Контрольная работа №2а по курсу «Культура устной речи и эффективное общение» вводная часть

Различные жанры устного общения (прежде всего ораторская речь и иные виды публичного выступления) требуют от человека умения строить свою речь не только грамотно, но и убедительно. Аргументированная речь убеждает адресата, т.е. точка зрения автора принимается им с необходимым пониманием. Аргументация – это процесс приведения доказательств, объяснений, примеров для обоснования какой-либо мысли перед слушателем или собеседником. Тезис – главная мысль текста или выступления, выраженная словами, главное утверждение автора, которое он старается обосновать, доказать. Аргументы – это доказательства, приводимые в поддержку тезиса: факты, примеры, утверждения, объяснения, - словом, всё, что может подтвердить тезис. От тезиса к аргументам можно поставить вопрос «Почему?», и они отвечают: «Потому что». Аргументы бывают «ЗА» и «ПРОТИВ». Первые должны быть правдивыми, опирающимися на авторитетные источники, доступными, понятными, соответствующими здравому смыслу, вторые – должны убедить аудиторию в том, что аргументы «за» слабые и не выдерживают критики.

К сильным аргументам относят научные аксиомы, положения законов и официальных документов, законы природы, заключения экспертов, ссылки на признанные авторитеты, цитаты из авторитетных источников, показания очевидцев, статистические данные. Оптимальное число аргументов при доказательстве тезиса – три.

Способы аргументации

1) Нисходящая (вначале приводятся наиболее сильные аргументы, затем менее сильные) и восходящая (от слабых аргументов к сильным);

2) односторонняя (аргументы только «за» или только «против») и двусторонняя (сопоставляются обе точки зрения, и слушатель получает возможность сопоставить и выбрать одну из них);

3) опровергающая (оратор разрушает реальные или возможные контраргументы) и поддерживающая (оратор выдвигает только позитивные аргументы, а контраргументы игнорирует);

4) дедуктивная (от вывода к аргументам) и индуктивная ( от аргументов к выводу): например: «Нам нужно лучше обучать русскому языку. Во-первых, снижается грамотность школьников. Во-вторых, мало внимания уделяется повышению грамотности взрослых. В-третьих, телеведущие и журналисты слабо владеют языком и допускают ошибки. В-четвертых, …»(дедуктивная арг-я), «Рассмотрим состояние русского языка. У нас снижается грамотность школьников, мало внимания уделяется повышению грамотности взрослых, плохо владеют языком журналисты и телеведущие и т.д. Следовательно, нам необходимо лучше обучать русскому языку» (индуктивная арг-я).

Задания по теме «Способы аргументации»

1. Подберите не менее 4 - 5 аргументов, подтверждающих пользу или вред для слушателей, к следующим утверждениям: «Употреблять в пищу молочные продукты очень полезно». «Надо уметь писать и говорить грамотно». «Женщинам не следует доверять управление автомобилем».

2. Подберите аргументы (не менее 4 - 5) к следующим тезисам, уточните способы аргументации: «Алкоголь сокращает жизнь». «Необходимо каждому гражданину страны участвовать в выборах президента России». «Дети должны использовать опыт и знания родителей». «Хорошо иметь дома большую библиотеку».

3. Вежливо откажитесь, развернуто мотивируя свой отказ:

Образец: «Разрешите предложить вам чаю. – Спасибо большое, но перед тем, как зайти к вам, мы попили кофе в молодежном кафе «Космос».

«Заходите ко мне сегодня вечером, поболтаем». «Одолжите мне на неделю две тысячи рублей». «Купите мне, пожалуйста, по дороге хлеб и молоко». « Помоги мне, пожалуйста, выполнить домашнее задание». «Пригласи свою подругу на день рождения».

4. Вежливо не согласитесь, аргументируя свою позицию:

Образец: «Она очень умная студентка. – Да, я с вами согласен. Но, к сожалению, она не всегда проявляет свой ум – иногда начинает упрямиться и не слушает никаких аргументов».

«Он хороший и перспективный футболист». «Москва – очень красивый город». «Наша однокурсница замечательно поёт и играет на гитаре».

5. Частично согласитесь и частично возразите, приведя 4 - 5 аргументов «за» и 4 – 5 аргументов «против»: «Хорошо иметь собственный автомобиль». « Хорошо, когда в семье много детей». «Смотреть телевидение необходимо и полезно». «Сначала нужно построить служебную карьеру и только потом создавать семью».

6. Завершите фразу: « Из всех домашних животных мне нравятся больше всего кошки, потому что …», «Нужно уметь и женщинам, и мужчинам хорошо готовить, потому что …», Я не хочу, чтобы …». « Образование не должно быть платным, так как …».

7. Подготовьте небольшой текст (10 - 15 предложений) на тему, связанную с Вашей работой или учебой, который потребует некоторой аргументации. Постарайтесь использовать разные её способы, которые укажите либо на полях, либо в комментариях к тексту.

Консультации –последняя суббота каждого месяца с 13.15 до 14.15.