Регистрационный бланк ответов
Фамилия, имя, отчество _____________________________________________
1,1 |
1,2 |
1,3 |
1,4 |
1,5 |
1,6 |
1а |
4б |
9в |
10 б |
7а |
8 б |
2в |
5 в |
13 в |
14 а |
14 б |
11 а |
13 а |
13 б |
15 а |
15 б |
15 в |
14 в |
2,1 |
2,2 |
2,3 |
2,4 |
2,5 |
2,6 |
1 б |
4 в |
9 а |
10 в |
7 б |
8 в |
3 а |
6 а |
16 в |
12 б |
17 б |
17 в |
16 а |
16 б |
18 б |
17 а |
18 в |
18 а |
3,1 |
3,2 |
3,3 |
3,4 |
|
|
1 в |
5 а |
7 в |
8 а |
|
|
2 а |
6 б |
12 а |
19 в |
|
|
3 б |
11 б |
19 б |
20 а |
|
|
4,1 |
4,2 |
4,3 |
4,4 |
|
|
2 б |
4 а |
9 б |
10 а |
|
|
3 в |
5 б |
12 б |
19 а |
|
|
1в |
6 в |
20 в |
20 б |
|
|
Обработка результатов
Мотивы профессиональной деятельности условно разделены на четыре основные группы:
1 – мотивы собственного труда;
2 – мотивы социальной значимости труда;
3 – мотивы самоутверждения в труде;
4 – мотивы профессионального мастерства.
Подсчитывается сумма кружков в каждом столбике. Вначале находится абсолютная сумма баллов по каждой из четырех групп мотивов. Для этого складывается отдельно сумма всех столбиков: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6; 2.1 …2.6 и т.д. Однако в различных группах мотивов выделено неодинаковое количество. Для их сравнения абсолютные суммы баллов первой и второй групп необходимо умножить на 2, а третьей и четвертой на 3. Полученные суммы имеют одинаковый «вес» баллов и могут сравниваться друг с другом.
Контрольные вопросы:
Какое значение имеет профессиональная мотивация для человека?
На каких этапах профессиональной карьеры можно диагностировать профессиональные мотивы?
1 Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учебное пособие / Под общей ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. – СПБ.: Питер, 2001. С. 374 – 378.
2 Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учебное пособие / Под общей ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. – СПБ.: Питер, 2001. С. 388 – 390.