План практических занятий

Практическое занятие №1

.Алфавит.Фонетика.

1. Характеристика звуков. Правила чтения гласных и согласных букв.

2. Интонация повествовательного предложения, восходящий тон, интонация обращения.

3. Понятие о подежах и именах существительных.

Контрольные вопросы по теме:

1. Алфавит.

2. Виды звуков в английском языке

3. Сколько гласных и сколько согласных букв в англ.яз.?

4. Чем отличается английский восходящий тон от русского?

5. Какие группы слов называются смысловыми?

6. Интонация повествовательного предложения.

Основная литература: 1(с. 54-58),9(с.29-53);

Доп.литература: 2(стр.45-48), 4(стр.54-55).

Практическое занятие №2

Глагол “to be”. Местоимение It. Артикли. Указательные местоимения this, that, these, those

1. Формы глагола “to be”.

2. Местоимение It.

3. Неопределенный и определенный артикль. Место артикля.

4. Указательные местоимения this, that, these, those.

Контрольные вопросы по теме:

1. Как образуется глагол “to be” в 3-м лице единственного числа?

2. Как переводится местоимение It, какую форму оно имеет в именительном и объектном падеже?

3. Что такое неопределенный артикль и где он употребляется?

4. Что такое определенный артикль и где он употребляется?

5. Чем отличается местоимение this, these от that, those?

Основная литература: 9(с.54-60);

Доп.литература: 2(с. 37-41).

Практическое занятие №3

Вопросительные предложения. Множественное число имен существительных.

1. Общие вопросы. Краткие ответы на общие вопросы. Краткий утвердительный ответ. Краткий отрицательный ответ. Альтернативные вопросы. Интонация альтернативных вопросов.

2. Образование множественного числа имен существительных.

Контрольные вопросы по теме:

1. Что такое общие вопросы? Структура общего вопроса.

2. Что такое альтернативные вопросы? Образование альтернативного вопроса.

3. Как образуются множественное число существительных оканчивающиеся на буквы и буквосичитания -s, -ss, -x,-sh, -ch?

Основная литература: 3(с.35-37)

Доп.литература: 5(с.41-46).

Практическое занятие №4

Личные местоимения. Спряжение глагола “to be” в настоящем времени. Предлоги места и направления. Текст

1. Личные местоимения в именительном падеже.

2. Спряжение глагола “to be” в настоящем времени.

3. Предлоги места и направления.

Контрольные вопросы по теме:

1. Назовите и переведите личные местоимения.

2. Как спрягается глагол “to be” в настоящем времени? (Вопросительная и отрицательная формы)

3. Что обозначают предлоги оn, in, at, under и как они переводятся?

4. Назовите предлоги направления.

Основная литература: 4(с.237), 1( с.69) ,12 (с.50-51);

Доп.литература: 6(с.51-56), 5(с.251-253).

Практическое занятие №5

Специальные вопросы. Причастие I. The Present Continuous Tense. Текст.

1. Вопросительные слова. Структура и интонация специальных вопросов.

2. Причастие I.

3. The Present Continuous Tense. Образование Present Continuous Tense.

Контрольные вопросы по теме:

1. Назовите и переведите вопросительные слова и группы вопросительных слов. Расскажите к какому члену предложения они употребляются в вопросе.

2. Что такое причастие I.

3. Как образуется Present Continuous Tense (вопросительная и отрицательная формы) и для чего оно употребляется?

Основная литература: 9(с.61-65);

Доп.литература: 4(с.41-46), 5(с.251-253).

Практическое занятие №6

Притяжательные местоимения. Специальные вопросы.

1. Притяжательнве местоимения.

2. Структура специальных вопросов.

Контрольные вопросы по теме:

1. Что обозначают притяжательные местоимения?

2. Поставьте вопросы к подлежащему (к сказуемому, определению, дополнению, обстоятельству) в данных предложениях.

