1.3 Этапы работы над дипломным проектом

Подготовительно-аналитический этап

На этом этапе студент получает у руководителя задание на проектирование и приступает к выполнению раздела «Предпроектный анализ» . В этом разделе систематизируется аналоговый материал по теме проекта, изучаются методика и приемы анализа градостроительной ситуации.

Окончательные результаты обобщаются в отдельный графический раздел и представляются в программе «Power Point» для контрольной оценки №1.

Этап творческого поиска

На этом этапе разрабатываются эскизные варианты с целью определить творческую концепцию, на основе которой можно приступить к детальной разработке дипломного проекта. Окончательные результаты обобщаются в отдельный графический раздел и представляются в программе «Power Point» для контрольной оценки №2 и утверждения эскиза.

Этап творческой разработки

На этом этапе проводится творческая разработка как архитектурно-планировочного раздела, так и смежных разделов, указанных в задании на проектирование. На данном этапе определяется окончательное видение дипломной работы как на уровне концепции, так и в деталях, характеризующих глубину и качество проработки архитектурных, социологических, инженерно-транспортных и экономических вопросов. Окончательным результатом считается комплекс основных чертежей, выполненных в специальных программах и обобщенных в программе «Power Point» для контрольной оценки №3.

Завершающий этап

На этом этапе проводится окончательная корректировка всех разделов проекта, основное внимание уделяется оформлению графической экспозиции и расчетно-пояснительной записки. Окончательным результатом считается полностью завершенный дипломный проект. На этом этапе очень важно грамотно и последовательно выполнить все требования к оформлению необходимой проектной документации, указанные в настоящем «Методическом указании».

1.4 Состав дипломного проекта.

Стандартный дипломный проект - это комплект документов, представленных в двух видах:

- Графическая часть (чертежи на планшете)

- Текстовая часть (расчетно-пояснительная записка).

В зависимости от характера поставленных задач и предполагаемого конечного результата количество и содержание этих документов может быть различным. В книге «Методика архитектурного проектирования» Б.Г.Бархин пишет, что «анализ дипломных проектов дает возможность установить в их разработке три основные тенденции. Одни проекты являются отражением сложившейся архитектурно-строительной практики сегодняшнего дня; другие имеют в виду ближайшую перспективу развития архитектуры и техники; особую группу составляют проекты, характерные предвидением будущего...». Анализ показывает, что большинство дипломных проектов относится к первой и частично ко второй группам, поэтому состав дипломного проекта рекомендуется для работы, выполняемой на реальной планировочной ситуации и рассчитанной на решение современных градостроительных проблем.