- •Общественное здоровье и здравоохранение для студентов III курса лечебного факультета (5-6 сем) «Медицинская информатика»
- •Раздел I. Организация и этапы статистического исследования
- •001. Укажите правильное определение статистики:
- •2) Общественная наука, изучающая количественную сторону массовых общественных явлений в неразрывной связи с их качественной стороной в конкретных исторических условиях;
- •002. Предметом изучения медицинской статистики являются:
- •011. Какой вид статистических величин приведен в таблице (см. Ниже)?
- •018. Назовите последовательность этапов статистического исследования, обозначенных буквами:
- •019. Укажите основные виды работ, соответствующие первому этапу статистического исследования?
- •024. Укажите основные виды работ, соответствующие третьему этапу статистического исследования:
- •047. Какая форма таблицы приведена ниже (см. Таблицу)?
- •048. Какая форма таблицы приведена ниже(см. Таблицу)?
047. Какая форма таблицы приведена ниже (см. Таблицу)?
Причины смерти по данным ЛПУ |
Число несовпадений диагнозов |
||
Пол |
Всего |
||
|
М |
Ж |
|
Инфаркт миокарда |
20 |
44 |
64 |
Язвенная бол. желудка |
10 |
12 |
22 |
Кардиосклероз |
22 |
14 |
36 |
Рак легкого |
20 |
20 |
40 |
Итого |
72 |
90 |
162 |
а) Простая;
б) Групповая;
в) Вариационная;
г) Комбинационная;
д) Выборочная;
е) Верно все вышеперечисленное;
ж) Верно а), б), г);
з) Верно б) и д).
048. Какая форма таблицы приведена ниже(см. Таблицу)?
Причины смерти по данным патологоанатомических вскрытий
Причины смерти по данным леч.учр. |
Возраст |
||||||||
0-16лет |
17-60лет |
61 и более |
Всего |
||||||
М |
Ж |
М |
Ж |
М |
Ж |
М |
Ж |
||
Инфаркт миокарда |
0 |
0 |
10 |
22 |
42 |
64 |
52 |
86 |
|
Язвенная бол. Желудка |
0 |
0 |
20 |
6 |
18 |
22 |
38 |
28 |
|
Кардиосклероз |
2 |
4 |
5 |
15 |
16 |
36 |
23 |
55 |
|
Рак легкого |
0 |
0 |
15 |
25 |
35 |
40 |
50 |
65 |
|
Итого: |
2 |
4 |
50 |
68 |
111 |
162 |
163 |
234 |
|
Простая
Вариационная
Групповая
Комбинационная
Выборочная
Верно все вышеперечисленное
Верно а), б), г);
Верно б) и д).
049. Назовите основные требования, предъявляемые к статистическим таблицам?
Заглавие
Номер таблицы
Итоговые данные
Отсутствие пустых ячеек
Верно все вышеперечисленное
Верно а), б), г)
Верно б), г)
050. Для графического изображения интенсивных показателей используются:
Секторная диаграмма
Столбиковая диаграмма
Внутристолбиковая диграмма
Линейная диграмма
Верно все вышеперечисленное
Верно а), б), г)
Верно б), г)
051. Для графического изображения экстенсивных показателей используются:
Секторная диаграмма
Столбиковая диаграмма
Внутристолбиковая диграмма
Линейная диграмма
Верно все вышеперечисленное
Верно а), в)
Верно а), б), г)
052. Для графического изображения экстенсивных показателей используются:
Секторная диаграмма
Столбиковая диаграмма
Внутристолбиковая диграмма
Линейная диграмма
Верно все вышеперечисленное
Верно а), б), г) 053. Для графического изображения циклических процессов используются:
а) Секторная диаграмма;
б) Столбиковая диаграмма; в) Радиальная диаграмма;
г) Линейная диаграмма;
д) Верно все вышеперечисленное;
е) Верно а), б), г);
ж) Верно б) иг).
054. Какова форма картограммы?
а) Круг, разделенный на секторы;
б) Столбики с различной штриховкой;
в) Географическая карта с различной штриховкой;
г) Географическая карта с нанесенными на нее диаграммами.
055. Какова форма картодиаграммы?
а) Круг, разделенный на секторы;
б) Столбики с различной штриховкой;
в) Географическая карта с различной штриховкой;
г) Географическая карта с нанесенными на нее диаграммами.
056. Назовите основные требования, предъявляемые к диаграммам?
Заглавие;
Номер рисунка;
Наличие легенды;
Наличие имени автора диаграммы;
Наличие числовых значений рядом с изображением или в дополнительной таблице;
а) 1;
б) 2;
в) 3;
г) 4;
д) 5;
е) 1,2,3,4,5;
ж) 1,2,3,5;
з) 1,2,4.
057. Назовите основные варианты практического использования результатов медико-социального исследования?
Ознакомление аудитории с его результатами (лекции, доклады, семинары);
Выпуск методических рекомендаций, приказов и инструкций;
Реорганизация деятельности лечебных учреждений;
Рационализаторские предложения, изобретения, открытия;
1
2
3
4
1,2,3,4
1,2,4
2,3