Основная литература: 9(стр.67-73);

Доп.литература: 4(с.271-26), 5(стр.31-34).

Практическое занятие №7

Выражение отношений родительного падежа с помощью предлога Of.

1. Грамматика: Выражение отношений родительного падежа с помощью предлога Of.

Контрольные вопросы по теме:

1. Назови пути образования родительного падежа в английском языке.

2. В каком случае предлог Of выражает отношение родительного падежа?

Основная литература: 9(с.74-78);

Доп.литература: 2(с.171-172), 4(с.11-14).

Практическое занятие №8

The Present Indefinite Tense. Наречия неопределенного времени.

1. Настоящее время группы Indefinite.

2. Образование и употребление The Present Indefinite Tense.

3. Наречия неопределенного времени.

Контрольные вопросы по теме:

1. Как образуется Present Indefinite Tense (вопросительная и отрицательная формы) и для чего оно употребляется?

2. Как образуется 3-е лицо единственное число настоящего времени группы Indefinite

3. Назовите наречия неопределенного времени и их место в предложении.

Основная литература: 8 (с.98)

Доп.литература: 1(с.142-143), 4(с.51-54)

Практическое занятие №9

Оборот “ to be going to”. Текст.

1. Оборот “ to be going to” для выражения намерения в будущем времени. Текст.

Контрольные вопросы по теме:

1. Для чего употребляется оборот “ to be going to”?

2. С какими обстоятельствами он употребляется?

Основная литература: 8(с.101);

Доп.литература: 4(с.48-52) , 5(с.54-55).

Практическое занятие №10

Объектный падеж местоимений. Местоимения many, much, little, few. Текст.

Контрольные вопросы по теме:

1. Назовите местоимения в именительном и в соответствующем объектном падеже и переведите их.

2. С какими существительными употребляются местоимения much, little?

3. Как образуется вопросительные и отрицательные предложения с much, little?

4. C какими существительными употребляются местоимения many, few?

Основная литература: 9(с.358-361)

Доп.литература: 1(с.124), 5(с.356-357)

Практическое занятие №11

Числительные. Прошедшее время группы Indefinite правильных глаголов и глагола to be.

1. Образование числительных.

2. Основные формы глагола. Правильные и неправильные глаголы. Образование и употребление The Past Indefinite Tense.

3. Прошедшее время группы Indefinite глагола to be.

Контрольные вопросы по теме:

1. Какие числительные называются количественными и как они образуются?

2. Как образуются порядковые числительные?

3. Какие формы имеет глагол?

4. Образование и употребление The Past Indefinite Tense.

5. Выучите неправильные глаголы во всех формах.

6. Проспрягайте глагол to be в Past Indefinite Tense.

Основная литература: 9(с.69-71)

Доп.литература: 4(с.67), 3(с.78-79).

Практическое занятие №12

Прошедшее время группы Indefinite неправильных глаголов.

1.Образование и употребление The Past Indefinite Tense неправильных глаголов. 2.Прошедшее время группы Indefinite глагола to be.

Контрольные вопросы по теме:

1. Как образуется прошедшее время группы Indefinite неправильных глаголов? И как они изменяются в вопросительном и отрицательном предложениях?

2. Назовите неправильные глаголы во всех формах.

Основная литература: 9(с.104)

Доп.литература: 4(с.214-215), 5(с.78-79).

Практическое занятие №13

Глагол To have и оборот have ( has ) got . Неопределенные местоимения. Текст.

1. Образование вопросительной и отрицательной формы глагола To have и оборота have ( has ) got .

2. Употребление неопределенных местоимении some, any.

Контрольные вопросы по теме:

1. В каком значений употребляются глагол To have и оборот have ( has ) got?

2. В сочетании с какими существительными глагол to have обозначает процесс?

3. В каких случаях употребляются неопределенные местоимения some, any?

Основная литература: 14(с.132-133)

Доп.литература: 5(с.65-67), 3(с.78-79).

