II. Перепишите следующие предложения и переведите их, учитывая особенности передачи на русский язык определений, выраженных именем существительным.

1. Construction work on the Minsk Metro does not stop for a single day.

1.Строительные работы Минского метро не останавливаются ни на один день.

2. He passed his graduation examinations with excellent marks

2.Он сдал свои выпускные экзамены на отлично.

3. These engineers deal with cosmic ray studies.

3.Эти инженеры исследуют космические лучи.

1. In our days the industrial importance of electric power is still greater than the importance of atomic power.

1. В наши дни промышленное значение электроэнергии по-прежнему больше, чем значение атомной энергии.

2. They discussed one of the most important problems of cybernetics.

2.Они обсуждали одну из самых важных проблем кибернетики.

3. The more often you use English words in speech, the better you remem-ber them

3.Чем чаще вы используете английские слова в речи, тем лучше вы их помните.

1. Any student translates this text without a dictionary.

Любой студент переводит этот текст без словаря.

2. No one knew about this discovery.

Никто не знал об этом открытии.

3. Some two million people live in Minsk.

3. В Минске проживает около двух миллионов человек.

1. Many great men studied at Cambridge and among them was I. Newton, the world-known English scientist and mathematician.

Много выдающихся людей учились в Кембридже и среди них был И.Ньютон, всемирно известный ученый и математик.

studied – past Indefinite

2. The students of Cambridge University don't attend all lectures.

Студенты Кембриджеского университета не посещают все лекции.

don't attend – present Indefinite

3. The students will take an active part in the preparation of the conference..

3.Студенты примут альтернативное участие в подготовке конференции.

will take - Future Simple

1 In the little village of Woolthorpe, not far from the old university town of Cambridge, in a farmer's house Isaac Newton was born in 1642.

1.В небольшой деревне Вулторп, недалеко от старого университетского города Кембридж, в семье фермера в 1642 родился Исаак Ньютон.

2. His family wanted him to become a farmer, he did his best to be of use at the farm, but with no success, his mind being always busy with observing various phenomena of nature and reflecting upon them.

2.Его семья хотела, чтобы он стал фермером, он приложил все усилия, чтобы быть полезным на ферме, но без успешно, его голова всегда была занята наблюдениями различных явлений природы и размышлениями над ними.

3. At the age of 18 he was sent to Cambridge and there he followed the ordinary mathematical courses of his time.

3. В возрасте 18 лет он был послан в Кембридж, и там он посещал обычные математические курсы своего времени.

4. Some years after having taken his degree he was appointed professor to the chair of physics and mathematics at Cambridge.

4.Спустя несколько лет, получая степень, был назначен профессором кафедры математики и физики в Кембридже.

5. The study of light was Newton's favourite study. Having made a number of experiments with lenses, he came to the conclusion that white light consisted of rays of different colours and that each particular kind of coloured ray was differently bent when it fell on a glass surface at the angle. His results formed the basis of modern spectography.

5.Изучение света было любимым исследованием Ньютона. Сделав ряд экспериментов с линзами, он пришёл к выводу, что белый свет состоит из лучей различных цветов и что конкретный вид цветных лучей преломляется по-разному, когда падает на стеклянную поверхность под углом. Его результаты легли в основу современной спектографии.

6. The theory of gravity was developed by him when he was only 24, but some twenty years later he returned to this subject.

6.Теорию тяготения он изложил, когда ему было только 24, но спустя приблизительно 20 лет он вернулся к этой теме.

7. The problem of the paths of the planets, one of the greatest problems of those times, was "what laws could account for the ceaseless motion of the planets round the sun?"

7. Проблема движения планет была одна из самых больших проблем тех времен, «какие законы объясняют непрерывное движение планет вокруг солнца?»

8. Newton deduced and calculated the force of gravity acting between the sun and the planets, thus establishing the law of gravitation in its most general form. With the help of this law he found a connecting link between the mechanics of the earth and the mechanics of the heavens.

8. Ньютон вывел и вычислил силу тяжести (земное притяжение) действующую между солнцем и планетами, создав тем самым закон тяготения в его самой общей форме. С помощью этого закона он нашел связующее звено между механикой земли и механикой небес.

9. He also discovered the laws of motion which we still consider to be the basis of all calculations concerning the motion.

Newton died in 1727, at the age of 84.

9.Он также обнаружил законы движения, которые мы все еще считаем основанием для вычислений касающихся движения.

Ньютон умер в 1927, в возрасте 84 лет.

1. The importance of Popov's investigations in physics is clear to every-body.

1.Важность исследований Павлова в физике ясна всем.

investigations - а

Popov's - в

2.The results of these observations will be very important.

2.Результаты этих исследований будут очень важны.

results - а

observations - а

3. Physics deals with different natural phenomena.

3.Физика имеет дело с различными естественными явлениями.

deals - б