4. Библиотековеды, придерживающиеся структурного и функционального аспектов.

Ю. А. Гриханов. "Библиотеку следует рассматривать в качестве объ­екта библиотековедения не в обиходном смысле (как учреждение), а в науч­но-социологическом, который позволяет определить её как определенный инструмент общественного пользования источниками информации". Биб­лиотека рассматривается как социальная система, "как качественно новое явление, имеющее определенную структуру, функции, внутренние и внеш­ние связи". Предмет отдельно не назван, но автор выделил структуру и функции (внутренние и внешние) объекта для предполагаемого изучения [33. С. 59-61].

Контраргументы: изучение развития объекта во времени, наряду со структурным и функциональным, дает более полное представление о нем. Практически ни одна наука не пренебрегает временным аспектом, думаю, не стоит делать этого и библиотековедам.

5. Библиотековеды, придерживающиеся структурного, функционального и временного аспектов.

Л. Б. Хавкина библиотековедение определяла как всестороннее изуче­ние библиотек, их просветительного, социального, экономического значе­ния, их истории, статистики, организации, методов и т.д. [13. С. 148].

Контраргументы: Л. Б. Хавкина представляла Библиотеку как систе­му, состоящую из трех элементов (без МТБ). Если принять такую точку зрения, то возникает противоречие со смыслом самого слова библиотека, которое еще в азбуковниках XVII века переводилось как книжный дом [34]. Сейчас, при строительстве специальных библиотечных зданий, при наличии в библиотеках компьютеров, игнорировать МТБ и ее влияние на всю биб­лиотечную деятельность невозможно.

С. Д. Масловский различал теоретическое библиотековедение науку о библиотеке, которая "вскрывает принципы наиболее рационального уст­ройства и функционирования библиотек, устанавливает системы, наиболее приспособленные к тем или иным функциям того или другого типа библио­тек, отмечает варианты, привносимые колебаниями типов, в зависимости от внешних условий". - и прикладное - "техническое знание" [13. С. 142-143].

Ю. В. Григорьев считал необходимыми признаками библиотековедения как научной дисциплины наличие своего предмета изучения, определение основных закономерностей развития и деятельности библиотек, применение своих методов научного исследования, творческое обобщение практики биб­лиотечной работы [35. С. 27]. Взгляд на предмет библиотековедения менялся, но в основном это была либо библиотека как таковая, взятая в целом, со всеми ее компонентами, либо с добавлением к ней библиотечного дела (его история, теория, методика и практика). Основными компонентами библиотеки считал комплекс "читатель - книга - библиотекарь в их системной слитности и не­расторжимом единстве" [36. С. 14], однако не возражал и против включения четвертого элемента МТБ. И далее: «Секрет феномена "библиотека" состоит в неразрывности этих частей, так как именно их неразрывность и создает биб­лиотеку, придает ей качественное своеобразие». Специфику библиотековеде­ния видел в его комплексном характере. Подошел к системному пониманию Библиотеки (объект однозначно не определял).

Н. С. Карташов ввел понятие система применительно к библиотекам: "Подход к объекту как к системе означает, что главное внимание направлено на способ связи частей, элементов и подсистем объекта в единое целое, на выявление функций, которые выполняет каждый элемент в этом целом, на исследование механизма развития объекта как целостности" [37. С. 1 --19].

А. Н. Ванеев. "Библиотековедение изучает три взаимосвязанных объ­екта: библиотеку, книгу, читателя - главным из которых является библиоте­ка" [14. С. 75-76]. "Предмет советского библиотековедения определен нами как исследование общественных функций библиотек в конкретно-исторических условиях" [18. С. 8]. В 2003 г. определил предмет как "стороны, свойства и отношения общего для ряда наук объекта, которые исследуются данной наукой. Предмет библиотековедения отражает специ­фику изучения его объекта, выполняет гносеологическую функцию". Счита­ет, что коммуникативная система "книга библиотека - читатель" и пред­ставление о библиотеке как системе не противоречат, дополняют друг друга [17. С. 148], "поскольку объект библиотековедения - это система, то ... предметом библиотековедения являются определенные отношения и связи элементов системного объекта библиотековедения между собой, а также системы в целом с внешней средой, которой для библиотечного дела явля­ется духовная жизнь общества" [19. С. 37-38].