Практическое занятие №14

Construction there is(are) in the Present and Past Tenses of Indefinite. Modal verb “can” and its equivalent “to be able to”. Their usage.

Контрольные вопросы по теме:

1. Назовите особенности употребления оборота there is(are)

2. Оборот there is(are) в прошедшем времени.

3. Что такое модальный глагол?

4. Какое значение выражает модальный глагол “can”?

5. Различия между модальным глаголом “can” и оборотом “to be able to”.

Основная литература: 4(с.58-59);

Доп.литература; 5(с.65-67), 1(с.78-79).

Практическое занятие №15

The Present Perfect Tense.Текст.

1. Настоящее время группы Perfect.

2. Образование, употребление времен группы Perfect.

3. Времена группы Perfect в сравнении с временами группы Indefinite.

Контрольные вопросы по теме:

1. Как образуется настоящее время группы Perfect?

2. Для выражения какого действия оно употребляется?

Основная литература: 5(с.358-359);

Доп.литература: 4(с.78-79), 1(с.145-147).

Практическое занятие №16

Сложноподчиненные предложения. Текст.

1. Сложноподчиненные предложения с союзами that, if, when, as, because.

2. Виды придаточных предложений.

3. Интонация.

Контрольные вопросы по теме:

1. Из каких частей состоит сложноподчиненные предложения?

2. Назовите виды придаточных предложений.

3. В чем разница между сложноподчиненными предложениями в русском и английском языках?

Основная литература: 5(с.365-367);

Доп.литература: 1(с.75-76), 5(с.145-147).

Практическое занятие №17

The Future Indefinite Tense.Текст.

1. Употребление и образование будущего времени группы Indefinite.

Контрольные вопросы по теме:

1. Как образуется утвердительная, отрицательная, вопросительная форма Future Indefinite Tense?

2. Для чего оно употребляется?

Основная литература: 9(с.245-247);

Доп.литература: 5(с.68-69), 3(с.114-115).

Практическое занятие №18

Согласование времен.Расчлененные вопросы (Disjunctive question.). Глаголы to speak, to talk, to say, to tell. Текст.

Контрольные вопросы по теме:

1. Что такое Расчлененные вопросы и как они образуются?

2. Правила употребления глаголов to speak, to talk, to say, to tell.

Основная литература: 12(с.387);

Доп.литература: 8(с.65-66), 13(с.116-118).

Практическое занятие №19

Общие вопросы в косвенной речи. Употребление артикля с именами существенными вещественными. Сочетание a little, a few Текст.

Контрольные вопросы по теме:

1. Как изменяются общие вопросы в косвенной речи?

2. Какие артикли употребляются с именами собственными?

Основная литература: 6(с.77-78);

Доп.литература: 13(с.241-243), 11(с.216-218).

Практическое занятие №20

Страдательный залог. Специальные вопросы в косвенной речи. Абсолютная(самостоятельная) форма притяжательных местоимений.

Контрольные вопросы по теме:

1. Как образуется страдательный залог?

2. Для чего употребляется страдательный залог?

3. Как образуется страдательный залог времен группы Perfect?

4. Назовите самостоятельную форму притяжательных местоимений и переведите их.

Основная литература: 15(с.63-65);

Доп.литература: 5(с.94-95), 11(с.219-221).

Практическое занятие №21

Прошедшее и будущее время группы Continuous. Просьба и приказание в косвенной речи. Текст

Контрольные вопросы по теме:

1. Как образуется прошедшее и будущее время группы Continuous?

2. Где употребляются прошедшее и будущее время группы Continuous?

3. Какие формы передачи просьбы и приказания в косвенной речи более употребительны?

Основная литература: 13(с.263-265);

Доп.литература: 8(с.89-91), 11(с.223-224).

Практическое занятие №22

Степени сравнения прилагательных.Именные безличные предложения. Слова-заменители .Текст.

1. Образование степеней сравнения прилогательных .

