- •Програма державного іспиту з дисципліни „Российской истории»
- •Программа государственного экзамена по специализации
- •1. Объединение русских земель вокруг Москвы. Московское княжество в хiv - первой половине хv веков.
- •Московское княжество во второй трети хv в. Междоусобная война. Феодальная смута и кризис московской династии.
- •Образование Московского государства (вторая половина
- •Московское великое княжество в первой половине хvi века.
- •Московское государство при Иване IV. Россия в эпоху реформ и контрреформ середины хvi в.
- •11.Российское государство при Михаиле Федоровиче Романове (1613-1645 гг.)
- •12.Начало формирования абсолютизма в России во п-й половине хуп века.
- •Развитие крепостного хозяйства и оформление крепостного права во второй половине хуп в.
- •Дело патриарха Никона. Раскол в русской православ-
- •Вхождение Украины в состав России. Война России с Речью Посполитой.
- •Московское государство в конце хvi – начале хvii веков.
- •Смутное время. Гражданская война в России в начале XVII века.
- •16. Культура и быт России во второй половине хvii в.
- •Истоки и предпосылки преобразований Петра Алексеевича Романова /1683-1700 гг./.
- •Борьба России за выход к Балтийскому морю /1700-1721 гг./.
- •Внутренняя политика Петра I /1700-1721 гг./.
- •Преобразования в области культуры и быта России в
- •Внутренняя и внешняя политика Петра I. /1796-1801 гг./.
- •Отечественная война 1812 года и ее последствия для России и Западной Европы.
- •Внешняя политика России во второй половине XIX-начале
- •38.Октябрьская революция в России (ноябрь 1917 г.). Больше-
- •39. Гражданская война в России (1917-1922 гг.).
- •40. Политика «военного коммунизма». Эволюция режима.
- •41. Новая экономическая политика (нэп). Попытка построе-
- •42. Образование ссср.
- •Индустриализация и коллективизация в ссср. Первые пятилетки. Цена «большого скачка» (20-е – 30-е гг.).
- •Ссср накануне войны (1939-1941 гг.).
- •Ссср в годы Великой Отечественной войны (1941-1945).
- •Завершение Великой Отечественной войны (1944-1945 гг.).
- •Международные отношения и внешняя политика ссср (1945-1953). «Холодная война».
- •Общественно-политическое и социально-экономическое отношение в стране (п-я пол. 50-х – сер. 60-х гг.). Попытка реформирования общества.
- •Ссср в период «развитого социализма». (1965-1984 гг.). Власть и оппозиция.
- •Ссср в период «перестройки» (1985-1991 гг.). Победа гласности, поражение перестройки, саморазрушение ссср.
- •Современная Россия. Экономические реформы и их последствия.
- •Современная Россия. Общественно- политическая жизнь. Становление новой государственности.
- •Россия в современном мире. Геополитические интересы и перспективы.
- •Н.М. Карамзин и его «История государства Российского».
- •С.М. Соловьев и его роль в подъеме российской исторической науки.
- •56. История России в трудах в.О. Ключевского.
- •57. Условия развития и организация советской исторической науки (20-е-80-е гг. Хх в.)
- •58. Становление советской историографической традиции (20-е-80-е гг. Хх в.)
- •Методические пояснения студентам по подготовке к гэк по дисциплине «Российская история»
Методические пояснения студентам по подготовке к гэк по дисциплине «Российская история»
Каждый экзаменационный билет на гос. экзамене включает два вопроса, на которые студенты должны дать глубокие исчерпывающие ответы.
При подготовке к гос.экзамену рекомендуется составлять хронологические таблицы исторических событий, имен выдающихся деятелей. Таблицы составляются с использованием литературы и лекционных конспектов. Они способствуют для систематизации и закрепления материала.
При ответе на поставленные вопросы необходимо характеризовать исторические события и при этом ориентироваться на единый план: даты, характеристика событий, факты, выводы, современные оценки.
При подготовке ответам на поставленные вопросы рекомендуется широко использовать наглядные пособия: карты, атласы и пр.
Ответы на вопросы оформляются в письменном виде на листах установленной формы и заверяются подписью студента.
Критерии оценки знаний студентов на гос.экзамене
по дисциплине «Российская история»
«Отлично»
Даны правильные и полные ответы на все основные вопросы билета в соответствии с учебной программой дисциплины «Российская история».
Даны исчерпывающие ответы на дополнительные вопросы членов гос. комиссии.
Показано умение свободно ориентироваться в историческом (фактическом и хронологическом), а также картографическом материале, делать аргументированные выводы и обобщения.
«Хорошо»
Даны правильные но недостаточно полные ответы на все основные вопросы билета в соответствии с учебной программой дисциплины «Российская история».
Допущены незначительные неточности в изложении хронологического и фактического материала.
Показано умение ориентироваться в историческом, а также в картографическом материале, делать аргументированные выводы.
«удовлетворительно»
Ответы на основные вопросы даны правильные, но не полные.
Знания литературы и источников поверхностные.
Допущены ошибки и не точности в изложении и анализе фактического и хронологического материала.
Студент слабо ориентируется в историографии вопросов.
«неудовлетворительно»
Ответы на основные вопросы билета содержат грубые ошибки, свидетельствующие о незнании и не понимании материала.
Обнаруживается незнание фундаментальных, базовых положений исторической науки, фактического и хронологического материала, не умение аргументированные выводы и обобщения.
Ответы на дополнительные вопросы членов гос. комиссии либо не даны, либо содержат грубые ошибки.
Утверждено на заседании учебно-методической комиссии исторического факультета, протокол №____ от «____»____________20____г.