- •Лабораторная работа №1 Тема: Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы. Работа с программным обеспечением
- •Теоретические сведения к лабораторной работе
- •Содержание работы:
- •Повышение функциональности
- •Преимущества лицензионного и недостатки нелицензионного программного обеспечения
- •Техническая поддержка производителя программного обеспечения.
- •Обновление программ.
- •Законность и престиж.
- •В ногу с техническим прогрессом
- •Профессиональные предпродажные консультации
- •Содержание работы:
- •Аналоговый и дискретный способ кодирования
- •Кодирование изображений
- •Кодирование растровых изображений
- •Кодирование векторных изображений
- •Графические форматы файлов
- •Двоичное кодирование звука
- •Представление видеоинформации
- •Содержание работы: Вариант №__
- •Print «я учусь в Белгородском индустриальном колледже»
- •Составление простейших программ
- •Содержание работы: Вариант №__
- •Тестирование готовой программы
- •Содержание работы: Вариант №__
- •Лабораторная работа №6 Тема: Программная реализация несложного алгоритма
- •Теоретические сведения
- •Содержание работы: Вариант №__
- •Тестирование готовой программы
- •Содержание работы: Вариант №__
- •Характеристика экрана
- •Основные графические операторы языка basic
- •Тестирование готовой программы
- •Содержание работы: Вариант №__
- •Лабораторная работа №9 Тема: Создание архива данных. Извлечение данных из архива. Атрибуты файла и его объем
- •Теоретические сведения к лабораторной работе
- •Содержание работы: Задание №1.
- •Задание №2. Архивация файлов WinZip
- •Задание №3. Архивация файлов WinRar
- •Лабораторная работа №10 Тема: Поиск информации на государственных образовательных порталах
- •Теоретические сведения к лабораторной работе
- •Содержание работы:
- •Порядок работы задания №2:
- •Содержание работы:
- •Лабораторная работа №12 Тема: Демонстрация использования различных видов асу на практике в социально-экономической сфере деятельности
- •Теоретические сведения к лабораторной работе
- •Цели автоматизации управления
- •Основные классификационные признаки
- •Функции асу
- •Содержание работы:
- •Лабораторная работа №13 Тема: Операционная система. Графический интерфейс
- •Содержание работы:
- •Работа с программой Проводник
- •Создание, удаление и переименование папок
- •Выделение файлов
- •Создание, переименование и удаление файлов
- •Копирование и перенос файлов
- •Поиск файлов
- •Лабораторная работа №14 Тема: Разграничение прав доступа в сети, общее дисковое пространство в локальной сети
- •Теоретические сведения к лабораторной работе
- •Виды сетей. По типу используемых эвм выделяют однородные и неоднородные сети. В неоднородных сетях содержатся программно несовместимые компьютеры.
- •Содержание работы:
- •Содержание работы:
- •Лабораторная работа №16 Тема: Использование систем проверки орфографии и грамматики
- •Абзацные отступы и интервалы
- •Русская изба : ковчег среди лесов
- •Тесто рассыпчатое
- •400 Г муки
- •200 Г масла
- •0,5 Стакана воды
- •Приглашение
- •7 Января 2007г. В 14 часов.
- •Порядок выполнения задания №3:
- •Порядок выполнения задания №1
- •113244, Москва,
- •Порядок выполнения задания №2
- •Порядок выполнения задания №3
- •Порядок выполнения задания №4.1
- •Порядок выполнения задания №4.2
Порядок выполнения задания №1
Набрать предложенный текст, выровнять его по ширине с помощью элемента
,
а заголовок по центру–
.Для заголовка установить размер шрифта 20, для текста– 14, используя инструмент
.Для заголовка установить шрифт Monotype Corsiva, для текста– Times New Roman, используя инструмент
.Для текста установить маркированный список с помощью команды Формат→Список, выбрать нужный вид маркера.
В заголовке между словами вставить символ с помощью команды Вставка→Символ.
В последнем пункте все буквы «о» заменить на буквы «п». Перед набором текста последнего абзаца выполнить команду Сервис→Параметры автозамены. В поле Заменить ввести «о», в поле На– «п».
Задание №2. Оформить бланк следующего содержания.
Цель задания: закрепить навыки установки отступа для абзаца; ввести понятия нерастяжимый пробел и принудительный конец строки и продемонстрировать возможности их применения.