2. Слова-заменители: one, to do, so;

Контрольные вопросы по теме:

1. При помощи, каких суффиксов образуются степени сравнения прилагательных?

2. Какие прилагательные в английском языке образуют степени сравнения не посредством суффиксов?

3. В каких случаях употребляются именные безличные предложения?

4. Для чего нужны слова-заменители?

Основная литература: 4(с.241-243);

Доп.литература: 10(с.225-227).

Практическое занятие №23

Степени сравнения наречий. Сравнительные конструкций “as….as”, “not so …..as”.Текст.

Контрольные вопросы по теме:

1. Какие различия между степенью сравнения наречий и степенью сравнения прилaгательных?

2. В каких случаях употребляются конструкций “as….as”, а в каких случаях употребляются конструкций “not so …..as”?

Основная литература: 5(с.351-353);

Доп.литература: 13(с.291-294), 10(с.227-229).

Практическое занятие №24

Употребление артикля с именами собственными. Текст.

Контрольные вопросы по теме:

1. Какие артикли употребляются с названиями стран, городов и именами?

Основная литература: 5(с.355-358);

Доп.литература: 6(с.91-94), 13(с.327-329).

Практическое занятие №25

Неопределенные местоимения и наречия, производные от some, any, no, every. Текст.

1. В каких предложениях употребляются местоимение some,any?

2. Как образуются производные слова от местоимений some, any?

Основная литература: 5(с.556-558);

Доп.литература: 4(с.568-572), 5(с.27-29).

Практическое занятие №26

Настоящее время группы Perfect со словами since, for a long time, for ages.

Употребление настоящего времени группы Perfect со словами since, for a long time, for ages.

Контрольные вопросы по теме:

1. В чем разница между употреблением Present Perfect и Past Indefinite?

Основная литература: 5(с.559-562);

Доп.литература: 1(с.268-271), 3(с.123-125).

Практическое занятие №27

Конструкция «сложное дополнение» после глаголов to want, to expect и ввыражения should (would) like. Герундий после глаголов to stop, to continue, to begin, to go,to finish, to mind. Прошедшее время группы Perfect. Текст.

Контрольные вопросы по теме:

1. В каких случаях употребляются конструкция «сложное дополнение»?

2. Что такое герундий?

3. В чем разница между употреблением Past Perfect и Past Indefinite?

Основная литература: 3(с.45-47);

Доп.литература: 2(с.146-147), 4(с.13-15).

Практическое занятие №28

«Сложное дополнение » после глаголов восприятия (to see,to hear and etc). Возвратные местоимения.

Конструкция «сложное дополнение» после глаголов to make заставлять. Текст.

Контрольные вопросы по теме:

Как образуются возвратные местоимения и в когда они употребляются?

1. Как отличается конструкция «сложное дополнение » после глаголов восприятия (to see,to hear and etc)?

Основная литература: 5(с.59-62);

Доп.литература: 3(с.68-71), 5(с.123-125).

Практическое занятие №29

Союзы neither… nor, either… or, both…and.Сокращенные утвердительные и отрицательные предложения типа So shall I, Neither (nor) did he. Текст.

Контрольные вопросы по теме:

1. В каких случаях употребляются neither… nor , а в каких случаях употребляются either… or?

2. В каких случаях употребляются So shall I, а в каких случаях употребляются neither (nor) did he?

Основная литература: 5( с.72-74);

Доп.литература: 3(с.74-78), 4(с.26-29).

Практическое занятие №30

Будущее время группы Perfect. Текст.

1. Образование и употребление Future Perfect Tense.

2. Будущее совершенное время в прошедшем и его употребление.

Контрольные вопросы по теме:

1. Различие между будущим временем группы Perfect и будущим временем группы Indefinite?

Основная литература: 5(с.59-62);

Доп.литература: 4(с.78-81), 1(с.123-125).

8. Курсовой проект не предусмотрено рабочим учебным планом.