- •Культурология (папка для студентов)
- •Тема 1. Культурология как наука.
- •Тема 2. Философия культуры.
- •Тема 3. Понятие культуры. Основные понятия культурологии.
- •Тема 4. Функции культуры.
- •Тема 5. Типология культуры.
- •Тема 6. Динамика культуры.
- •Тема 7. Морфология культуры.
- •Тема 8. Культурная семантика.
- •Тема 2. Философия культуры.
- •Тема 10. Культура первобытного общества.
- •Тема 11. Культура традиционных аграрных цивилизаций.
- •Тема 12. Западноевропейская культура XV – XIX вв.
- •Тема 13. Типы культур современного общества.
- •Тема 14. Культура России.
- •Тема 15. Мировой культурный процесс в XX – начале XXI в.
- •Учебники и учебные пособия
- •Философия и теория культуры
- •История культуры
- •Источники Источники по философии и теории культуры
- •Источники по истории культуры
Тема 6. Динамика культуры.
Понятие и виды культурной динамики. Культурная динамика как изменение во времени состояния культурных систем и объектов. Понятие культурных процессов. Культурные процессы как типические, универсальные по масштабам распространения в различных культурах и устойчивые в своей повторяемости функциональные процедуры. Понятие культурных событий. Соотношение понятий «культурные события» и «культурные процессы». Культурные события как конкретно исторические, частные случаи осуществления культурных процессов. Социальная микродинамика и историческая макродинамика. Внешняя и внутренняя социокультурная динамика. Примеры. Виды культурной динамики: культурогенез, трансформация культурных форм, системная трансформация культуры, реинтерпретация культурных форм, культурная диффузия, аккультурация.
Развитие культуры и проблема социокультурного прогресса. Модернизация культуры. Развитие как происходящее во времени качественное направленное и необратимое изменение системы. Точки зрения на проблему развития культуры. Диалектическое понимание развития культуры. Статичность и изменчивость культуры. Проблема сохраняющихся и изменяющихся элементов культурной системы. Примеры. Проблема социокультурного прогресса, ее основной вопрос. Существует ли прогресс, если да, то каковы его критерии? Две точки зрения на проблему. Эволюционизм и антиэволюционизм. Монолинейная и полилинейная концепции мировой истории. Моноцентризм и полицентризм в философии культуры. Анализ. Эволюционизм, его сторонники: Г. Спенсер, Э. Тайлор, Л.Г. Морган, К. Маркс, Ф. Энгельс, Л.Э. Уайт, Т. Парсонс, Д. Стюард. Главное положение. Возможные критерии прогресса. Анализ. Синтез. Понятие прогресса. Антиэволюционизм. Сторонники теорий цивилизаций, отрицающих общую историю и эволюцию культуры: Н.Я. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби, Ф. Боас, А. Кребер, Р. Бенедикт. Главное положение. Аргументы. Отсутствие оснований для рассмотрения культур и цивилизаций как различных с точки зрения уровня их развития, с точки зрения прогресса. Отсутствие критерия прогресса. Анализ. Критика. Положение о неклассическом понимании прогресса. Относительность прогресса, его возможность, но не предопределенность. Аргументы. Культурная модернизация. Концепция модернизации, история и основные положения. Модернизация как историческая трансформация аграрного общества в индустриальное. Подходы, критерии, черты. Проблема модернизации России и стран Востока. Феномен догоняющей модернизации. Тезис об органической и неорганической модернизации.
Деструкция культуры и социокультурный регресс. Понятие деструкции культуры. Деструкция культуры как процесс нарушения функциональной целостности и сбалансированности культурной системы. Признаки деструкции: нарастающая маргинализация населения; затяжная фрустрация; деградация социокультурных ценностей, моральных норм, нравственности; падение эффективности процедур социализации и инкультурации личности; падение авторитета легитимных и социально приемлемых средств достижения целей при одновременном росте популярности криминальных. Примеры, анализ ситуации в современном российском обществе. Причины деструкции. Примеры деструкции, порожденной необходимой ломкой системы в целях дальнейшего развития общества. Возможные негативные последствия вплоть до распада и гибели общества. Социокультурный регресс как процесс, обратный прогрессивному развитию: снижение уровня системной структурированности, сложности и функциональности культурного комплекса; понижение уровня развития культуры. Примеры, анализ причин.
Культура как фактор национальной безопасности*. Функциональный анализ культуры и ее значение для безопасности общества. Интегративная функция культуры как залог сохранения социума в условиях социально-экономической и политической нестабильности. Культура и ее роль при защите от внешней агрессии. Регулятивная функция культуры в условиях кризиса политико-правовой системы общества. Национальная культура как носитель высших духовных ценностей, норм морали. Культура как важнейший фактор гармонизации и гуманизации межчеловеческих отношений в периоды социальной реконструкции. Гуманистическая функция культуры. Культура как специфически человеческий способ деятельности, ее роль в сохранении отношений на уровне человеческих. Ситуация в современной России, исторические причины культурного коллапса.
Культурная политика и социальные институты культуры. Задачи культурной политики современной России. Культурная политика как направление политики государства, связанное с планированием, прогнозированием, реализацией и обеспечением культурной жизни общества. Активная и пассивная формы культурной политики. Примеры. Явление насилия над культурой. Примеры. Проблема контроля государства над культурой и средствами массовой информации в мире и в современной России. Социальные институты культуры. Социальный институт культуры как некая конкретная организация, выполняющая функции создания, хранения, трансляции и обслуживания культурно значимой продукции. Социальные институты культуры и культурные институты. Культурный институт как стихийно сложившийся порядок осуществления какой-либо культурной функции. Многофункциональность социальных институтов культуры, их классификация. Институты сбора и хранения культурной информации, институты организационного профиля, институты обслуживания, институты производства культурных ценностей, институты досуга, институты трансляции. Задачи культурной политики современной России. Профессиональная (педагогическая, правовая, экономическая, политическая) деятельность в поликультурной и полиэтнической среде. Этноцентризм и культурный релятивизим. Культура как этноконсолидирующий и этнодифференцирующий признак. Проблема формирования толерантного отношения к культурным традициям народов РФ.
МОДУЛЬ 4
