- •Методичні рекомендації до семінарських занять
- •Тематика семінарських та практичних занять Семінарське заняття № 1 Розвиток писемності, освіти і науки на теренах України з найдавніших часів до наших днів
- •Література:
- •Семінарське заняття № 2 Українське образотворче мистецтво
- •Література:
- •Семінарське заняття № 3 Українське пісенно-музичне мистецтво
- •Література:
- •Семінарське заняття № 4 Українське сценічно-театральне мистецтво. Розвиток кіно та телевізійного мистецтва
- •Література:
- •Семінарське заняття № 5 Народний світогляд, вірування та традиційна етика українців
- •Індивідуальні завдання за вибором студентів:
- •Література:
- •Семінарське заняття № 6 Українська народна символіка і її використання
- •Матеріали
- •Література
- •Семінарське заняття № 7 Українські календарні народні свята
- •Індивідуальні завдання за вибором студентів
- •Література:
- •Семінарське заняття № 8 Родинні свята звичаї і обряди.
- •Індивідуальні завдання за вибором студентів:
- •Література:
- •Семінарське заняття № 9 Українська культура в моєму бізнесі.
Семінарське заняття № 5 Народний світогляд, вірування та традиційна етика українців
Ставлення українців до природи в традиційній народній культурі.
Порівняйте ставлення до батьків, матері, жінки в українській традиції і Біблії.
Порівняйте ставлення українців і біблійні заповіді що стосуються доброчинності, праці, турботи про завтрашній день, здоров’я і недуги.
Чи можна українців назвати толерантною нацією? Відповідь обґрунтуйте.
Індивідуальні завдання за вибором студентів:
Запишіть народні повір’я та легенди, які існують у вашому краї про землю, воду, походження рослин і тварин.
Запишіть зразки народної мудрості (повір’я, прикмети, приказки, дитячі казочки, побрехеньки) про пошану до праці і ставлення до здоров’я.
Запишіть народні повір’я і бувальщини, які існують у вашому краї, про нечисту силу і міфічні істоти – блуд, домовиків, лісовиків, русалок, потерчат, кострубонька тощо.
Література:
Творун С.О. Практична етнологія для ділових людей: Навчальний посібник. – Вінниця: Книга-Вега, 2009. – Видання 2-ге, доп. і переобл. – С.128-143.
Зарішняк І.М., Творун С.О. Історія української культури: навчальний посібник. /І.М. Зарішняк, С.О. Творун. – Вінниця: ПП «ТД Едельвейс і К», 2011. – 328 с.
Історія української культури за загал. Ред.. І. Крип’якевича. – 2-ге вид. К.: Либідь, 1999.
Біблія. Старий Заповіт: ІV Книга Мойсея Числа (Гл. 25. п. 5,8,9.; Гл. 31. п.7,8,15,17,18.) ; V Книга Мойсея Второзаконье (Гл. 13. п.6-10; Гл.20. п.13-17); Книга Екклесиаст. Гл. 7. п.26.; Новий Заповіт: Від Матвія: (Гл.6. п.34; Гл.10. п. 21, п. 32-37; Гл. 12. п.30, п.46-50); ІІ-е послання Корінфіянам Гл. 12. п.9-10.
Гримич М.В. Традиційний світогляд та етнопсихологічні константи українців. – К. 2000.
Гримич М.В. Звичаєве цивільне право українців ХІХ – початку ХХ ст. – К. 2006.
Губко О.Т. Психологія українського народу: Наукове дослідження в 4-х книгах. – Кн. 1 Психологічний склад української народності. – К.: Задруга, 2003. – 304 с.
Лук’яненко О. Статус чоловіка у сімейному житті українців кінця ХІХ -поч. ХХ ст. //Етнічна історія народів Європи: Збірник наукових праць, випуск 17. – К.: УНІСЕРВ, 2004. – С.94-98.
Українська етнологія: Навчальний посібник /За ред. В. Борисенко. – К.: Либідь, 2007. – С. 202-236.
Українська душа. /В. Храмова, Є. Юнацький, О. Кульчицький та ін. – К.: Фенікс, 1992. – 128 с.
Творун С.«Язичництво» чи «архаїчне православ'я»? / С. Творун // Українознавство : Науковий громадсько-політичний, культурно-мистецький, релігійно-філософський, педагогічний журнал. - 2012. - № 2. - С. 119-122.
Семінарське заняття № 6 Українська народна символіка і її використання
(проводиться у вигляді практичного заняття по написанню писанок,
дату проведення узгоджують з Великодніми святами )
І. Фронтальне опитування в ході якого студенти повинні відповісти на запитання:
Як використовували символіку у давнину і в наші дні?
Що символізують різні кольори?
Що Ви знаєте про символіку чисел?
Які Ви знаєте знаки обереги? Де їх зображували? Що вони символізують?
Які знаки зображують на писанках, що вони означають, як використовують писанки?
2. Підготовка робочого місця, виготовлення писачка.
3. Демонстрація написання воском.
4. Індивідуальна робота студентів по написанню воском.
5. Розфарбовування писанки і покриття воском.
6. Завершення роботи, огляд і оцінка студентських робіт.
