Практическое занятие № 2. Общество: природное и культурное

Цель занятия: раскрыть взаимосвязь общества и природы, показать специфику общественной организации человечества. Обсудить биопсихосоциальную природу человека. Рассмотреть естественное и искусственное в человеческой деятельности, ноосферу как сверхприродное образование, сущность которой составляет материальная и духовная культура человечества. Выявить стадии культурного развития человечества. Обсудить современную цивилизацию, как последний этап развития человеческой культуры, будущее цивилизационного развития человечества.

Содержание задания: Культура – способ существования человечества. Естественное и культурное. Формы и стадии существования культуры. Социум и его культура. Типология обществ. Характеристика классической триады: дикость, варварство и цивилизация. ОЭФ К.Маркса. Эклектизм современных западных типологий. Государственный институт – сущность цивилизационной формы культуры. Будущее цивилизационного развития человечества.

Указания по порядку и методике выполнения задания:

Выявить единство и различие природного, человеческого, социального. Охарактеризовать основные социологические теории понимания взаимосвязи природного, человеческого и социального. Показать, что сущность человека проявляется в его деятельности, поведении. Рассмотреть общество как социетальную систему. Дать целостную характеристику культуры и цивилизации.

Требования к отчетным материалам: устный ответ.

Литература:

Багдасарьян Н. Г. Социология: учебник / Н. Г. Багдасарьян, М. А. Козлова, Н. Р. Шушанян; под ред. Н. Г. Багдасарьян. – М.: Юрайт, 2010. – 590 с.

Волков Ю.Г., Добреньков В.И. Социология. Учебник Издательство: Феникс. Серия: Высшее образование, 2009- 571 с.

Кузьмичёва А.А. Человек и общество. Хрестоматия. Иркутск. 2004. Пакет 14.Человек, общество, культура и природа. С.4-38.

Практическое занятие № 3. Социальный институт. Семья как социальный институт

Цель занятия: Раскрыть сущность институциональной структуры общества. Дать понятие социального института, его структуру и функции, показать цикл существования определённого института. Охарактеризовать основные социальные институты. Рассмотреть семью, как пример устойчивого института, раскрыть функции и структуру семьи, познакомить студентов с основными характеристиками семейного поведения. Обсудить проблему изменения функций института семьи в современном обществе.

Содержание занятия: Сущность и эволюция социальных институтов в процессе развития общества. Социальная организация. Происхождение семьи как социального института. Функции и структура семьи. Жизненный цикл семьи. Институциональный кризис современной семьи.

Указания по порядку и методике выполнения задания:

Охарактеризуйте общество как систему социальных институтов, покажите, что каждый социальный институт характеризуется наличия цели своей деятельности, конкретными функциями, обеспечивающими достижение такой цели, набором социальных статусов и ролей, типичных для данного института. Дайте основные различия социальных институтов от социальных организаций. Рассмотрите причины возникновения и эволюцию семьи, как базового социального института, перейдите к представлению разнообразия форм современной семьи. Выявите различия брака и семьи, подчеркнув, что брак является первоначальной основой семейных отношений. Раскройте основные функции семьи, выделив специфические. Определите основные формы и типы семейных отношений. Представьте характеристики основных этапов жизненного цикла семьи. Раскрывая изменения функции института семьи в современном обществе, обратите внимание на утрату семьей своих ведущих позиций в социализации индивидов, в организации досуга. Подчеркните трансформации традиционных ролевых семейных отношений, изменение как мужских ролей, так и женских. Приведите соответствующие примеры. Приведите аргументированные доказательства ответа на вопрос: можно ли говорить о кризисе института семьи в современном обществе.

Требования к отчетным материалам: устный ответ.

Литература:

Волков Ю.Г., Добреньков В.И. Социология. Учебник Издательство: Феникс. Серия: Высшее образование, 2009- 571 с.

Кравченко А.И. Социология: Учебник. — М.: ИНФРА-М, 2010. — 544 с. Гл.8,16.

Социология. Основы общей теории : учеб. для вузов; Отв.ред. Г.В.Осипов, Л.Н.Москвичев; Рос.акад.наук, Ин-т соц.-полит. исслед. – М.: Норма, 2003.

Социология семьи: учебник / ред. А. И. Антонов. – 2-е изд., испр. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 637 с

Тоффлер О. Футурошок. – М., 1997. – Глава 11: Ломающаяся семья.