Тема 2. Германия эпохи Реформации 5 марта

1. Социально-политические взгляды М. Лютера (сообщение)

2. Церковно-реформационная программа М. Лютера. Возникновение лютеранской церкви.

3. Социально-политическая программа Т. Мюнцера и его деятельность в реформации (сообщение)

Литература

1. Грибанов А. Протестантизм // Наука и жизнь. 1993. №8.

2. Кантценбах Ф.В. Мартин Лютер. Ростов н/Д., 1998.

3. Смирин М.М. Народная реформация Томаса Мюнцера и Великая Крестьянская война. М., 1955. Гл. 5.

4. Соловьёв Э.Ю. Непобеждённый еретик: Мартин Лютер и его время. М., 1984. Гл. 5 – 7, 9.

5. Штекли В.Э. Томас Мюнцер. М., 1961.

6. Ян Гус. Мартин Лютер. Жан Кальвин. Торквемада. Лойола: Биографические очерки. Сер. ЖЗЛ (Б-ка Ф. Павленкова). М., 1995.

Методические рекомендации для подготовки к практическим занятиям

По первому и третьему вопросам семинарского занятия студенты готовят сообщения о социально-политических воззрениях и теориях М. Лютера и Т. Мюнцера. Сообщения не должны превышать 10 минут.

Во втором вопросе важно определить основные положения церковно-реформационного учения Лютера и разобраться в его социальной сущности. Каким образом догматы Лютера подрывали основы существования католической церкви?

Тема 3. Крестьянская война в Германии 19 марта

1. Причины Крестьянской войны.

2. Ход военных действий.

3. Программы восставших: «Статейное письмо», «Двенадцать статей», «Гейльброннская программа» (сравнительный анализ документов).

4. Итоги и значение Крестьянской войны. Можно ли считать Крестьянскую войну началом Нового времени? (диспут).

Источники и литература

1. Практикум по истории Средних веков / Сост. М. Л. Абрамсон, С. А. Сливко, М. М. Фрейденберг. М., 1981. Вып. 2. С. 86 – 112.

***

1. Адо А.В. Крестьянство в европейских буржуазных революциях XVI – XVIII в. // ННИ. 1983. №1.

2. Барг М.А., Черняк Е.Б. Революции европейского масштаба в процессе перехода от феодализма к капитализму (XVI – XIX вв.) // ННИ. 1983. №5.

3. Ермолаев В.А. «Гейльброннская программа». Саратов, 1986.

4. Майер В.Е. Вопрос о власти в программных документах Крестьянской войны в Германии // Классы и сословия средневекового общества. М., 1988.

5. Циммерман В. История Крестьянской войны в Германии. М., 1937. Т. 1 – 2.

6. Энгельс Ф. Крестьянская война в Германии // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 7.

Методические рекомендации для подготовки к практическим занятиям

В первом вопросе студенты выявляют причины войны, разбив их на группы: экономические, социальные, политические и религиозные. Важно определить социальный состав участников войны.

Во втором вопросе следует выделить этапы и районы восстания и рассмотреть события Крестьянской войны поочерёдно в каждом районе. Какова роль рыцарства и бюргерства в событиях войны? Следует выявить причины поражения крестьян в войне.

В третьем вопросе необходимо дать сравнительный анализ программ восставших. Какова основная цель написания «Статейного письма»? Как в нём решались вопросы о земле, личной свободе и крестьянских повинностях? В «Двенадцати статьях» следует выделить радикальные и умеренные требования. Посягают ли крестьяне на основы феодального строя? Нужно определить социальный статус авторов «Гейльброннской программы» и её основное содержание. Присутствуют ли в ней крестьянские требования? В заключении следует сделать вывод о степени радикальности каждой из вышеперечисленных программ.

В третьем вопросе нужно подвести итоги Крестьянской войны для каждой из социальных групп Германии (князья, фрайгеры, рыцарство, горожане, крестьяне). Кто извлёк наибольшую выгоду? Можно ли считать Крестьянскую войну началом Нового времени? Ответ аргументировать.