1. Біда О.А., Дерій С.І., Ілюха В.О., та ін. Біологія, довідник для абітурієнтів та школярів. «Літера». Київ. 2010 р.

2. Т.С. Котик. Біологія, 7 клас. Робочий зошит. «Ранок», 2007 р.

Заняття №8 Модульна контрольна робота №1

Заняття № 9 (2 год.) (2013 р.)

Тема: Методика викладання тем: Підцарство Найпростіші, Тип кишковопорожнинні. Тип Плоскі черви, Тип Круглі черви, Тип Кільчасті черви.

Мета: Навчитись аналізувати зміст тем, головних загальнобіологічних понять, використовувати різні засоби наочності, порівнювати зміст поняття про цикли розвитку у рослинних і тваринних організмів та проводити лабораторні роботи.

План

1. Тестова перевірка знань студентів.

2. Аналіз змісту навчального матеріалу з таких тем: Будова та життєдіяльність тварин, Підцарство Найпростіші, Тип Кишковопорожнинні, Тип Плоскі черви, Тип Круглі черви, Тип Кільчасті черви.

3. Методика використання різних видів наочності на уроках зоології.

4. Методика формування поняття про цикли розвитку в тваринному світі.

5. Методика проведення лабораторних робіт. Методичні рекомендації

1. Ознайомитись із змістом навчального матеріалу з вищезазначених тем по шкільних підручниках із Зоології та зробити його аналіз.

2. Встановити які поняття будуть продовжувати формуватись, які будуть новими для учнів (записати в зошит).

3. Які види наочності ви знаєте і як їх можна використати при викладанні тем: Підцарство Найпростіші, Тип Кишковопорожнинні, Тип Плоскі черви, Тип Круглі черви, Тип Кільчасті черви. Навести конкретні приклади.

4. Описати методику формування поняття про цикли розвитку в тваринному світі у порівнянні з рослинними організмами.

5. Провести лабораторні роботи № 1, 2, 3,4

Література:

1. Базанова Т.І., Павіченко Ю.В., Шатровський О.Г. Біологія, 8 клас. Вид. «Гімназія», Харків, 2008 р.

2. Біда о.А., Дерій с.І., Ілюха в.О., та ін. Біологія, довідник для абітурієнтів та школярів. «Літера». Київ. 2012 р.

3. Вервес Ю.Г., Балан П.Г., .Серебряков В.В. "Зоологія", Київ, Вид. "Генеза", 2003 р.

4. С.В. Межжерін, Я.О. Межжеріна. Біологія, 8 кл., Київ, «Освіта», 2011.

5. В.В. Серебряков, П.Г. Балан. Біологія, 8 кл., Київ, «Ґенеза», 2008.

6. Журнал «Біологія». Видавнича група «Основа», Харків, 2005 – 2012р.

Заняття №10 (2 год.) (2013 р.)

ТЕМА: Методика викладання тем: «Тип Членистоногі»,

«Тип «Молюски».

МЕТА: Навчитись планувати, аналізувати зміст, застосовувати наочні посібники, проводити спостереження над тваринами при викладанні тем: «Тип Членистоногі», «Тип «Молюски».

ПЛАН

1. Тестова перевірка знань студентів.

2. Додатковий цікавий матеріал при викладанні зоології в школі.

3. Методика проведення уроків з використанням презентацій та лабораторних робіт.

4. Методика проведення лабораторних робіт. Методичні рекомендації

1. Кожному студенту розробити план-конспект уроку (з використанням презентації) на одну з запропонованих тем.

2. Кожному студенту підібрати додатковий цікавий матеріал, який можна використати при вивченні Типів Членистоногі та Молюски (десять сповіщень у вигляді презентацій).

3. Провести уроки на тему: «Зовнішня будова комахи на прикладі травневого хруща», «Різноманітність Молюсків. Класи Черевоногі та Головоногі». Уроки проводять заздалегідь призначені студенти.

4. Провести лабораторні роботи: №5, 6, 7, 8.???