Контрольні питання

1. Що таке база даних?

2. Яке призначення програми Access?

3. З чого складається база даних?

4. Що таке запис?

5. Наведіть приклади баз даних.

6. Як створити базу даних?

7. Що таке структура таблиці бази даних?

8. Які є властивості полів?

9. З чого складається таблиця бази даних?

10. Які об’єкти може містити файл бази даних?

11. Що таке база даних в Access?

12. Яке призначення баз даних?

13. Що таке поле?

14. Наведіть приклад запису.

15. Які є типи полів?

16. Як створити структуру бази даних?

17. Що означає модифікувати структури бази даних?

18. Як ввести дані у базу даних?

19. Які закладки має головне вікно програми Access?

20. Як сховати чи показати стовпці в таблиці?

Захищено з оцінкою_________________

Лабораторна робота 7.2.

ТЕМА: Проектування запитів до БД

МЕТА: Уміти конструювати фільтри і запити для відшукання даних у базі даних. Знати різницю між запитами: на вибірку, параметричними, на внесення змін у БД, на доповнення, вилучення, копіювання, створення, обчислення.

Завдання лабораторної роботи

1. Завантажити створену БД „Прізвище_БД1”

2. Відкрийте таблиці в Режимі конструктора; визначте ключові поля.

3. У вікні Схеми даних за полями створіть зв'язки між таблицями Оцінки, Телефони, Адреси. Запишіть у звіт типи зв'язку між таблицями.

4. Створіть запит на вибірку „ Два предмети” про тих студентів, які вчаться на "4" або "3".

5. Створіть запит з параметром „Математика” для шукання записів про студентів, які мають деяку, задану параметром, оцінку з математики.

Значення параметра повинен вводити користувач в окремому діалоговому вікні після запуску запиту.

6. Створити запити, що шукають інформацію про тих:

• Хто проживає в Дрогобичі? Хто проживає в Бориславі? В інших містах?

• В яких студентів нема двійок із жодного предмету.

• Студенти(по зростанню поля Прізвище), що здали сесію на відмінно.

• Хто не склав іспитів?

• Скільки дівчат в групі? Скільки хлопців;

• У кого день народження між01.03.** і 01.06.**

• Хто із хлопців проживає в Бориславі?

• Хто з дівчат користується мережею Київстар?

• У кого із дівчат, прізвища починаються на букву "С".

• Хто із студентів живе в Дрогобичі або Львові.

• Обчисліть середній бал кожного студента?

7. Сконструюйте і виконайте Запит Відмінно на створення нової таблиці Відмінники, куди треба скопіювати записи усіх відмінників за алфавітом.

8. Сконструюйте і виконайте Запит Добре на доповнення таблиці Відмінники записами про студентів, що вчаться на "4" або "5" з усіх предметів.

9. Перегляньте таблицю Відмінники. Скільки в ній є записів? Чи є записи, що повторюються?

10. Сконструюйте і виконайте Запит Рейтинг, що створює нову таблицю з назвою Рейтинг і з обчислювальним полем Сума — сумою оцінок студентів з усіх предметів.

Після поля з назвою останнього предмета у порожню клітинку нового поля введіть формулу

= Мат+Інф+Фіз+Літ+Мова.

11. Вилучіть з таблиці Відмінники записи, про тих студентів, які мають хоча би одну „4”, за допомогою запиту на вилучення Знищення.

12. Створіть запит Перездача, який збільшує бал з математики на 1 тих, хто отримав 2 (за допомогою запиту на оновлення).

Додатково (на самостійне опрацювання)

13. Зробити активним вікно таблиці Адреси. Впорядкувати дані поля Прізвище в алфавітному порядку.

14. Створити простий фільтр: оцінка з мат .більша за ... , а прізвище починається на С (або вказати свою літеру в залежності від даних). Результати записати у звіт.

15. Створити розширений фільтр: оцінка з мат. менша за ... , і за полем Математика застосувати впорядкування за зменшенням.

16. Визначити та записати у звіт відповіді на запитання:

• Скільки студентів мають 2 номери телефонів?

• Скільки студентів проживає в Дрогобичі?

• В яких студентів нема двійок із жодного предмету.

• Перші три студенти(по зростанню поля Прізвище), що здали сесію на відмінно.

• Скільки студентів не склали іспитів?

17. Закрийте базу даних. Закінчіть роботу. Здайте звіти.