- •Луганский национальный аграрный университет
- •«Состояние и гигиеническая оценка внешней среды»
- •Содержание
- •Тема 4. Определение интенсивности шума
- •Тема 6. Определение содержания пыли и бактериальной загрязненности воздуха животноводческого помещения. 25
- •Введение
- •Указания к ведению тетради
- •Тема: Вводное занятие
- •Содержание занятия.
- •Тема 1: Определение показателей физических свойств воздуха: температуры, гигрометрических показателей, барометрического давления.
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа.
- •Тема № 2: Определение и расчет скорости движения и охлаждающей способности воздуха.
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа.
- •Тема № 3: Определение естественной и искусственной освещенности животноводческих помещений, доз ультрафиолетового облучения и инфракрасного обогрева животных.
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа.
- •Величина поправочного коэффициента
- •2. Пользуясь практикумами и таблицами, зарисовать и обозначить шумомер. Ознакомиться с его устройством и принципом действия, правилами работы с ним. Отметить назначение.
- •Практическая работа.
- •Тема № 6. Определение содержания пыли и бактериальной загрязненности воздуха животноводческого помещения.
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа.
- •Тема № 7. Комплексная оценка микроклимата животноводческого помещения.
- •Практическая работа:
Тема № 2: Определение и расчет скорости движения и охлаждающей способности воздуха.
Цель занятия: Ознакомится с санитарно-гигиеническим значением и правилами контроля скорости и охлаждающей способности воздуха в помещениях для животных, приобрести навыки в работе с приборами, овладеть методами определения подвижности воздуха по данным анемометров, а охлаждающей способности воздуха – по данным кататермометров.
Материалы и оборудование: анемометры – чашечный и крыльчатый, кататермометры – цилиндрический и шаровой.
Контрольные вопросы:
Гигиеническое значение движения воздуха.
Приборы для определения движения воздуха.
«Роза ветров», правила ее построения и назначение.
Что такое аэрорумбограмма? Ее назначение.
Какими приборами измеряют большие (больше 0,5 м/с) скорости движения воздуха? Принципы их действия.
Какими приборами измеряют малые скорости движения воздуха? Принципы их действия.
Правила работы с кататермометрами и анемометрами.
Показатели, характеризующие движение воздуха и его охлаждающую способность.
Гигиенические нормативы движения воздуха для разных групп животных.
Практическая работа.
1. Рассмотреть имеющиеся в лаборатории кататермометры и анемометры.
2. Пользуясь практикумами, методическими рекомендациями и таблицами, зарисовать и обозначить различные виды кататермометров и анемометров. Ознакомиться с их устройством и принципом действия. Отметить их назначение.
Рисунок анемометра или кататермометра |
Вид анемометра или кататермометра |
Принцип действия |
Назначение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Повторить правила для определения скорости движения воздуха.
Определить скорость движения воздуха с помощью крыльчатого и чашечного анемометров в открытой атмосфере. Данные занести в таблицу:
№ п /п |
Вид анемометра |
Начальные показания прибора |
Конечные показания прибора |
Разность начальных и конечных показаний |
Скорость движения воздуха |
|
|
|
|
|
|
Сделать вывод:
Определить охлаждающую способность и движение воздуха на рабочем месте с помощью кататермометра. Данные занести в таблицу:
№ п /п |
Вид ката-термо-метра |
F - Фактор кататер-мометра |
t —Время, за которое столбик спирта опустился с 38 до 35 0С, с |
Атмосферное давление |
Т1 —температура воздуха в начале наблюдения, 0С |
Т2—температура воздуха в конце наблюдения, 0С |
|
|
|
|
|
|
|
Расчеты:
Таблица: Значения скорости движения воздуха по шаровому кататермометру
н/Q |
V |
н/Q |
V |
н/Q |
V |
0,33 |
0,048 |
0,50 |
0,44 |
0,67 |
1,27 |
0,34 |
0,062 |
0,51 |
0,48 |
0,68 |
1,31 |
0,35 |
0,077 |
0,52 |
0,52 |
0,69 |
1,35 |
0,36 |
0,09 |
0,53 |
0,57 |
0,70 |
1,39 |
0,37 |
0,11 |
0,54 |
0,62 |
0,71 |
1,43 |
0,38 |
0,12 |
0,55 |
0,68 |
0,72 |
1,48 |
0,39 |
0,14 |
0,56 |
0,73 |
0,73 |
1,52 |
0,40 |
0,16 |
0,57 |
0,80 |
0,74 |
1,57 |
0,41 |
0,18 |
0,58 |
0,88 |
0,75 |
1,60 |
0,42 |
0,20 |
0,59 |
0,97 |
0,76 |
1,65 |
0,43 |
0,22 |
0,60 |
1,00 |
0,77 |
1,70 |
0,44 |
0,25 |
0,61 |
1,03 |
0,78 |
1,75 |
0,45 |
0,27 |
0,62 |
1,07 |
0,79 |
1,79 |
0,46 |
0,30 |
0,63 |
1Л1 |
0,80 |
1,84 |
0,47 |
0,33 |
0,64 |
1Л5 |
0,81 |
1,89 |
0,48 |
0,36 |
0,65 |
1,19 |
0,82 |
1,94 |
0,49 |
0,40 |
0,66 |
1,22 |
0,83 |
2,03 |
7. Сделать вывод:
8. Сделать общий вывод по определению скорости движения и охлаждающей способности воздуха.
Общий вывод:
ЛПЗ № 4
