- •Содержание
- •1. Выполнение курсовой работы по социальной психологии личности
- •2. Требования к курсовым работам по социальной психологии личности;
- •2.1. Выбор темы исследования.
- •2.3. Основная часть курсовой работы
- •Статья из журнала
- •Статья из газеты
- •Электронный ресурс из Интернета
- •3 Url:http://www.Nlr.Ru/laivcenler/lzaVlndex.Hliril (дата обращения: 18.01. 2007).
- •3. Примерная тематика курсовых работ
- •Тема 3 Психологические особенности взаимодействия личности в конфликтном общении.
- •Тема 7. Концепция развития личности в деятельностном направлении.
- •Тема 8.Понятие личности в классическом психоанализе.
- •Тема 12. Социально-психологические аспекты проблемы самосознания и адаптации личности.
- •Тема18. Критерии, виды и системы отношений личности.
- •Тема 24. Особенности развития личности в когнитивной психологии.
- •Тема 31. Авторитет личности в межличностном общении.
- •Тема 32 Социально-психологические черты экспрессивного поведения личности
- •Тема 33. Социально-психологические особенности манипулятивного общения.
- •Тема 34. Семья как фактор формирования личности
- •Тема 35. Одаренность – как социально-психологический аспект.
- •Тема 36 Лидерство и руководство – как социально-психологические явления.
- •Тема 38 Психологическое здоровье как цель полноценного функционирования и развития личности.
- •4. Учебно-методическое обеспечение
3. Примерная тематика курсовых работ
1. Социально-психологические особенности успешного поведения личности.
2. Социально-психологические аспекты самоопределения и карьерного роста личности.
3. Психологические особенности взаимодействия личности в конфликтном общении.
4. Механизмы, методы и характеристики взаимопонимания в общении.
5. Когнитивные аспекты межличностного общения в социальной психологии личности.
6. Психологические тенденции себе и другим и его роль в развитии личности.
7. Концепция развития личности в деятельностном направлении.
8. Понятие личности в классическом психоанализе.
9. Социально-психологические аспекты уверенного поведения личности.
10. Теоретические представления о личности в гуманистической психологии (А. Маслоу и К. Роджерс).
11. Особенности развития личности в гуманистической психологии.
12. Социально-психологические аспекты проблемы самосознания и адаптации личности.
13. Диспозиционная концепция личности. Особенности целостности зрелости личности в данном направлении.
14. Виды психологической помощи человеку в социально-психологическом аспекте.
15. Социально-психологические особенности социализации личности ребенка.
16. Развитие личности в антропологической психологии.
17. Специфика возрастных периодов развития личности с точки зрения зарубежных концепций.
18. Критерии, виды и системы отношений личности.
19. Социально-психологические аспекты эмоциональных отношений личности.
20. Понятие эмпатии в зарубежной психологии.
21. Теоретические и прикладные проблемы психологии познания.
22. Теоретико-эмпирический анализ психологии доверия.
23. Проблемы возрастной периодизации развития ребенка в учении Л.С. Выгодского.
24. Особенности развития личности в когнитивной психологии.
25. Самосознание личности и проблема психологической защиты.
26. Роль семьи в социализации личности.
27. Социально-психологические теории личности.
28. Развитие личности. Теории дезадаптации.
29. Подходы к структуре личности в отечественной психологии.
30. Отклоняющееся поведение личности.
31. Авторитет личности в межличностном общении.
32. Социально-психологические черты экспрессивного поведения личности
33. Социально-психологические особенности манипулятивного общения.
34. Семья как фактор формирования личности.
35. Одаренность – как социально-психологический аспект.
36. Лидерство и руководство – как социально-психологические явления.
37. Факторы, механизмы и условия социализации личности.
38. Психологическое здоровье как цель полноценного функционирования и развития личности.
Тема 3 Психологические особенности взаимодействия личности в конфликтном общении.
Примерный план
Введение
1. Теоретические аспекты проблемы взаимодействия личности в конфликтном общении.
1.1 Что такое конфликт и его основные функции. 1.2 Структура конфликта и динамика его развития. 1.3 Стратегия взаимодействия в конфликте.
1.4 Рекомендации психологов для конструктивного разрешения конфликта. 2. Экспериментально-психологическое исследование по теме: "Психологические особенности взаимодействия личности в конфликтном общении"
2.1 Организация и методы исследования. 2.2 Анализ результатов исследования.
3. 3аключение.
Рекомендованный список литературы:
1.Бородкин, Ф.М Внимание: конфликт./Ф.М.Бородкин, Н.М.Коряк - Новосибирск,1989.с.11-40.
2.Вишнякова, Н.Ф. Конфликт - это творчество./Н.Ф.Вишнякова - Минск, 1996.С.226-241.
3.Гришина, H.M. Давайте договоримся./Н.М.Гришина - СПб.,1992.С18-34.
4.Дэн, Д. Преодоление разногласий. Как улучшить взаимоотношения на работе и дома./Д.Дэн - СПб.,1994.С.36-61
5.Дмитриев, А.В. Введение в общую теорию конфликтов./А.В.Дмитриев - М., 1993.Ч.1.с.7-23.
6.Зигерт, В. Руководить без конфликтов./В.Зигерт, Л.Ланг - М.,1990.с.193-203.
7.Корнелиус,Х. Выиграть может каждый. Как разрешать
конфликты./Х. Корнелиус, Ш. Фейр - М. ,1992.с. 33-44; 208-209.
8.Лебедева, М.М. Вам предстоят переговоры./М.М.Лебедева - М.,1993.с.16-34.
9.Майерс, Д.Социальная психология./Д. Майерс - СП б., 1997. 10.Психология:Словарь. М., 1990.с.174-175.
11.Петровская Л.А. О понятийной схеме социально-психологического анализа конфликта/ / Теоретические и методологические проблемы социальной психологии./Л.А.Петровская - М.,1977
12.Самоукина, Н.В. Игры, в которые играют .../Н.В.Самоукина - Дубна,1997.С.68-70. 13.Скотт, Дж. Конфликты. Пути их преодоления/Дж.Скотт -Д. Киев,1991. с.21-52;148-165.
14. Философский энциклопедический словарь. М., 1989.с.523-524.