Контраргументы: не могу согласиться, что у библиотековедения должен быть тройной объект (книга, библиотека, читатель), так как и книга, и читатель входят в понятие система Библиотека (хотя и не полностью).

В. Р. Фирсов: "...объектом библиотековедения является библиотека, рассматриваемая как социальный институт, выполняющий определенную роль в обществе (институт культурной преемственности). Понятие библио­теки как социального института включает все возможные связи и опосредо­вания библиотеки с обществом. Предмет определен как функционирование, развитие и структура библиотек, рассматриваемых в качестве социального института. В. Р. Фирсов считает, что подобный структурно-функциональ­ный взгляд на объект и предмет библиотековедения позволит с системных позиций построить целостную теорию объекта, что и является задачей лю­бой науки" [18. С. 17-18].

Ю. Н. Столяров: "...предмет науки есть не что иное как абстрактное воспроизведение своего объекта, т.е. объективно существующей реальности иначе говоря, существующей безотносительно к тому, изучает ее теория или не изучает. Соответственно предмет библиотековедения - теоретическое воспроизведение своего специфического объекта (реальности) со всеми его связями и опосредованиями" [9. С. 227]. Далее автор пишет: "библиотека, понимаемая в широком, но одновременно и самом точном смысле, является предметом библиотековедения" [там же. С. 229]. Таким образом, теорети­ческое осмысление реального объекта (Библиотеки) в широком смысле, тот угол зрения, под которым исследователь изучает объект со всеми его связя­ми, и есть предмет библиотековедения: осмысление его в статике, динамике и временном ракурсе [8. С. 27-28; 17]. "Библиотековедение - научная дис­циплина, изучающая библиотеку как социальную систему, ее структуру, функции и деятельность" [10. С. 93]. Ю. Н. Столяров определил сущност­ную интегративную функцию библиотеки - документально-коммуникатив­ную; основные законы библиотековедения.

Контраргументы: объект библиотековедения - библиотека в широ­ком смысле, объективно существующая независимо от исследователя – это и есть система Библиотека, одна из составляющих документально-коммуникационной системы. А теоретическое осмысление объекта (библиотеки в широком смысле = системы Библиотека) в его основных аспектах (структурном, функциональном и временном) - предметы библиотековеде­ния. Получается, права М. Я. Дворкина [38. С. 4], называющая подход Ю. Н. Столярова "объектным" объект-то есть! Я не согласна с М. Я. Дворкиной только в том, что подход Столярова исключительно ста­тичный: рассмотрение функций системы Библиотека (и ее элементов) и из­менений во времени - это ли не динамика [7]?

Изложенный выше анализ мнений позволяет сделать следующие вы­воды.

Объектом библиотековедения большинство специалистов видят библио­теку (как социальный институт, систему документальной коммуникации, сис­тему "книга - библиотекарь - читатель"). Некоторые считают объектом сис­тему "книга - библиотека - читатель"; библиотечный процесс; библиотечную деятельность (дело); эволюцию библиотек, двухуровневую систему "библио­течная отрасль", включающую библиотеку как центральный элемент.

Если объект познания - некоторая часть материального или нематери­ального мира, существующая независимо от нашего знания о ней, то доста­точно только назвать объект, перечислить его внешние отличительные при­знаки и можно начать изучение этого объекта (мнение А. В. Соколова [39], разделяемое многими библиотековедами).

Библиотеки реально существуют в виде конкретных учреждений, од­нако есть и некая идея Библиотеки, следовательно, и то и другое может быть объектом изучения библиотековедения.

Если исследовательская задача библиотековедения - дальнейшее вы­явление структуры, организации и механизма действия Библиотеки и её места в окружающей среде, то за объект библиотековедения надо взять Библиотеку - теоретический объект со всеми характерными для всех биб­лиотек свойствами.

