Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
PR 12345.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
281 Кб
Скачать
☆
  1. Організаційний момент-5хв.

  2. Повторення теоретичного матеріалу - 5хв.

  3. Розв’язування практичних завдань-55хв.

  4. Контроль знань -10 хв.

  5. Висновки та домашнє завдання-5хв.

Хід заняття

Повторення теоретичного матеріалу:

Дайте відповіді на питання:

Елементарна кон’юнкція:__________________________________________________________________________________________________________________________________ДНФ__________________________________________________________________________________________________________________________________

КНФ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Тавтологія__________________________________________________________________________________________________________________________________

Рівносильні Формули__________________________________________________________________________________________________________________________________

Розв’язування практичних завдань:

Завдання 1:

Формулу А звести до ДНФ

    1. А= X&(X->y) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ДНФ А ______________________________________

___

    1. A= x^(7y^z)^(kvm)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ДНФ А ______________________________________

    1. A=q1->(q2->q1)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ДНФ А ______________________________________

Завдання 2:

Формулу А звести до КНФ

___

А= xvy<->x^y&(X->y)

______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

КНФ А _______________________________________________________

Завдання3:

Формулу А звести до КНФ та ДНФ:

A= x<->y

____________________________________________________________________________________________________________________________________________ДНФ _________________________________________________________________

______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________КНФ _________________________________________________________________

Завдання 4

Перевірити яка з формул є тавтологією:

    1. (q<->r)->(q->r)

4.2 (q1->q2)->((q1^q)->(q2^q))

Домашнє завдання:

Завдання 1

Перевірити чи є формула тавтологією і спростити її:

(h1&h2)->h1

_____________________________________________________________________

Завдання 2

Звести до КНФ

( s<->f)V(s&f&s)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема заняття: аналіз та синтез релейно-контактних схем

Тип заняття: практична робота №4

Мета заняття : навчитися працювати з релейно-контактними схемами, аналізувати їх, визначати функції провідності схеми та умови роботи

Обладнання: роздаточний матеріал, ручка.

План заняття:

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]