2. Научная дисциплина, рассматривающая общие законы взаимоотношения биосферы и антропосистемы, влияние природной среды на отдельного человека и группы людей:

1. экология человека;

2. психология развития;

3. психофизиология;

4. обучение экологическое;

5) обучение природоохранное.

3. Что такое этнические потребности человека?

1. группа потребностей человека, обусловливающих его душевный покой;

2. часть информационной составляющей всех групп потребностей человека, обобщаемых понятием красоты;

3. группа потребностей человека, обеспечивающих материальную возможность удовлетворения всего остального комплекса потребностей в пределах желаемого индивидуумом качества жизни;

4. сфера вещественно-энергетических нужд людей, обеспечивающих их нормальную жизнь и общественное развитие;

5) группа человеческих потребностей, обусловленных необходимостью обеспечения самостоятельности этноса, его существования и развития.

4. Одним из биологических факторов антропогенеза является …

1) мышление;

2) трудовая деятельность;

в) речь;

4) Наследственность;

5) социализация.

5. Что не составляет социальную сущность человека?

1) культура;

2) физиологические особенности;

3) мораль;

4) совесть.

5) этнос.

6. Что такое профессиональное заболевание?

1. инфекционная болезнь, передающаяся от больного человека или животного здоровому через животных-переносчиков;

2. болезнь, возникающая исключительно или главным образом в результате неблагоприятных условий труда и профессиональных вредностей;

3. заболевание, относящееся к болезням людей, наблюдающимся длительное время на данной ограниченной территории, обусловленное природными и социальными условиями;

4. болезнь, возникающая под влиянием определенной погоды или в результате длительного воздействия климата, неблагоприятного для данного организма;

5. инфекционная болезнь, возбудитель которой постоянно циркулирует среди определенных видов диких животных, распространяясь членистоногими переносчиками или при непосредственных контактах, укусах и т.п.

7. Что такое природа вторая?

1. преобразованные человеком экосистемы полей, садов и т.п., не способных к самоподдержанию в течение длительного времени;

2. участки природы, не нарушенные хозяйственной деятельностью человека, те, на которые человек влияет лишь как биологическое существо или только опосредованно через глобальные изменения мира;

3. естественные экосистемы Земли;

4. искусственно созданные системы окружающей человека среды урбокомплексы, внутриквартирная среда и т.п.;

5. все, что непосредственно не относится к человеку и его деятельности или только воспринимается как не относящееся к ним.

8. Уровень урбанизации населения России к 2009 г. составил …

1) 76 %;

2) 70 %;

3) 40 %;

4) 60 %.

5) 24%.

9. По определению ВОЗ здоровье человека – это совокупность трех компонентов, а именно: физического, духовного и … благополучия.

1) экологического;

2) культурного;

3) умственного;

4) материального.

5) социального;

10. Какой фактор не формирует генотип ребенка?

1) материальные преференции;

2) хромосомы будущих родителей;

3) внутриутробное развитие;

4) предшествующие поколения.

5) видовые особенности.

11. Гармоничное эволюционное развитие человека и природы называется

1) конвергенцией;

2) корреляцией;

3) адаптацией;

4) коэволюцией

5) дивергенция .

12. Фактор, который НЕ играет решающей роли в организации здорового образа жизни человека.

1) интеллектуальные способности;

2) социально – экологические условия;

3) хронические болезни;

4) личностно – мотивационные особенности.

5) психический тип личности.

13. Домашняя пыль, шерсть животных, пыльца растений, лекарственные препараты, химические вещества, а также продукты питания относятся к…

1) экзоаллергенам;

2) инфекционным аллергенам;

3) аутоаллергенам;

4) пестицидам;

5) поллютантам.

14.. Химические соединения, способные вызывать злокачественные и доброкачественные новообразования в организме, называются …

1) токсикогенами;

2) мутагенами;

3) бластомогенами;

4) тератогенами.

5) поллютантами.

15. Острые производственные отравления наиболее часто происходят при поступлении токсикантов

1) через легкие;

2) через неповрежденные кожные покровы;

3) через желудочнокишечный тракт.

4) перорально

5) внутривенно

16. Вещества, которые вызывают структурные изменения в тканях печени, называются:

1) нейротоксичными;

2) кардиотоксичными;

3) гепатотосичными;

4) гематоксичными.

5) нефротоксичные

17. Вещества, которые вызывают биохимические и структурные изменения в тканях нервной системы, называются:

1) нейротоксичными;

2) кардиотоксичными;

3) гепатотосичными;

4) гематоксичными.

5) нефротоксичные

18. Вещества, которые вызывают структурные изменения в тканях почет, называются:

1) нейротоксичными;

2) кардиотоксичными;

3) гепатотосичными;

4) гематоксичными.

5) нефротоксичные

19. Вещества, которые вызывают структурные изменения в тканях сердечно-сосудистой системы, называются:

1) нейротоксичными;

2) кардиотоксичными;

3) гепатотосичными;

4) гематоксичными.

5) нефротоксичные

20. Направление в токсикологии, занимающееся определением степени опасности вредных веществ и разработкой мероприятий по предотвращению и защите от токсического действия химических веществ, природного и антропогенного происхождения, называется:

1) профилактическая токсикология;

2) клиническая токсикология;

3) теоретическая токсикология.

4) экологическая токсикология.

5) ветеринарная токсикология.

21. Почему в западной Европе XIV века при последующих эпидемиях чумы процент смертности был ниже? 1) изменился возрастной состав населения; 2) изменился уклад жизни людей; 3) стали делать прививки от чумы; 4) появился иммунитет.

5) повысился культурно-образовательный уровень.