Исследование этого объекта с разных позиций (пространственной, функциональной и временной) даст возможность всесторонне его познать. Система Библиотека - это только одна из составляющих системы докумен­тальной коммуникации потому, что в нее (систему документальной комму­никации) входит и система Архив (объект архивоведения), и система Музей (объект изучения музееведения), и система Банк и др. (роднит их всех интегративная функция - коммуникация документа пользователю).

Система Библиотека является открытой системой. Доказательством этому служит следующее: фонд пополняется, хранится и используется, спи­сывается; библиотекари принимаются на работу и увольняются; материаль­но-техническая база изменяется, приобретается, используется и изнашива­ется; читатели меняются и количественно, и качественно; пользователи библиотеки «жестко не привязаны» к конкретной библиотеке, могут прихо­дить, а могут и не приходить. Поэтому не соглашусь с А. Н. Ванеевым, ко­торый под объектом понимает систему, но не Библиотеку - социальный институт (как специфическую деятельность одних объединенных людей для удовлетворения потребности других в знаниях, получаемых через общее документное достояние), а «книгу - библиотеку - читателя». Именно объект «открытая система Библиотека» и позволяет сделать предметом библиоте­коведения не только внутренние связи элементов в этой системе, но и внешние - с обществом.

По системно-синергийному методологическому подходу система Биб­лиотека относится к антропосоциокультурным системам (концепция М. С. Кагана [40. С. 362]. В нее входит человек (библиотекарь, пользова­тель), в котором некоторые биологические проблемы нивелированы его социокультурным развитием. Человек - сам "система", "сплав", производ­ное природы и общества. В человеке системно сливаются разнородные формы бытия - природного (физические, химические, биологические) и сверхприродного (культурного и социального). Кроме того, сама Библиоте­ка как система есть порождение социокультурной деятельности человека.

Исходя из этого, логично предложить следующую формулировку объ­екта библиотековедения, несколько уточняющую сказанное ранее нашими уважаемыми библиотековедами:

объект библиотековедения есть антропосоциокультурная система Биб­лиотека - социальный институт, один из элементов, составляющих систе­му документальной коммуникации.

Большинство специалистов считают предметом библиотековедения лишь библиотечную деятельность; меньшинство - только «временной отре­зок» (процесс, направление деятельности), систему библиотек страны; неко­торые - осмысление объекта в статике, динамике и во временном аспекте (т.е. рассмотрение объекта со всех гочек зрения - структуры, функций и исторического развития). Я согласна с А. Я. Черняком, что предмет иссле­дования не может быть общим для нескольких наук. Общим может быть объект исследования, но предметы всегда разные Тогда частные науки (имеющие общий объект, но разные предметы) объединяются одной общей пачкой. В общей науке ботанике имеются частные (морфология растений, физиология растений, палеоботаника, экология растений и др.). Так и в об­щей науке библиотековедении имеются частные науки (о фондах, библио­течная профессиология...).

Согласна я и с А. В. Соколовым: предметом библиотековедения долж­ны быть библиотечное обслуживание, библиотечные технологии, сохран­ность фондов, управление библиотекой и взаимодействие библиотек, т.е. библиотечная деятельность. Но это и есть функциональный аспект объекта Библиотека. В то же время есть и временной аспект, которым занимается историческое библиотековедение (эволюция библиотек, их развитие). И наконец есть структурный аспект объекта, выражающий его сущность.

Мое предложение:

предметами библиотековедения считать все точки зрения, с которых анализируется объект ("стороны, свойства и отношения объектов"), т.е. структурный, функциональный и временной аспекты изучения объекта сис­темы Библиотека. Они и являются теоретически осмысленными гранями теоретического объекта (система Библиотека), тем углом зрения, под кото­рым исследователь изучает объект со всеми его связями [8].

Таким образом, мой взгляд на объект и предмет библиотековедения солидаризуется со взглядом О. П. Коршунова: «...объект - это более широ­кое понятие, включающее предмет как свою определенную специфическую сторону» [19. С. 37].

