта, работа не оформлена надлежащим образом. При получении неудовлетворительной оценки студент обязан коренным образом переделать работу в соответствии с рекомендациями преподавателя либо выбрать новую тему по согласованию с преподавателем-рецензентом и пройти путь написания и защиты курсовой работы повторно.

График защиты (перезащиты) курсовых работ устанавливается кафедрой теории и истории государства и права.

При успешной защите курсовая работа и рецензия передаются принимавшим защиту преподавателем на кафедру.

Темы курсовых работ по дисциплине «История Украины»

1. Трипольская культура и ее место в истории украинского народа.

2. Кочевые народы на территории Украины.

3. Античные города-государства Северного Причерноморья.

4. Расселение и занятие восточных славян.

5. Предпосылки образования Киевской Руси. Теории происхождения Киевской Руси.

6. Первые киевские князья.

7. Владимир Великий, его внутренняя и внешняя политика.

8. Правление Ярослава Мудрого.

9. Религиозные верования восточных славян в дохристианские времена.

10. Распространение христианства на Руси

11. Культура дохристианской Руси.

12. Принятие христианства и его влияние на развитие культуры.

13. Образование Галицко-Волынского княжества. Князь Роман Мстиславович

14. Король Данила Галицкий, его внутренняя и внешняя политика.

15. Украинские земли в составе Речи Посполитой

16. Решение Берестейского собора в 1596 г.: религии полемика и политическая борьба.

17. Возникновение казачества : причины и сущность.

18. Занятие, быт, обычаи, военное искусство и литература казаков.

19. Возникновение Запорожской Сечи. Байда-Вишневецкий

20. Запорожская Сечь - свободная казацкая республика.

21. Борьба с турецко-татарской агрессией. Петр Сагайдачный.

22. Казацко-крестьянские восстания первой половине XVII в.

23. Организация и деятельность церковных братств. Религиозная полемика и политическая борьба.

24. Реформы П.Могилы и их результаты.

25. Братские школы. Киево-могилянская коллегия

26. Причины и предпосылки национально-освободительных соревнований украинцев под руководством Б.Хмельницького

27. Б. Хмельницький в памяти украинского народа.

28. Отношения Украины с Московской державой. Переяславская Рада.

29. Украина в период Руины

30. Украинская национальная революция середины XVII века

31. Гетман И. Мазепа : государственный и политический деятель

32. Эмиграция мазепинцев. Гетман П.Орлик и его конституция

33. Активизация наступления русского царизма на автономные права Украины. И. Скоропадский и П. Полуботок.

34. Уклад, мировоззрение и культура Украинского казацкого государства

35. Культура Украины во времена Казацкого государства.

36. Слободская Украины в XVI - XVIII веках

37. Духовная жизнь в Украине в XVIII веке

38. Вхождение Северного Причерноморья, Крыма и Правобережной Украины в состав Российской империи

39. Национально-духовное возрождение в Украине в первой половине XIX века

40. Западная Украина в составе Австро-Венгрии (первая половина XIX века)

41. Начало национального возрождения в Западной Украине (пер. пол XIXв.)

42. Февральская революция в России и образование Центральной Рады

43. Михаил Грушевский : между наукой и политикой

44. Общественно-политическая жизнь в Украине в 1920-ые годы. Голод 1921-1923 гг.

45. Украина в условиях «Большого террора (1930-ые - 40-ые годы)

46. Голодомор 1932-1933 годов : причины и следствия.

47. Западно-украинские земли между двумя мировыми войнами

48. Украина в годы Второй мировой войны

49. Нациоально0освободительная борьба в Украине в годы Второй мировой войны

50. Украина в годы послевоенного восстановления (1945 - первая половина 50-х годов

51. Общественно-политическое положение в второй половине 1950-х - сер. 1960-х годов

52. Дальнейшее ограничение прав Украины. В. Щербицкий как проводник русификаторской политики центра.

53. Развертывание правозащитного и диссидентского движения в Украине.

54. Украина: три шага на пути к утверждению государственной независимости

55. Развитие независимой Украины

56. Украинская культура XX – начала XXI века

57. Эмиграция украинцев за границу.