28. Стилистические функции слов в текстах произведения а.С.Пушкина

(слова живой народной речи, старославянизмы, иноязычная лексика).

Пушкин считается родоначальником РЛЯ в его современном виде, благодаря причинам: 1. Пушкиным завер­шается длительный процесс РЛЯ. 2.Пушкин дает наиболее соверш-е образцы использования русской литера­турной речи. Нормы этого языка сохраняться до сих пор. 3. У Пушкина наиболее ярко и последовательно вы­ражается процесс демократизации, проявляется более последовательно. Язык литературы сблизился с разго­ворной речью. Он выступает как идеалы этого процесса. Он выдвигает идею «соразмерности» и «сообразно­сти». Это ключевая концепция нужна для понимания специфики языка литературы. Чувство соразмерности и сообразности – это особый подход автора, который выражается в том, что автор должен нести ответствен­ность перед собой , перед читателем и перед текстом. Автор может использовать в произведении любые языковые стили, лишь бы это употребление было подчинено определенной цели. Автор сам должен отве­чать за качество того, что пишет. В период деятельности Пушкина в русской литературе заканчивается про­цесс, когда жанровая форма диктовала жанр произведения. Пушкин разрушает этот процесс. Он действует более сложно, разрушает жанровые параметры. Переносит точку зрения другой жанр. Он делает основной категорий текста – микротекст. Тексты Пушкина – уникальны, они уникальны на уровне языка, речи. Рассмот­рим вопросы о эволюции языка в произведениях Пушкина.Пушкин завершает период языка, который начал Ломоносов. Пушкин подводит итог работы Карамзинистов. Кар призывал писать языком, близким к устной речи (фран­цузский) Пушкин подвод итог судеб литературного языка арзамазцев. С точки зрения ИРЛЯ выделяется 2 пе­риода по Пушкину: 1ый - до середины 20х годов «Юнош-е и лиц-е стихи, петерб-го периода», «Руслан и Люд­мила», произведения Южной ссылки. 2ой – середина 20х годов до 37г. «Борис Годунов», «Е,О,» реалистиче­ский период. Основная работа падает на 2ой период. Пушкин стремился преодолеть карамзин. традицию, салонный стиль, литер-ть. Он не согласен, что текст должен ублажать слух прекрасной дамы. Пушкин борет­ся с феменизацией литературы. В раннем творчестве реализуются жанры: - ода - элегия -дружеское послание Разговорные слова вступают в качестве средств рифмовки. Осваивает эмоц.-экспресивный синтаксис, исполь­зование повторов, восклицаний и т. д. Задач перед лексикой Пушкин не ставит. Но затем требовательней ста­новится к себе. Добыча по синт-си трех стихий, фрагментами 3 пластов: – церковнославинизмы. – заимство­ванные слова – элементы живой разговорной речи Ц/сл. Неупорядочены, цель употребления недостаточна. Ж.русск. речь – не допускать в литературу высокую. F едениц живой народной разговорной речи у Пушкина. Активно интересуется словами ж.народной разговорной речи. Начинает давать образцы их употребления в литературном языке. Не использует диалектизмы. Огран-т сильно профессион-мы. Он использует бытовую лексику для обозначения особенностей русской жизни. Основные функции этих слов - создание местного на­ционального колорита. Просторечные и народные слова вкл-т в устную речь персонажа, для создания рече­вого портрета персонажа. Используются простые слова в произведениях написанных под фольклор. Исполь­зуется лексика с национально экспрессивными суффиксами, постпозитивн. частица женка, поживи-ко. Ин­фин. с ти, с предлогом. Поваляйтеся-ти, по Волге, по реке. Пушкин стремится провести синтез книжной культуры и живой народной речи. Функции Церковнославянизмов . Создание припод-го торжественного стиля. Она логически не связана с историей создания старославянизмов. 2– для создания антологического стиля, для стилиз-ии под древнегреческую поэзию. К Овидию. 3 – Старосл. используются для создания библейсих образов. Пророк, Орион. 4 – для создания восточного колорита. Подражание Карану. 5– характерологическая, т.е. для характеристики персонажей. Персонажи в Борисе Годунове. 6 – создание исторического колорита, т.е. для передачи в тексте образа эпохи давно прошедшей. Песнь о вещем Олеге. Он дает речевые сигналы эпохи. 7 – создание комического эффекта. Использует комический шлейф непот. высокости, серьезности. Он сталкивает высокое и сниженное. Для использования старосл. он от них практически отказался. Иноязычная лексика. 1 - создание социального колорита. Описание жизни русских дворян. 1 глава Е.О. 2 - для создания исторического колорита. Каменный гость. 3 – оценочно характерологическая. Принесло в русскую речь определенную семантику. Пушкин работает и с кальками различными (поморфемный или частный перевод). Слово переводится и используется в том же смысле , что и в другом языке. Живая картина Живая красота В русской литературе появляется генетивные метафоры (в сост. которое входит сущ. В.п.) знак книги, знак красоты. Исследователи отличали исконно-русские обороты. UNE VIE –влачить существование.Здесь мы отметим, при передаче образа речи иностранцев дает речевые сигналы: использовать 2-3 слова на языке, тех персонажей, остальное на русском языке.

Благодаря Пушкину в русской литературе входит ряд образов. Он пополняет словарный фонд литературного языка, но и усиливает литературные связи с мировой литературой.