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Отле II. Библиотека, библиография, документация Избранные груды пионера ин­форматики / Рос. гос. б-ка; Пер. с англ. и фр. Р. С. Гилярсвского и др : Предисл., сост., коммент. Р. С. Гиляровского. – М.: ФАИР-ПРЕСС, Пашков дом, 2004. - 349 с.

2. Щедровицкий Г. П. Проблемы методологии системного исследования // Избранные труды. - М.: Шк. Культ. Полит., 1995. – С. 155-196.

3. Микешина Л. А. Философия науки: Современная эпистемология. Научное знание в динамике культуры. Методология научного исследования : Учеб. пособие / Л А. Микешина. – М. : Прогресс-Традиция МПСИ: Флинта, 2005. - 463 с.

4. Юдин Э. Г. Основные задачи и формы методологического знания // Философия нау­ки: Общие проблемы познания Методология естественных и гуманитарных наук. Хрестома­тия / Отв. ред.-сост. Л. А. Микешина. - М : Прогресс-Традиция МПСИ: Флинта, 2005. – С. 426-436.

5. Философская энциклопедия - Т. 4 - М.: Сов. энциклопедия, 1967. - С. 123-124; 356-357.

6. Соколов А. В. Объект и предмет библиотековедения: что, как? // Библиотековедение - 2005. -№ 2. - С. 19-23.

7. Столяров Ю. Н. Библиотека: структурно-функциональный подход : Моногр. - М., 1981.- 255 с.

8. Столяров Ю. Н. Библиотека - предмет библиотековедения // Столяров Ю Н Биб­лиотековедение: Избранное 1960 - 2000 годы / Рос. гос. б-ка. – М. : Пашков дом, 2001. - С. 24-33.

9. Столяров Ю. Н. Энциклопедическое определение библиотековедения // Там же. - С. 224-234.

10. Столяров Ю. Н. Библиотековедение / Ю. Н. Столяров // Книга. Энциклопедия. - М., 1999. - С. 93.

11. Столяров Ю. Н. Библиотека // Большая Российская Энциклопедия - Т. 3. - М. : Науч. изд-во «Большая Российская Энциклопедия», 2005. - С. 455-458.

12. Скворцов В. В. Концепция библиотеки в современном российском библиотекове­дении // Российское библиотековедение: XX век. Направления развития, проблемы и итоги. Опыт моногр, исследования / Рос. гос. б-ка. Сост. и предисл Ю. П. Мелентьевой; Науч ред. Л. М. Инькова. - М. : ФАИР-ПРЕСС, Пашков дом, 2003 - С 159-177.

13. Ванеев А. Н. Развитие библиотековедческой мысли в России (XI - начало XX в. ) / Рос. гос. б-ка. – М. : Пашков дом, 2003. - 304 с. - (Отечеств, история библ. дела)

14. Ванеев А., Гольдберг А. Главный объект библиотечной науки // Библиотекарь -1977. - № 12. - С. 75-76.

15. Лукашов И. В. Анализ взглядов отечественных библиотековедов первой половины XX в. на статус библиотечной науки : Автореф. - М.: Изд-во МГУК, 1996. - 16 с.

16. Лукашов И. В. Статус библиотековедения на рубеже XX-XXI веков: ключевые проблемы и точки роста // Российское библиотековедение: XX век. Направления развития, проблемы и итоги. Опыт моногр. исследования / Рос. гос. б-ка. Сост. и предисл. Ю. П. Мелентьевой; Науч. ред. Л. М. Инькова. - М.: ФАИР-ПРЕСС, Пашков дом, 2003. - С 9-140.

17. Ванеев А. Н. Взгляды российских (советских) ученых на библиотековедение как науку // Российское библиотековедение: XX век. Направления развития, проблемы и итоги. Опыт моногр. исследования / Рос гос. б-ка; Сост. и предисл. Ю. П. Мслснтьсвой; Науч. ред. Л. М. Инькова. - М.: ФАИР-ПРЕСС, Пашков дом, 2003.- С. 143-158.