Содержание бланка
«Бизнес-Сервис»
113244, Москва,
Новая ул., 3
тел. 123-4567
факс 123-4566
Уважаемый Василий Никифорович!
Акционерное общество «Бизнес-Сервис» приглашает Вас 15 ноября 2006г. в 20 часов на традиционное осеннее заседание Клуба московских джентльменов.
Президент клуба А. М. Ростокин
Порядок выполнения задания №2
Текст реквизитов бланка выравнивается по центру (элемент
),
задан отступ справа (элемент линейки
).
Символ
- это символ шрифта Wingdings,
выбирается с помощью команды Вставка
→Символ
на вкладке Символы
выбрать шрифт- Wingdings,
размер шрифта увеличен до 22 пт.Заполнение бланка. Обращение выровнено по центру, основной текст и подпись— по ширине. Подпись форматируется с помощью нерастяжимого пробела, сочетаний клавиш Shift+Ctrl+ «пробел», и принудительного конца строки, сочетаний клавиш Shift+Enter. Нерастяжимый пробел устанавливается между словами «Президент» и «клуба», «А.» и «М.» и «Ростокин», между словами «клуба» и «А.»- устанавливается обычный пробел. Принудительный конец строки – после слова «Ростокин».
Увеличение расстояния между абзацами (для реквизитов) достигнуто не пустыми абзацами, а интервалами перед абзацем Формат→Абзац..., на вкладке Отступы и интервалы в поле ввода Интервал перед установлен размер интервала в 6 пт.
Задать параметры страницы. Делать это удобнее до установки абзацных отступов.
Задание №3. Начертить обычный параллелепипед.
Ц
ель
задания:
научиться пользоваться панелью Рисование
редактора MS
Word,
познакомиться с инструментами, научиться
менять тип линии, вставлять рамку текста,
установив для нее цвет линии и заполнения.
Порядок выполнения задания №3
Можно предложить следующий порядок построения (все используемые кнопки с панели Рисование).
Нарисовать прямоугольник ABB1А1
.Провести одну из наклонных линий, например, A1D1
.Скопировать A1D1 и вставить три раза ВС, В1С1, и AD.
Провести линии СС1 DD1, DC и D1C1.
Выделяя соответствующие отрезки, выбрать Тип штриха – пунктирный
.Дорисовать координатные оси, выбрав инструмент Стрелка
.Самый трудоемкий процесс в этом упражнении - обозначение вершин. Для того чтобы расположить букву в нужном месте, включите кнопку Надпись на панели Рисование
и растяните рамку, пользуясь мышью, до
требуемого размера.Вызвав контекстное меню на выделенной рамке, выберите пункт Формат объекта. На вкладке Цвета и линии цвет заливки выберите Нет заливки, цвет линии – нет линии. Ваша рамка стала прозрачной. В ней можно помещать текст (нам нужна одна буква - обозначение вершины). Выделите свою рамку, скопируйте и затем вставьте 10 раз (перед вставкой снимите выделение с исходной рамки). Новая рамка может, после вставки, поместиться поверх предыдущей. В этом случае кажется, что вставки не произошло, а на самом деле достаточно переместить верхнюю рамку в сторону.
Нижний индекс получается при помощи команды Формат→Шрифт..., Видоизменение - подстрочный. Перемещаются рамки по листу при помощи мыши.
Чертеж готов. Желательно представить его в виде единого графического объекта. Для этого, включив кнопку
растяните пунктирную рамку вокруг
всего рисунка (выделите рисунок) и
выполните команду Действия→Группировать
.
Теперь можно перемещать чертеж целиком
по листу. Мало того, можно изменять его
пропорции, если, выделив рисунок,
потянуть мышью за узелки (квадратики
на рамке выделения).
Задание №4.1.
Цель задания: научиться создавать таблицу, вносить в нее текстовую информацию и выполнять обрамление таблицы.
|
понедельник |
вторник |
среда |
четверг |
пятница |
1 |
Математика |
Чтение |
Математика |
Русский язык |
Физическая культура |
2 |
Труд |
Музыка |
Чтение |
Этика |
Математика |
3 |
Чтение |
Русский язык |
Русский язык |
Математика |
Чтение |
4 |
Физическая культура |
Математика |
Труд |
ОБЖ |
ИЗО |