18. Басов С. А. В поисках общего подхода: еще раз о предмете и объекте библиотеко­ведения // Науч. и техн. б-ки СССР. - 1982. - № 10 - С. 15-19.

19. Ванеев А. Н. Библиотечное дело. Теория. Методика. Практика / А. Н. Ванеев, СПбГУКИ. СПб: Профессия, 2004. - 368 с.

20. Черняк А. Об объекте библиотековедения // Библиотекарь. - 1976. - № 1. - С. 63-66.

21. Черняк А. Я. О предмете библиотековедения // Науч. и техн. б-ки СССР. - 1981 - № 2. - С. 3-11.

22. Фрумин И. Библиотековедение объект, предмет, функции // Библиотекарь. – 1977. - № 2. – С. 64-68.

23. Скворцов В. В. Теоретические основы библиотековедения. // Карташов Н. С., Сквор­цов В. В. Общее библиотековедение: Учеб.: в 2 ч.- М.: Изд-во МГУК, 1996. - Ч. 1. - 87 с.

24. Дворкина М. Я. И вновь об объекте и предмете библиотековедения // Библиотеко­ведение. – 2005. - № 4. - С. 36-40.

25. Соколов А. В. Объекты и предметы библиотековедения, библиографоведения и информатики (метатеоретический анализ) // Связь библиотечно-библиографических дисциплин с информатикой. Сб. науч. тр. - Л., 1982. – С. 10-46.

26. Каланж Б. Можно ли определить библиотековедение'' // Библиотековедение 2001. - № 1. - С. 76-87.

27. Саби Ф. Нужен ли пересмотр основ библиотечного дела? // Библиотековедение. – 2001. - № 5. - С. 84-87.

28. Перекличка веков размышления, суждения, высказывания / сост. В. Г. Носков. - М.: Мысль, 1990. -443 с.

29. Мелентьева Ю. П. Объект современного библиотековедения // Библиотековедение. – 2004. - № 6. - С. 26-31.

30. Чубарьян О. С. Общее библиотековедение. – М. : Книга, 1976. - 271 с.

31. Пузиков Г. К. Библиотековедение в системе наук (методологические проблемы междисциплинарного изучения библиотечного дела): Автореф. дис. канд. пед. наук. - М., 1981. - 16 с.

32. Библиотечное дело : Терминол. слов. / Сост : И. М. Суслова, Л. Н. Уланова; Редкол.: Н. С. Карташов (отв. ред.) и др.; Гос. б-ка СССР им В. И. Ленина. - М : Книга, 1986. - 224 с.

33. Гриханов Ю. Центральный объект библиотековедения // Библиотекарь. – 1976. - № 11. – С. 59-61.

34. Кузнецов П. С. О форме слова «библиотека» // Этимол. исслед. по рус. яз. Вып. 1. - М., 1960. - С. 4.

35. Григорьев Ю. В. Библиотековедение и его место в системе наук // Сов библиоте­коведение. – 1989. - № 6. – С. 26-36.

36. Столяров Ю. Н. Вклад Ю В. Григорьева в разработку общебиблиотековедческих проблем // Ю В. Григорьев и развитие советского библиотековедения : Сб. науч. тр. - Вып. 78. - М.: МГИК. - 1987. – С. 10-26.

37. Карташов II. С. О системном подходе к изучению и организации академических биб­лиотек // Библ.-библиогр инф АН СССР и АН союзных республик. - 1967. -№ I. -С. 1-19.

38. Дворкина М. Я. Информационное обслуживание: социокультурный подход. - М.: ИПО "Профиздат", 2003. - 112 с.

39. Соколов А. В. Общая теория социальной коммуникации: Учеб. пособие. - СПб; Изд-во Михайлова В. А., 2002. - 461 с.

40. Каган М. С. О синергетическом подходе к построению онтологии // Синергетическая парадигма: Когнитивно-коммуникативные стратегии современного научного познания. – М.: Прогресс-Традиция, 2004. - С. 350-367.